Аннотация: В статье представлены некоторые результаты анкетного опроса студентов Юга России, проведённого в 2019 гг. сотрудниками Южного федерального университета совместно с учёными из Южного научного центра РАН. Предметом проведённого в статье исследования выступили эмиграционные настроения и установки студенческой молодёжи Юга России, а целью – экспликация факторов, от которых зависят указанные установки. Теоретико-методологической базой исследования послужила авторская концепция когнитивно-идеологических матриц, предполагающая изучение дорефлексивного уровня индивидуального и группового сознания с целью выявления протоидеологических элементов (идеологем и концептов), формирующих предрасположенность индивида к той или иной идеологии. На этой основе в статье выявляются глубинные мотивы эмиграционных установок студенческого сознания и решается задача определения силы связи между социально-экономическими и ценностно-идеологическими факторами формирования указанных установок. В результате проведённого анализа показано, что ценностные факторы превалируют над социально-экономическими. Выявлено, что идеологически обусловленная установка на эмиграцию из страны сформирована в контексте ценностей либеральной и социал-демократической идеологий, которые, в свою очередь, оказались консонансными тем протоидеологическим концептам самоидентификации, которые складывались в процессе ранней социализации студенческой молодёжи. Общий вывод проведённого исследования: идеологические ценности и установки являются производными глубинных механизмов когнитивно-ценностных матриц, на уровне которых формируются протоидеологические элементы, которые в свою очередь, формируют склонность индивида к восприятию тех или иных идеологических ценностей. Теоретическая значимость работы состоит в уточнении и развитии современной теории идеологий за счёт более глубокого понимания механизмов формирования идеологических концептов, а практическая – в разработке прикладных аспектов исследования идеологической динамики в массовом сознании.

Abstract: The article presents some of the results of a questionnaire survey of students in the South of Russia, conducted in 2019. The subject of the study carried out in the article was the emigration moods and attitudes of the student youth of the South of Russia, and the goal was the explication of the factors on which these attitudes depend. The theoretical and methodological basis of the study was the author's concept of cognitive-ideological matrices, which implies the study of the pre-reflective level of individual and group consciousness in order to identify proto-ideological elements (ideologemes and concepts) that form an individual's predisposition to a particular ideology. On this basis, the article identifies the deep motives of the emigration attitudes of student consciousness and solves the problem of establishing the strength of the connection between socio-economic and value-ideological factors in the formation of these attitudes. As a result of the analysis, it is shown that value factors prevail over socio-economic ones. It has been established that the ideologically conditioned attitude towards emigration from the country was formed in the context of the values of the liberal and social-democratic ideologies, which, in turn, turned out to be consonant with those proto-ideological concepts of self-identification that were formed in the process of early socialization of student youth. The general conclusion of the study: ideological values and attitudes are derivatives of the deep mechanisms of cognitive-value matrices, at the level of which proto-ideological elements are formed, which, in turn, form an individual's tendency to perceive certain ideological values. The theoretical significance of the work lies in the refinement and development of the modern theory of ideologies due to a deeper understanding of the mechanisms for the formation of ideological concepts, and the practical significance lies in the development of applied aspects of the study of ideological dynamics in the mass consciousness.

Аннотация: Данная статья презентует некоторые результаты комплексного социологического исследования праворадикальных идеологем в сознании студенческой молодёжи Ростовской области, проведённого в 2014–2016 годах коллективом ученых из Южного федерального университета и Южного научного центра РАН. Подробно рассматриваются динамические отношения между ядерными, смежными и периферийными концептами праворадикальной идеологии, представленной в студенческом сознании. Теоретическую базу указанного исследования составила авторская концепция политических идеологем, разработанная на основе интегрированного лингвистического и политико-философского понятия идеологемы (М. Бахтин, Ф. Джеймисон и др.). В процессе концептуализации теории праворадикальных идеологем использовались также концептно-морфологический подход М. Фридена и понятие «группускулярной правой» Р. Гриффина. Указанные теории были адаптированы к российской политической и социокультурной специфике. В результате исследования были получены конкретные данные о распространённых в студенческой среде праворадикальных идеологемах, а также об идеях и ценностях, имеющих потенциал развития в праворадикальные идеологии. Вторая часть статьи посвящена анализу степени распространения в студенческом сознании второго из двух базовых концептов фашистской идеологии — радикального национализма. Показано, что в студенческой среде имеют место три уровня идентификации с праворадикальной идеологией. Группа сознательно идентифицирующих себя респондентов весьма невелика. Но латентные формы идентификации с правым радикализмом достигают (в среднем) 13–15% от представителей либерализма, консерватизма и национального патриотизма.

Abstract: This article presents some preliminary results of a comprehensive study of the radical right-wing ideologemes in the minds of the student youth of the Rostov Region, conducted in 2015 by the team of scientists from the Southern Federal University and the Southern Scientific Center of the Russian Academy of Sciences. The theoretical foundation of this study consists in the author's concept of political ideologemes developed on the basis of integrated linguistic and political-philosophical concept of ideologeme (M. Bakhtin, F. Jameson, and others). M. Frieden's conceptual-morphological approach and R. Griffin's concept of "groupuscular right" were also used in the conceptualization process of theory of radical right-wing ideologemes. These theories have been adjusted to Russia's political and socio-cultural specificity. The study obtained precise data regarding the common among students’ radical right-wing ideologemes, as well as the ideas and values that have a certain potential of development into the radical right-wing ideologies. The second part of the article is devoted to the analysis of the level of popularization within the students' consciousness of the fascist ideology – radical nationalism. It is demonstrated that the student environment has three levels of identification with the right-wing ideology.  The group of respondents who consciously identify themselves average) 13-15% of the representatives of liberalism, conservatism and national patriotism.