Библиотека
|
ваш профиль |
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:
Боровиков А.В., Лиманская А.Э. Влияние антиципационной состоятельности на уровень воспринимаемого стресса у женщин: копинг как медиатор // Психология и Психотехника. 2025. № 2. С.1-14. DOI: 10.7256/2454-0722.2025.2.73141 EDN: ALUKIM URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=73141
Влияние антиципационной состоятельности на уровень воспринимаемого стресса у женщин: копинг как медиатор
DOI: 10.7256/2454-0722.2025.2.73141EDN: ALUKIMДата направления статьи в редакцию: 25-01-2025Дата публикации: 06-02-2025Аннотация: Ежедневно человек испытывает напряжение и воспринимает различные ситуации как стрессовые. Стресс, как известно, оказывает влияние на психическое и физическое здоровье. Существуют свидетельства, указывающие на то, что женщины сильнее испытывают дистресс, чем мужчины. В связи с этим становится актуальным изучение факторов и механизмов, связанных с дистрессом у женщин. К таким переменным могут быть отнесены копинг-стратегии и антиципационная состоятельность. В ходе анализа литературы выявлен дефицит исследований, в которых бы изучались взаимосвязи между антиципационной состоятельностью, копинг-поведением и воспринимаемым стрессом. Цель текущего исследования – определить, как антиципационная состоятельность влияет на воспринимаемый стресс у женщин, участвуют ли в этой взаимосвязи стратегии совладания. Предполагается, что антиципационная состоятельность негативно связана с воспринимаемым стрессом, а копинг-стратегии опосредуют взаимосвязь между антиципацией и стрессом. В исследовании приняли участие 305 респондентов женского пола. Использованы следующие психодиагностические методы: Шкала воспринимаемого стресса 10, опросник «Стратегии совладающего поведения», краткая версия теста антиципационной состоятельности. Статистические методы: корреляционный анализ, анализ простой медиации, анализ множественной медиации. В результате получена модель множественной медиации. Антиципационная состоятельность у женщин негативно связана с уровнем воспринимаемого стресса. Эта взаимосвязь не прямая, а опосредована копинг-стратегиями. Такие способы совладания, как «бегство-избегание» и «планирование решения проблемы», опосредуют взаимосвязь между антиципационной состоятельностью и уровнем воспринимаемого стресса. Чем выше уровень антиципационной состоятельности, тем выше вероятность использования стратегии «планирование решения проблемы», которая снижает уровень воспринимаемого стресса, и ниже вероятность актуализации копинг-стратегии «бегство-избегание», которая связана с увеличением стресса. Антиципационная состоятельность обеспечивает возможность прогнозирования результатов совладающего поведения еще до актуализации конкретной активности, а копинг-стратегии выступают в виде конкретных усилий, оказывающих влияние на стресс. Также кратко рассмотрены основные ограничения текущей работы. Ключевые слова: копинг, копинг-поведение, копинг-стратегии, копинг механизмы, антиципация, антиципационная состоятельность, стресс, воспринимаемый стресс, дистресс, адаптацияAbstract: Every day a person experiences tension and perceives various situations as stressful. Stress is known to have an impact on mental and physical health. There is evidence that women experience more distress than men. In this regard, it becomes relevant to study the factors and mechanisms associated with distress in women. Coping strategies and anticipatory consistency can be attributed to such variables. An analysis of the literature revealed a shortage of studies that would examine the relationship between anticipatory well-being, coping behavior, and perceived stress. The aim of the current study is to determine how anticipatory well–being affects perceived stress of women, and whether coping strategies are involved in this relationship. It is assumed that anticipatory consistency is negatively related to perceived stress, and coping strategies mediate the relationship between anticipation and stress. The study involved 305 female respondents. The following psychodiagnostic methods were used: the scale of perceived stress 10, the questionnaire "Strategies of coping behavior", a short version of the test of anticipatory consistency. Statistical methods: correlation analysis, simple mediation analysis, multiple mediation analysis. The result is a model of multiple mediation. Anticipatory well-being of women is negatively related to the level of perceived stress. This relationship is not direct, but is mediated by coping strategies. Coping methods such as "escape-avoidance" and "problem-solving planning" mediate the relationship between anticipatory well-being and the level of perceived stress. The higher the level of anticipatory ability, the higher the probability of using the "problem solving planning" strategy, which reduces the level of perceived stress, and the lower the probability of actualizing the "escape-avoidance" coping strategy, which is associated with