Аннотация: Проблемы реализации гарантированного Конституцией Российской Федерации права на образование характеризуются взаимообусловленностью, взаимовлиянием и множественностью. Квотирование и сегментирование в системе высшего образования не являются инновациями и известны уже из дореволюционного и советского периодов истории нашей страны. Недавнее расширение числа категорий лиц, имеющих право на квоты при поступлении в вузы, требует от участников системы образования принятия мер по прогнозированию и предотвращению возможных нежелательных явлений в ходе прохождения обучения и после него, а также в ходе самого процесса заполнения бюджетных мест по квотам. Отмечается, что посттравматическое стрессовое расстройство комбатантов серьезно затрудняет усвоение учебного материала, социальное взаимодействие, психическое, эмоциональное и психологическое здоровье в целом. На сегодняшний день прогнозируется изменение профиля абитуриента и выпускника (включая их психофизические качества), в связи с этим – изменение уровня качества подготовки профессиональных кадров. С учетом международного опыта по адаптации системы высшего образования для ветеранов акцентируется необходимость формирования в системе образования инструментов для социально-психологического, методического (тьюторского) сопровождении и социальной поддержки студентов-ветеранов. Автор приходит к выводу, что для решения проблем необходимо реализовывать комплексные стратегии и программы с учетом различных аспектов образования и тем самым обеспечить всеобщий доступ к качественному образованию и реализации полного конституционного права на образование в Российской Федерации.

Abstract: The problems of realization of the right to education guaranteed by the Constitution of the Russian Federation are characterized by interdependence, mutual influence and multiplicity. Quotas and segmentation in the higher education system are not new and are already known from the pre-revolutionary and Soviet periods of our country's history. The recent expansion of the number of categories of persons eligible for quotas for admission to universities requires participants in the education system to take measures to predict and prevent possible adverse events during and after training, as well as during the process of filling budget places according to quotas. It is noted that the post-traumatic stress disorder of combatants seriously impedes the assimilation of educational material, social interaction, mental, emotional and psychological health in general. To date, a change in the profile of the applicant and graduate is predicted (including their psychophysical qualities), in this regard, a change in the level of quality of training of professional personnel. Taking into account foreign experience in adapting the higher education system for veterans, the need for the formation of tools in the education system for socio-psychological, methodological (tutor) support and social support of veteran students is emphasized. The author comes to the conclusion that in order to solve the problems, it is necessary to implement comprehensive strategies and programs taking into account various aspects of education and thereby ensure universal access to quality education and the realization of the full constitutional right to education in the Russian Federation.

Аннотация: Предметом исследования настоящей статьи является анализирование проблем реализации конституционных прав и обязанностей молодого поколения в условиях современной России.
Объектом исследования является молодежь, как особая социальная группа.
Автором отмечается, что молодежь играет ключевую роль в развитии любой страны, однако сталкивается с рядом барьеров в реализации своего конституционного правового статуса. Рассматриваются основные группы проблем. В социально–экономической сфере – трудности с трудоустройством, получением жилья, охраной здоровья. В политико–правовой сфере отмечается низкая электоральная активность молодежи, препятствия для молодежных инициатив. Отдельное внимание уделено факторам правового нигилизма и социальной пассивности среди молодых граждан. В работе подчеркивается комплексный характер рассматриваемой проблемы. Отмечается, что реализация конституционного статуса молодежи в современных российских условиях приобретает особую актуальность и научно–практическую значимость в силу причин, определенных в выводах настоящей работы.
Делается вывод о необходимости системной государственной молодежной политики, объединяющей усилия органов власти, гражданского общества и самой молодежи.
Отмечается существенная вероятность роста рисков ограничений социально-экономических прав молодежи в свете ведения антироссийских санкций и специальной военной операции на Украине.
Необходимая задача - минимизировать риски деструктивного воздействия на правосознание молодежи, совершенствование образования в целях усиления патриотического воспитания, правовой культуры.

Abstract: The subject of the research of this article is the analysis of the problems of the realization of the constitutional rights and duties of the younger generation in modern Russia.
The object of the study is youth as a special social group.
The author notes that young people play a key role in the development of any country, but face a number of barriers in the implementation of their constitutional legal status. The following groups of problems are considered. In the socio-economic sphere – difficulties with employment, obtaining housing, health protection. In the political and legal sphere, there is a low political activity of young people, obstacles to youth initiatives. Special attention is paid to the factors of legal nihilism and social passivity among young citizens. The paper emphasizes the complex of the problems under consideration. It is noted that the implementation of the constitutional status of youth in modern Russian conditions is becoming particularly relevant and of scientific and practical importance due to the reasons identified in the conclusions of this work. The conclusion is made about the need for a systematic youth policy that unites the efforts of authorities, civil society and the youth themselves.
There is a significant probability of an increase in the risks of restrictions on the socio-economic rights of young people in the light of anti-Russian sanctions and a special military operation in Ukraine.
The necessary task is to minimize the risks of destructive impact on the legal consciousness of young people, to improve education in order to strengthen patriotic education, legal culture.