Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

Баксанский О.Е., Коржуев А.В. Философско-методологическая реконструкция ранних этапов развития естествознания в свете теории научных революций Т. Куна

Аннотация: В статье предпринята попытка рассмотрения научной революции в физике XVII столетия в контексте идей, выдвинутых и обоснованных в книге западного философа Т. Куна «Структура научных революций»; основное внимание сфокусировано на процессе создания механики Ньютона как антипода механики Аристотеля и системы мира Птолемея. Иллюстрируются такие тезисы Т.Куна, как «смена парадигмы и аномалия», «длительность смены парадигм», «конструктивность научного кризиса», «открытия типа theory indused» и ряд других. Анализируются философские взгляды Галилея, Коперника, Ньютона как методологическая система. Cовременная методология естествознания зачастую использует в целесообразном формате исторический контекст. Как неопровержимо свидетельствует история математической и физической науки, естественнонаучное знание в процессе своего бурного развития часто испытывает кризисы, сопровождающиеся пересмотром основных фундаментальных позиций и подходов к описанию и исследованию основ мироздания, парадигмальных основ, роли тех или иных предпосылочных конструктов новых открытий, отношений зависимости между отдельными фрагментами знания, связанными с переосмыслением выявленных некогда ранее и устоявшихся в сознании научного социума логико-содержательных связей. Точно так же ограничили в правах классическую ньютоновскую механику и создатели квантовой механики, запретив ей работать в масштабах микромира, но оставив полное право описывать макрообъекты. Это выразилось даже в формулировке и широком признании в физике принципа соответствия, допускающего предельный переход от новой теории – назад к старой, когда класс участвующих объектов и процессов это позволял. Таков был научный гений Ньютона, настолько мощными были созданные им интеллектуальные продукты!


Ключевые слова:

кризис аристотелевской парадигмы, научная революция, методологическая рефлексия, кризис естествознания, научная парадигма, смена парадигмы, парадигмальные сдвиги, аномалии, Т. Кун, нормальная наука

Abstract: This article makes an attempt to reviews the scientific revolution in physics of the XVII century in the context of ideas, proposed and substantiated in the book of the Western philosopher Thomas Kuhn “The Structure of Scientific Revolutions”; main attention is focused on the process of creation of Newton’s mechanics as an antipode to the mechanics of Aristotle, and the world system of Ptolemy. The author illustrates such theses of T. Kuhn as the “change of paradigm and anomaly”, “duration of the change of paradigm”, “constructiveness of the scientific crisis”, and others. Philosophical concepts of Galilei, Copernicus, and Newton are being analyzed as a methodological system. As testified by the history of mathematical and physical sciences, natural scientific knowledge during the process of its rapid development often experiences crises, which are accompanied by the reconsideration of the main fundamental positions and approaches towards the description and research of the basic concept of the universe, paradigm bases, role of one or another prerequisite constructs of the new discoveries, correlation between separate fragments of knowledge associated with the reframing of the earlier determined and established in the conscience of the scientific society logical-conceptual links.  


Keywords:

krizis aristotelevskoi paradigmy, nauchnaya revolyutsiya, metodologicheskaya refleksiya, krizis estestvoznaniya, nauchnaya paradigma, smena paradigmy, anomalii, T. Kun


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.