increased stress. Anticipatory consistency makes it possible to predict the results of coping behavior even before the actualization of a specific activity, and coping strategies act as specific efforts that affect stress. The main limitations of the current work are also briefly considered. Keywords: coping, coping behavior, coping strategies, coping mechanisms, anticipation, anticipatory consistency, stress, perceived stress, distress, adaptationВведение Современный мир характеризуется ростом политической, экономической и социальной напряженности, стремительным развитием науки и техники. Все это приводит к тому, что человек ежедневно испытывает напряжение и воспринимает различные ситуации как стрессовые. Стресс, как известно, оказывает значительное влияние на психическое и физическое здоровье, на качество жизни человека [28, 30]. Существуют свидетельства, что женщины испытывают стресс сильнее, чем мужчины [10, 15, 24]. В связи с этим становится особенно важным изучение факторов и механизмов, связанных с дистрессом у женщин. Одним из таких факторов является копинг-поведение (совладание). Обзор литературы Копинг – это использование когнитивных и поведенческих стратегий для управления требованиями ситуации, когда они оцениваются как обременительные или превышающие возможности человека, или для уменьшения негативных эмоций и конфликтов, вызванных стрессом [32]. Одной из наиболее влиятельных концепций копинга является теория R. Lazarus и S. Folkman. Основная идея этой концепции заключается в том, что индивиды постоянно оценивают стимулы окружающей среды. Этот процесс порождает эмоции, и, когда стимулы оцениваются как стрессогенные, возникающий в результате дистресс инициирует стратегии совладания, которые позволяют управлять эмоциями и совершать попытки воздействовать непосредственно на сам стрессор. Копинг приводит к определенному изменению во взаимоотношениях человека с окружающей средой (т.е. результату), которое переоценивается как благоприятное, неблагоприятное или неразрешенное. Благоприятный исход вызывает положительные эмоции, в то время как неблагоприятный или неразрешенный исход вызывает дистресс, побуждая человека рассматривать дальнейшие варианты совладания со стрессом [11]. Таким образом, копинг не только рассматривается как непосредственная реакция на стресс, но и оказывает влияние на последующее изменение воспринимаемого стресса (как результат копинга). Под воспринимаемым стрессом понимают то, насколько человек оценивает жизненные события как стрессовые, неконтролируемые, непредсказуемые [12, 33]. Существуют взаимосвязи между копинг-стратегиями и воспринимаемым стрессом. По данным исследований, проблемно-ориентированные и адаптивные эмоционально-ориентированные (например, позитивная переоценка, поиск социальной поддержки) стратегии отрицательно связаны с уровнем воспринимаемого стресса, а дезадаптивные и направленные на избегание способы совладания положительно связаны с уровнем стресса [13, 17, 20, 26]. В теории стресса и копинга концепция когнитивной оценки является центральной и предполагает, что стресс нельзя определить только на уровне стимулов, так как он зависит от того, как индивид интерпретирует события окружающей среды. Оценка состоит из постоянно меняющегося набора суждений о значимости потока событий для благополучия человека. Различают три основные формы оценки: первичная, вторичная и переоценка. Первичная оценка связана с мотивационной значимостью происходящего, то есть с тем, имеет ли это отношение к благополучию человека. Выделяют три типа первичной оценки стресса: 1) вред-потеря – причиненные потери; 2) угроза – потенциальные или ожидаемые потери; 3) вызов – потенциал для овладения чем-либо или получения выгоды. Вторичная оценка связана с ресурсами и вариантами совладания и отвечает на вопрос, возможно ли предпринять какие-либо действия, необходимые для улучшения отношений человека с ситуацией стресса [14, 21, 22]. Позднее R. Lazarus развивает представление о вторичной оценке. Он выделяет такой компонент, как ожидания относительно того, будут ли события развиваться благоприятно или ухудшаться по какой-либо причине, включая эффективное или неэффективное совладание [23]. Таким образом, в концепции стресса и копинга подчеркивается роль процессов прогнозирования. Как указывает H. Krohne, «эта концепция основана на идее о том, что эмоциональные процессы (включая стресс) зависят от реальных ожиданий, которые люди проявляют в отношении значимости и исхода конкретной встречи» [18]. Антиципация – это способность действовать и принимать решения с временно-пространственным упреждением в отношении будущих событий [6, с. 395]. Согласно словарю APA, этот феномен определяется как прогнозирование или предвкушение будущего события или состояния [32]. В отечественной и зарубежной литературе встречаются различные понятия, относящиеся к антиципации или отражающие ее отдельные аспекты. Например, в зарубежной литературе часто встречаются следующие понятия: ожидание, эпизодическое мышление о