Аннотация: Статья посвящена исследованию латентных и интернет-опосредованных форм отклоняющегося поведения среди молодежи, рассматривая влияние цифровых технологий на социальные нормы и поведение. В условиях стремительного развития информационных технологий и глобализации авторы анализируют, как виртуальная среда способствует формированию различных типов девиантного поведения. Целью исследования является изучение латентных и интернет-опосредованных форм девиантного поведения молодежи в цифровой среде, а также выявление факторов, влияющих на сдерживание проявлений девиантного поведения. В качестве предмета исследования рассматриваются особенности проявления скрытых форм девиации в цифровой среде. Теоретико-методологическую основу исследования составили постулаты социокультурного подхода, который рассматривает приоритетность общепринятых в конкретной социальной группе норм и образцов поведения для выбора индивидами моделей поведения. В качестве основного метода исследования использовалось анкетирование с использованием онлайн опроса. В опросе приняли участие 350 студентов из 19 вузов страны, расположенных в 12 регионах. Вторичная обработка полученных в ходе исследования данных осуществлялась с применением корреляционного анализа (критерий корреляции r-Спирмена). Научная значимость полученных результатов заключается в переосмыслении существующих представлений о нормах и отклонениях от них в контексте цифровизации, что позволяет глубже понять механизмы формирования латентных и интернет-опосредованных форм девиантного поведения в цифровом пространстве и его связь с изменениями в социальной среде. В качестве ключевых постулатов выделим следующие положения: цифровые девиации среди пользователей социальных сетей и интернета обусловлены рядом факторов личностного и ситуационного характера; цифровые девиации воспринимаются молодежью, как правило, на личностном уровне; формируется определенный ценностно-смысловой цифровой диссонанс в оценках анонимных возможностей и поведении в цифровой среде; реакцию молодежи на деструктивный контент в сети интернет можно охарактеризовать как проявление конформизма. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения его результатов для разработки программ профилактики девиантного поведения среди молодежи.

Abstract: This research aims to study latent and Internet-mediated forms of deviant behavior of young people in the digital environment. The subject of the study is the peculiarities of the manifestation of hidden forms of deviation in the digital environment. The methodological basis of the study is the sociocultural approach, which considers the priority of generally accepted norms and patterns of behavior in a particular social group. An online survey questionnaire was used as the primary research method. The questionnaire included 23 questions aimed at studying young people's personal perception and understanding of manifestations of deviant behavior in the digital environment and the model of responding to such manifestations. The content, semantic, and behavioral aspects of the respondents' attitude to the object under study predetermined the structure of the questionnaire and the content of its questions: the degree of involvement of students in digital communications, the presence and characteristics of the target audience's experience. Three hundred fifty students from 19 universities in the country, located in 12 regions, participated in the survey. Among the respondents were 88 men (25.1%) and 262 women (74.9%). The average age of the survey participants was 20,136 years. Secondary data processing was obtained during the study using correlation analysis (the r-Spearman correlation criterion). The scientific significance of the results obtained lies in rethinking existing ideas about norms and deviations from them in the context of digitalization, which allows for a deeper understanding of the mechanisms of formation of latent and Internet-mediated forms of deviant behavior in the digital space and its connection with changes in the social environment.

Аннотация: This research aims to study latent and Internet-mediated forms of deviant behavior of young people in the digital environment. The subject of the study is the peculiarities of the manifestation of hidden forms of deviation in the digital environment. The methodological basis of the study is the sociocultural approach, which considers the priority of generally accepted norms and patterns of behavior in a particular social group. An online survey questionnaire was used as the primary research method. The questionnaire included 23 questions aimed at studying young people's personal perception and understanding of manifestations of deviant behavior in the digital environment and the model of responding to such manifestations. The content, semantic, and behavioral aspects of the respondents' attitude to the object under study predetermined the structure of the questionnaire and the content of its questions: the degree of involvement of students in digital communications, the presence and characteristics of the target audience's experience. Three hundred fifty students from 19 universities in the country, located in 12 regions, participated in the survey. Among the respondents were 88 men (25.1%) and 262 women (74.9%). The average age of the survey participants was 20,136 years. Secondary data processing was obtained during the study using correlation analysis (the r-Spearman correlation criterion). The scientific significance of the results obtained lies in rethinking existing ideas about norms and deviations from them in the context of digitalization, which allows for a deeper understanding of the mechanisms of formation of latent and Internet-mediated forms of deviant behavior in the digital space and its connection with changes in the social environment.