Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293,  отклонено статей: 786 
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
«Психология и Психотехника» (18+)
Входит в Перечень ВАК под №1418
Специальности: 13.00.00 педагогические науки; 19.00.00 психологические науки. Список дисциплин.
H5-H5-медиана в Google Scholar: 12-16
До 31 декабря 2016 года журнал выходил как печатное издание и имел ISSN: 2070-8955. С 1 января 2017 года журнал выходит как сетевое издание и имеет ISSN: 2454-0722.

№ 4 (99) (Октябрь, 2019)
Издается с
2008 года
Период
Ежеквартальный
ISSN
2454-0722
Полугодовой индекс
42278
в каталоге «Пресса России»

Данный номер находится в стадии формирования. Все представленные на данной странице статьи уже вошли в номер, считаются опубликованными, сохранят в окончательной версии номера указанные страницы и другие метаданные статей также не изменятся.
Учредитель: Даниленко Василий Иванович, w.danilenko@nbpublish.com
Главный редактор: Спирова Эльвира Маратовна, доктор философских наук, elvira-spirova@mail.ru
Содержание номера
Психология развития
С. 1 - 14
Подробнее
Психология развития
Правильная ссылка на статью:
Литвинова А.В. — Взаимосвязь психологической сепарации от родителей и целеполагания студентов из полных семей // Психология и Психотехника. – 2019. – № 4. – С. 1 - 14. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.4.31179 URL: https:// nbpublish.com/library_read_article.php?id=31179
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Информация об авторах

Читать статью
Аннотация: Обосновывается актуальность изучения психологической сепарации как детерминанты становления целеполагания в студенческом возрасте. Предметом исследования являются особенности взаимосвязи компонентов психологической сепарации и характеристик целеполагания у юношей и девушек из полных семей. В процессе психологической сепарации возникают напряжения в отношениях с родителями, являющиеся исходными для развертывания целеполагания, определяющего ориентировку юношей и девушек в ситуациях жизнедеятельности. Особое внимание уделяется анализу взаимосвязей эмоциональных, функциональных, аттитюдных и конфликтных компонентов сепарации от отца и матери с целеполаганием у юношей и девушек. Для выявления особенностей компонентов психологической сепарации, ценностно-смысловых (ценности-цели, ценности-средства, смысложизненные ориентации) и операционных (саморегуляция произвольной активности) характеристик целеполагания в исследовании применялся психодиагностический комплекс из четырех методик. Представлены результаты корреляционного и факторного анализа, подтверждающие наличие специфических особенностей и структуры взаимосвязей психологической сепарации от отца и матери с целеполаганием у юношей и девушек. Научная новизна заключается в том, что особенности сепарации от родителей и их связь с целеполаганием, проинтерпретированы с позиций функционального подхода и вносят вклад в понимание становления личности в студенческом возрасте.
Ключевые слова: психологическая сепарация, эмоциональная сепарация, аттитюдная сепарация, конфликтная сепарация, функциональная сепарация, целеполагание, ценностно-смысловые характеристики целеполагания, операционные характеристики целеполагания, детерминирующая система, психологические напряжения
Keywords: psychological separation, emotional separation, attitive separation, conflict separation, functional separation, goal setting, value-semantic characteristics of goal-setting, operational characteristics of goal-setting, determining system, psychological stress
Библиография :
Дзукаева В. П., Садовникова Т. Ю. Адаптация опросника PSI (Psychological Separation Inventory) на российской выборке // Семейная психология и семейная психотерапия. 2014. №1. С. 3-15.
Харламенкова Н. Е., Кумыкова Е. В., Рубченко А. К. Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы. Москва : Институт психологии РАН. 2015. С. 149-192.
Hoffman J. A. Psychological separation of late adolescents from their parents // Journal of Counseling Psychology. 1984. 31. P. 170–178.
Дитюк А. А. Психологическое содержание понятия «сепарация»: история изучения и близкие понятия // Современные проблемы психологии семьи: феномены, методы, концепции. 2013. № 7. С. 49–59.
Маленова А. Ю., Потапова Ю. В. Эмоциональное благополучие студентов и их родителей в ситуации сепарации [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2018. Том 7. № 2. C. 83–96. doi: 10.17759/psyclin.2018070206.
Dzukaeva V. Family characteristics of Psychological Separation from parents during late adolescence // Procedia –
References (transliterated):
Dzukaeva V. P., Sadovnikova T. Yu. Adaptatsiya oprosnika PSI (Psychological Separation Inventory) na rossiyskoy vyborke // Semeynaya psikhologiya i semeynaya psikhoterapiya. 2014. №1. S. 3-15.
Kharlamenkova N. E., Kumykova E. V., Rubchenko A. K. Psikhologicheskaya separatsiya: podkhody, problemy, mekhanizmy. Moskva : Institut psikhologii RAN. 2015. S. 149-192.
Hoffman J. A. Psychological separation of late adolescents from their parents // Journal of Counseling Psychology. 1984. 31. P. 170–178.
Dityuk A. A. Psikhologicheskoe soderzhanie ponyatiya «separatsiya»: istoriya izucheniya i blizkie ponyatiya // Sovremennye problemy psikhologii sem'i: fenomeny, metody, kontseptsii. 2013. № 7. S. 49–59.
Malenova A. Yu., Potapova Yu. V. Emotsional'noe blagopoluchie studentov i ikh roditeley v situatsii separatsii [Elektronnyy resurs] // Klinicheskaya i spetsial'naya psikhologiya. 2018. Tom 7. № 2. C. 83–96. doi: 10.17759/psyclin.2018070206.
Dzukaeva V. Family characteristics of Psychological Separation from parents during late adolescence // Procedia –
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты
© 1998 – 2019 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.

Журнал позволяет авторам сохранять без каких-либо ограничений авторские права. Все авторы автоматически приобретают авторские права на свои произведения в момент их создания. Авторские права защищены действующим законодательством Российской Федерации.

Тип лицензии, поддерживаемый журналами издательства: Attribution- NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».

Журнал имеет свободный доступ, это означает, что статьи можно читать, загружать, копировать, распространять, печатать и ссылаться на их полные тексты с указанием авторства в некоммерческих целях в соответствии с условиями Лицензии «С указанием авторства – Некоммерческая» (Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License).

Вы вправе свободно:

Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате.

Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал. Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

Указанные выше права реализуются при соблюдении следующих условий:

Атрибуция — вы должны обеспечить соответствующее указание авторства, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения в произведение. Вы можете делать это любым разумным способом, но не таким, который подразумевал бы, что лицензиар одобряет вас или ваш способ использования произведения.

Некоммерческий — вы не можете использовать материал в коммерческих целях.

Никаких дополнительных ограничений — вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в реализации тех действий, что разрешены лицензией.