будущем, прогностические процессы. В отечественной науке обычно используют такие понятия, как прогнозирование и предвкушение [5, 6, 7, 19, 29]. Такое разнообразие связано с тем, что антиципация является психическим феноменом, пронизывающим практически все сферы психической деятельности человека [6]. Антиципация участвует в различных адаптивных процессах, как например: решение задач проблемного типа, планирование действий, принятие решений, эмоциональная регуляция и другие [6, 29]. На уровне поведения без антиципации человек был бы реактивным, приспосабливающимся существом, не способным делать выводы из прошлого опыта и учиться на своих ошибках. Стресс-преодолевающее поведение имело бы исключительно реактивный характер, без возможности спрогнозировать и предотвратить проблемную ситуацию [5]. Е. С. Старченкова отмечает, что антиципация стрессовых событий может способствовать мобилизации копинг-усилий, направленных на заблаговременную подготовку к ним [8]. Таким образом, в рамках проблемы соотношения антиципации и совладающего поведения следует вести речь, прежде всего, о том, что антиципация участвует в реализации подготовительного этапа в процессе взаимодействия человека со стрессом. Близким понятием является антиципационная состоятельность — способность с высокой вероятностью предвосхищать ход событий, прогнозировать развитие ситуаций и свои реакции на них, а также действовать с временно-пространственным упреждением [7, с. 91]. В. Д. Менделевич выдвинул предположение, что антиципационная состоятельность, будучи частью системы стабилизации личности, выполняет следующие функции: предотвращает и снижает частоту и остроту стрессогенных факторов; формирует прогноз относительно течения и возможных сценариев развития трудной ситуации; участвует в выборе стратегий адаптации [7]. Результаты, полученные в ходе анализа корреляций между антиципационной состоятельностью и копинг-стратегиями в разных выборках, неоднозначны. И. Абитов и др. обнаружили, что у студентов общий показатель антиципационной состоятельности, а также пространственная и личностно-ситуативная составляющие имеют отрицательные корреляции с копингом «бегство-избегание». Кроме того, обнаружена прямая связь коммуникативной антиципации со стратегией «планирование решения проблем» [3]. В другом исследовании, где приняли участие 104 человека (61 женщина и 43 мужчины), было выявлено, что в общей выборке общая антиципация обратно связана с направленным на эмоции копингом и прямо связана с проблемно-ориентированным копингом, также пространственная и временная составляющие антиципации негативно связаны с эмоционально-ориентированным копингом. Однако в женской выборке была обнаружена только одна обратная взаимосвязь между временной антиципационной состоятельностью и копингом, направленным на эмоции [7]. В исследовании И. Абитова антиципационная состоятельность у здоровых лиц оказалась не связана ни с одной копинг-стратегией [2]. Существует достаточное количество публикаций по преодолению стресса, где копинг изучался как опосредующая переменная [16, 25, 27, 31]. Например, N. Groth и др. провели систематический обзор и двухэтапный метаанализ исследований с использованием моделирования структурными уравнениями. Результаты показали, что дезадаптивное совладание опосредует взаимосвязь между дезадаптивным локусом контроля и проблемами с психическим здоровьем. Авторы объясняют это тем, что люди с преимущественно дезадаптивным локусом контроля склонны недооценивать потенциальные положительные последствия и вероятность получить вознаграждение в результате своего поведения. Эти ожидания могут привести к развитию выученной беспомощности, которая побуждает людей использовать дезадаптивные стратегии совладания, что ставит под угрозу их психическое здоровье [16]. R. Tindle и др. обнаружили, что избегающий копинг опосредует взаимосвязь между психологической гибкостью и психологическим дистрессом [31]. Несмотря на обширную литературу в области преодоления стресса, мы не обнаружили исследований, в которых изучался копинг как опосредующая переменная между антиципацией и стрессом. Таким образом, при анализе литературы был выявлен ряд проблем в области исследования совладающего поведения. Во-первых, существуют противоречивые результаты исследований взаимосвязи копинга и антиципационной состоятельности, что может быть обусловлено особенностями выборок. Во-вторых, хотя исследователями подчеркивается роль антиципации в адаптации человека к стрессу, был обнаружен дефицит эмпирических исследований, анализирующих взаимосвязи между воспринимаемым стрессом, антиципацией и копинг-стратегиями. Все это стало основой для постановки цели текущего исследования – определить, как антиципационная состоятельность влияет на воспринимаемый стресс у женщин, участвуют ли в этой взаимосвязи стратегии совладания. Выдвинуты следующие гипотезы: 1. Антиципационная состоятельность у женщин негативно связана с уровнем воспринимаемого стресса. 2. Копинг-стратегии опосредуют взаимосвязь между антиципационной состоятельностью и воспринимаемым стрессом у женщин. Материалы и методы исследования. В работе были проанализированы данные 305 женщин, согласившихся принять участие в исследовании. Средний возраст составил 23,67 (±5,14), возрастной диапазон – от 18 до 44 лет. Большинство испытуемых имели высшее образование (n = 147) или являлись студентами высшего учебного заведения (n = 113), остальные получили среднее общее (n = 24) или среднее специальное образование (n = 21). Используемые методики. Для изучения уровня стресса использовалась «Шкала воспринимаемого стресса 10». Основная задача шкалы – определить, насколько стрессовым люди считают последний месяц своей жизни. В исследовании использовался общий показатель воспринимаемого стресса [1]. Измерение антиципационной состоятельности проводилось при помощи краткой версии теста антиципационной состоятельности. В работе использовался только общий показатель опросника [9]. Для оценки копинг-стратегий использовался опросник «Стратегии совладающего поведения», который включает восемь шкал: конфронтация, дистанцирование, самоконтроль, поиск социальной поддержки, принятие ответственности, бегство-избегание, планирование решения проблемы и положительная переоценка [4]. Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутых эмпирических гипотез был проведен анализ множественной медиации. Во-первых, для выявления потенциальных медиаторов был проведен анализ корреляций с помощью r-Пирсона. Копинг-стратегии, которые коррелировали как с антиципационной состоятельностью, так и с воспринимаемым стрессом, были отобраны в качестве потенциальных медиаторов. Для оценки мультиколлинеарности между медиаторами был проведен корреляционный анализ. Во-вторых, перед построением модели множественной медиации были протестированы простые модели медиации (один медиатор). Медиаторы, которые статистически значимо опосредовали взаимосвязь между антиципационной состоятельностью (независимая переменная) и воспринимаемым стрессом (зависимая переменная), были включены в окончательную модель множественной медиации. Анализ проводился с помощью статистической программы Jamovi 2.3.28, дополнительный модуль Jamovi «jamm – Advanced Mediation Models 1.2.1». При построении моделей медиации использовался метод Bootstrap Bias-Corrected на 10000 случайных подвыборках. Для оценки значимости эффектов использовались показатели 95%-ных доверительных интервалов (ДИ). Результаты Описательные статистики приведены в таблице 1. Таблица 1 – Описательные статистики: копинг-стратегии, воспринимаемый стресс, общая антиципационная состоятельность
Выявлено, что антиципационная состоятельность связана с воспринимаемым стрессом (r = -0,217; p < 0,01), самоконтролем (r = 0,117; p < 0,05), бегством-избеганием (r = -0,238; p < 0,001), планированием решения проблемы (r = 0,295; p < 0,001) и положительной переоценкой (r = 0,188; p < 0,001). Воспринимаемый стресс связан с принятием ответственности (r = 0,251; p < 0,001), бегством-избеганием (r = 0,318; p < 0,001), планированием решения проблемы (r = -0,280; p < 0,001) и положительной переоценкой (r = -0,139; p < 0,05). Внутритестовые корреляции копинг-стратегий были слабыми или умеренными (r < 0,49). Исходя из результатов, полученных в ходе корреляционного анализа, в качестве медиаторов были выбраны такие копинг-стратегии, как «бегство-избегание», «планирование решения проблемы» и «положительная переоценка». Выявлено, что стратегия «бегство-избегание» и копинг «планирование решения проблемы» опосредуют взаимосвязь между антиципационной состоятельностью и воспринимаемым стрессом, а положительная переоценка не является медиатором. Результаты в обобщенном виде представлены в таблице 2. Таблица 2 – Анализ медиации
Примечание. Bootstrap Bias-Corrected (n = 10000). В модель множественной медиации были включены «бегство-избегание» и «планирование решения проблемы». Был выявлен статистически значимый общий эффект влияния антиципационной состоятельности на уровень воспринимаемого стресса (β = -0,2170; p < 0,001). Прямой эффект свидетельствует, что антиципация без учета медиаторов не оказывает влияния на воспринимаемый стресс (β = -0,0964; p > 0,05). Копинг «бегство-избегание» (β = -0,0609; p < 0,01) и стратегия «планирование решения проблемы» (β = -0,0598; p < 0,01) статистически значимо опосредуют взаимосвязь между антиципационной состоятельностью и воспринимаемым стрессом. Анализ компонентов модели. Более высокая антиципационная состоятельность связана с меньшей выраженностью копинга «бегство-избегание» (β = -0,2376; p < 0,001), которая, в свою очередь, положительно связана с воспринимаемым стрессом (β = 0,2563; p < 0,001). Высокие показатели антиципационной состоятельности положительно связаны со стратегией «планирование решения проблемы» (β = 0,2947; p < 0,001), которая негативно связана с воспринимаемым стрессом (β = -0,2027; p < 0,001). Результаты модели множественной медиации представлены в таблице 3. Пути отдельных компонентов и прямой эффект модели представлены на рисунке 1. Таблица 3 – Анализ множественной медиации
Примечание. Bootstrap Bias-Corrected (n = 10000). Бета (β) — это стандартизированные размеры эффектов. АС (сокр.) – антиципационная состоятельность. Рисунок 1 – Модель множественной медиации: «*» - p>0,05; «**» - p<0,001 Обсуждение Настоящее исследование подтвердило, что у женщин антиципационная состоятельность способствует снижению воспринимаемого стресса, но это влияние не прямое, а опосредовано такими копинг-стратегиями, как «бегство-избегание» и «планирование решения проблемы». Высокая антиципационная состоятельность снижает выраженность воспринимаемого стресса посредством снижения вероятности актуализации стратегии «бегство-избегание» и повышения копинга «планирование решения проблемы». Антиципационная состоятельность отражает способность предвосхищать ход событий, прогнозировать развитие ситуации и собственные реакции на них с временно-пространственным упреждением [7]. Учитывая это, человек с развитой антиципацией способен спрогнозировать, что наиболее адаптивной стратегией преодоления стрессовой ситуации будет являться целенаправленный анализ ситуации и возможных вариантов поведения, выработка стратегии разрешения проблемы и планирование. Также человек с высокой антиципацией способен предвосхитить, что использование избегающих стратегий не приведет к эффективному совладанию с дистрессом, поскольку в долгосрочной перспективе они могут привести к сохранению, накоплению и развитию проблемной ситуации. На основе полученных результатов можно предположить, что антиципационная состоятельность обеспечивает возможность прогнозирования результатов совладающего поведения еще до актуализации конкретных усилий. Копинг-стратегии выступают в качестве усилий, которые оказывают влияние на изменение ситуации стресса. Полученные результаты вписываются в трансактную теорию стресса и копинга. R. Lazarus и др. подчеркивали, что в реализации совладающего поведения важную роль играют процессы оценки, которые включают прогностические компоненты (ожидания) [14, 21, 22, 23]. Антиципационную состоятельность можно рассматривать как переменную, влияющую на вторичную оценку, которая связана с выбором тех или иных копинг-стратегий посредством оценивания того, будут ли конкретные способы совладания эффективны в снижении дистресса. Основные ограничения проведенного исследования могут быть рассмотрены по трем основаниям. Во-первых, возраст участников хоть и был в диапазоне от 18 до 44 лет, средний возраст испытуемых составил 23,6 года, а образовательный уровень был достаточно высок. В связи с этим ставится вопрос о том, насколько полученные данные могут быть перенесены на другие возрастные группы, а также на группы с разным образовательным уровнем. Во-вторых, из 8 копинг-стратегий в окончательную модель медиации были включены только 2 копинг-стратегии. Однако не было проведено прямого сравнения между моделями с 8 копинг-стратегиями и более ограниченной моделью. Это ограничивает возможность оценки того, как изменения в количестве медиаторов могут влиять на результаты исследования. В-третьих, полученная модель основывается на данных самоотчетов, которые не позволяют раскрыть динамическую природу совладающего поведения. В-четвертых, кросс-секционный дизайн исследования не позволяет интерпретировать полученные взаимосвязи как причинно-следственные. Будущие исследователи, учитывая эти ограничения, например, могут использовать дневниковые методы оценки копинга для раскрытия динамических характеристик копинга и стресса. Заключение В ходе обзора литературы был выявлен дефицит исследований, посвященных взаимосвязи копинг-стратегий, антиципации и воспринимаемого стресса. Существующие работы, как правило, сосредоточены на изучении этих феноменов изолированно, а комплексное исследование взаимосвязи трёх компонентов — антиципации, копинга и стресса — остаётся недостаточно разработанным. Однако исследователи подчёркивают на теоретическом уровне, что совладающее поведение со стрессом связано с процессами антиципации. Анализ множественной медиации позволил эмпирически подтвердить эту связь. В частности, было выявлено, что: 1. Антиципационная состоятельность у женщин негативно связана с уровнем воспринимаемого стресса. Эта взаимосвязь опосредована копинг-стратегиями. 2. Стратегии «бегство-избегание» и «планирование решения проблемы» выполняют роль медиаторов между антиципационной состоятельностью и воспринимаемым стрессом. 3. Высокий уровень антиципационной состоятельности способствует выбору стратегии «планирование решения проблемы», что снижает дистресс и уменьшает вероятность использования стратегии «бегство-избегание», связанной с повышением дистресса. Таким образом, полученные результаты подтверждают значимость антиципационной состоятельности как фактора, снижающего уровень стресса, а копинг-стратегии выступают в виде медиаторов. Библиография
1. Абабков В.А. и др. Валидизация русскоязычной версии опросника «Шкала воспринимаемого стресса-10» // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2016. № 2. С. 6-15.
2. Абитов И.Р. Особенности совладания со стрессом в норме и при психосоматических и невротических расстройствах // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 1. С. 86-96. 3. Абитов И. Р. и др. Взаимосвязь копинг-стратегий студентов с некоторыми особенностями личности // Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие: материалы IV Международной научной конференции: в 2-х томах, Кострома, 22–24 сентября 2016 года / под. ред. Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская, С. А. Хазова. Кострома, 2016. Т. 1. С. 274-276. 4. Вассерман Л.И. и др. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях: пособие для врачей и медицинских психологов. СПб.: Психоневрологический институт имени В.М. Бехтерева, 2008. 35 с. 5. Ерзин А.И., Ковтуненко А.Ю. Нейропсихология антиципации-1: Монография. М.: Академический проект, 2020. 207 с. 6. Ломов Б.Ф. Психическая регуляция деятельности: Избранные труды. М.: Институт психологии РАН, 2006. 624 с. 7. Менделевич В.Д. Антиципационные механизмы неврозогенеза. М.: Городец, 2018. 448 с. 8. Старченкова Е.С. Концепция проактивного совладающего поведения // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2009. № 2-1. С. 198-205. 9. Agafonova E. V., Granitsa A.S., Makaricheva E. V. Development of a short version of the test of anticipatory solvency // Neurology Bulletin. 2023. Vol. 55. No. 3. P. 21-30. 10. Anbumalar C. et al. Gender differences in perceived stress levels and coping strategies among college students // The International Journal of Indian Psychology. 2017. Vol. 4. No. 4. P. 22-33. 11. Biggs A., Brough P., Drummond S. Lazarus and Folkman's psychological stress and coping theory // The handbook of stress and health: A guide to research and practice. 2017. P. 349-364. 12. Cohen S., Kamarck T., Mermelstein R. A global measure of perceived stress // Journal of health and social behavior. 1983. P. 385-396. 13. Enns A. et al. Perceived stress, coping strategies, and emotional intelligence: A cross-sectional study of university students in helping disciplines // Nurse education today. 2018. Vol. 68. P. 226-231. 14. Folkman S. et al. Dynamics of a stressful encounter: cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes // Journal of personality and social psychology. 1986. Vol. 50. No. 5. P. 992. 15. Graves B.S. et al. Gender differences in perceived stress and coping among college students // PloS one. 2021. Vol. 16. No. 8. P. e0255634. 16. Groth N. et al. Coping as a mediator between locus of control, competence beliefs, and mental health: A systematic review and structural equation modelling meta-analysis // Behaviour research and therapy. 2019. Vol. 121. P. 103442. 17. Kausar R. Perceived stress, academic workloads and use of coping strategies by university students // Journal of behavioural sciences. 2010. Vol. 20. No. 1. 18. Krohne H.W. Stress and Coping Theories // International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. 2001. P. 15163-15170. 19. Kube T. et al. How the discrepancy between prior expectations and new information influences expectation updating in depression—the greater, the better? // Clinical Psychological Science. 2022. Vol. 10. No. 3. P. 430-449. 20. Kumanova M.V., Karastoyanov G.S. Perceived stress and coping strategies // Bulgaria, Pernik. 2013. P. 5. 21. Lazarus R.S., Launier R. Stress-related transactions between person and environment // Perspectives in interactional psychology. Boston, MA: Springer US, 1978. P. 287-327. 22. Lazarus R.S., Folkman S. Transactional theory and research on emotions and coping // European Journal of personality. 1987. Vol. 1. No. 3. P. 141-169. 23. Lazarus R.S. Progress on a cognitive-motivational-relational theory of emotion // American psychologist. 1991. Vol. 46. No. 8. P. 819. 24. Matud M.P. Gender differences in stress and coping styles // Personality and individual differences. 2004. Vol. 37. No. 7. P. 1401-1415. 25. Nicholls A.R. et al. The mediating role of coping: A cross-sectional analysis of the relationship between coping self-efficacy and coping effectiveness among athletes // International Journal of Stress Management. – 2010. Vol. 17. No. 3. P. 181. 26. Onieva-Zafra M.D. et al. Anxiety, perceived stress and coping strategies in nursing students: a cross-sectional, correlational, descriptive study // BMC medical education. 2020. Vol. 20. P. 1-9. 27. Pereira-Morales A.J. et al. Personality traits and health-related quality of life: the mediator role of coping strategies and psychological distress // Annals of general psychiatry. 2018. Vol. 17. P. 1-9. 28. Ribeiro I.J.S. et al. Stress and quality of life among university students: A systematic literature review // Health Professions Education. 2018. Vol. 4. No. 2. P. 70-77. 29. Schacter D.L., Benoit R.G., Szpunar K.K. Episodic future thinking: Mechanisms and functions // Current opinion in behavioral sciences. 2017. Vol. 17. P. 41-50. 30. Schneiderman N., Ironson G., Siegel S.D. Stress and health: psychological, behavioral, and biological determinants // Annu. Rev. Clin. Psychol. 2005. Vol. 1. No. 1. P. 607-628. 31. Tindle R., Hemi A., Moustafa A.A. Social support, psychological flexibility and coping mediate the association between COVID-19 related stress exposure and psychological distress // Scientific Reports. 2022. Vol. 12. No. 1. P. 8688. 32. VandenBos G.R. APA Dictionary of Psychology // American Psychological Association. – 2007. 33. Wang S. et al. Stress and the brain: perceived stress mediates the impact of the superior frontal gyrus spontaneous activity on depressive symptoms in late adolescence // Human brain mapping. 2019. Vol. 40. No. 17. P. 4982-4993. References
1. Ababkov, V. A., Baryshnikova, K., Vorontsova-Venger, O. V., Gorbunov, I. A., Kapranova, S. V., Pologaeva, E. A., & Stuklov, K. A. (2016). Validation of the Russian version of the questionnaire “Scale of perceived stress–10”. Vestnik of Saint Petersburg University. Series 16. Psychology. Education, 2, 6-15.
2. Abitov, I. R. (2013). Features of coping with stress in normal and psychosomatic and neurotic disorders. Psikhologicheskiy zhurnal, 34(1), 86-96. 3. Abitov, I. R., Kupriyanov, R. V., Mustafina, E. E., & Vlasova, A. V. The relationship between students' coping strategies and certain personality traits, In Psychology of stress and coping behavior: Resources, health, development: Proceedings of the IV International Scientific Conference (Vol. 1, pp. 274–276). Kostroma: Kostromskoy State University named after N. A. Nekrasov. 4. Vasserman, L. I., Iovlev, B. V., Isaeva, E. R., & Trifonova, E. A. (2008). Methodology for psychological diagnosis of coping behavior in stressful and problem-specific situations for an individual. St. Petersburg. 5. Erzin, A. I., & Kovtunenko, A. Y. (2020). Neuropsychology of anticipation-1: Monograph. Moscow: Akademicheskiy proyekt. 6. Lomov, B. F. (2006). Psychic regulation of activity: Selected works. Moscow: Institut psikhologii RAN. 7. Mendelevich, V. D. (2018). Anticipatory mechanisms of neurogenesis. Moscow: Gorodets. 8. Starchenkova, E. S. (2009). The concept of proactive coping behavior. Vestnik of Saint Petersburg University. Sociology, 2-1, 198-205. 9. Agafonova, E. V., Granitsa, A. S., & Makaricheva, E. V. (2023). Development of a short version of the test of anticipatory solvency. Neurology Bulletin, 55(3), 21-30. 10. Anbumalar, C., Dorathy, A. P., Jaswanti, V. P., Priya, D., & Reniangelin, D. (2017). Gender differences in perceived stress levels and coping strategies among college students. The International Journal of Indian Psychology, 4(4), 22-33. 11. Biggs, A., Brough, P., & Drummond, S. (2017). Lazarus and Folkman's psychological stress and coping theory. The handbook of stress and health: A guide to research and practice, 349-364. 12. Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of health and social behavior, 385-396. 13. Enns, A., Eldridge, G. D., Montgomery, C., & Gonzalez, V. M. (2018). Perceived stress, coping strategies, and emotional intelligence: A cross-sectional study of university students in helping disciplines, Nurse education today, 68, 226-231. 14. Folkman, S., Lazarus, R. S., Dunkel-Schetter, C., DeLongis, A., & Gruen, R. J. (1986). Dynamics of a stressful encounter: cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes. Journal of personality and social psychology, 50(5), 992. 15. Graves, B. S., Hall, M. E., Dias-Karch, C., Haischer, M. H., & Apter, C. (2021). Gender differences in perceived stress and coping among college students. PloS one, 16(8), e0255634. 16. Groth, N., Schnyder, N., Kaess, M., Markovic, A., Rietschel, L., Moser, S., ... & Schmidt, S. J. (2019). Coping as a mediator between locus of control, competence beliefs, and mental health: A systematic review and structural equation modelling meta-analysis, Behaviour research and therapy, 121, 103442. 17. Kausar, R. (2010). Perceived stress, academic workloads and use of coping strategies by university students, Journal of behavioural sciences, 20(1). 18. Krohne, H. W. (2001). Stress and coping theories, International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 15163–15170. 19. Kube, T., Kirchner, L., Lemmer, G., & Glombiewski, J. A. (2022). How the discrepancy between prior expectations and new information influences expectation updating in depression – the greater, the better?, Clinical Psychological Science, 10(3), 430-449. 20. Kumanova, M. V., & Karastoyanov, G. S. (2013). Perceived stress and coping strategies. Bulgaria, Pernik. 21. Lazarus, R.S., & Launier, R. (1978). Stress-Related Transactions between Person and Environment, Perspectives in Interactional Psychology, 287–327. 22. Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1987). Transactional theory and research on emotions and coping, European Journal of personality, 1(3), 141-169. 23. Lazarus, R. S. (1991). Progress on a cognitive-motivational-relational theory of emotion, American psychologist, 46(8), 819. 24. Matud, M. P. (2004). Gender differences in stress and coping styles, Personality and individual differences, 37(7), 1401-1415. 25. Nicholls, A. R., Polman, R. C., Levy, A. R., & Borkoles, E. (2010). The mediating role of coping: A cross-sectional analysis of the relationship between coping self-efficacy and coping effectiveness among athletes, International Journal of Stress Management, 17(3), 181. 26. Onieva-Zafra, M. D., Fernández-Muñoz, J. J., Fernández-Martínez, E., García-Sánchez, F. J., Abreu-Sánchez, A., & Parra-Fernández, M. L. (2020). Anxiety, perceived stress and coping strategies in nursing students: a cross-sectional, correlational, descriptive study, BMC medical education, 20, 1-9. 27. Pereira-Morales, A. J., Adan, A., Lopez-Leon, S., & Forero, D. A. (2018). Personality traits and health-related quality of life: the mediator role of coping strategies and psychological distress, Annals of general psychiatry, 17, 1-9. 28. Ribeiro, Í. J., Pereira, R., Freire, I. V., de Oliveira, B. G., Casotti, C. A., & Boery, E. N. (2018). Stress and quality of life among university students: A systematic literature review, Health Professions Education, 4(2), 70-77. 29. Ribeiro, Í. J., Pereira, R., Freire, I. V., de Oliveira, B. G., Casotti, C. A., & Boery, E. N. (2018). Stress and quality of life among university students: A systematic literature review, Health Professions Education, 4(2), 70-77. 30. Schneiderman, N., Ironson, G., & Siegel, S. D. (2005). Stress and health: psychological, behavioral, and biological determinants, Annu. Rev. Clin. Psychol., 1(1), 607-628. 31. Tindle, R., Hemi, A., & Moustafa, A. A. (2022). Social support, psychological flexibility and coping mediate the association between COVID-19 related stress exposure and psychological distress, Scientific Reports, 12(1), 8688. 32. VandenBos, G. R. (2007). APA Dictionary of Psychology. American Psycho-logical Association. 33. Wang, S., Zhao, Y., Zhang, L., Wang, X., Wang, X., Cheng, B., ... & Gong, Q. (2019). Stress and the brain: perceived stress mediates the impact of the superior frontal gyrus spontaneous activity on depressive symptoms in late adolescence, Human brain mapping, 40(17), 4982-4993. |