Аннотация: В статье представлены результаты исследования изменения инновационного потенциала сотрудников организации в посткризисный период с помощью активной визуализации. Достаточное большое число руководителей отмечают черты переживания кризиса сотрудниками организаций. При этом есть выраженная потребность во внедрении новшеств в работе организаций с целью адаптации к сложившейся ситуации в стране и мире. В работе описан инновационный потенциал, представлено его содержание (творческий подход к работе; отношение сотрудника в работе в ситуации неизвестности; инициативность; низкая тревожность; высокая поисковая активность). Данные, полученные в ходе диагностики инновационного потенциала, позволили выделить несколько групп сотрудников с разным уровнем готовности его реализации: с критическим и низким уровнем готовности к инновациям; с допустимым уровнем готовности к инновациям; с достаточно четко выраженным уровнем готовности к инновациям. Большинство респондентов относятся к группе с низким уровнем готовности к инновациям. Результаты проведенной работы позволили сформировать основные разделы программы по обучению сотрудников с целью развития их инновационного потенциала. Ключевой компонент реализации программы – активная визуализация как способ трансформации представлений сотрудников об инновациях. Было выявлено, что использование визуализации в рамках помощи сотрудникам в преодолении изменений, позволило существенно повысить их инновационный потенциал и готовность к новшествам в их работе. Участники отмечали рост уровня наблюдательности, умения нестандартно посмотреть на задачи в работе, снижение страха перед переменами, которые происходят в организации в посткризисный период.

Abstract: The article presents the results of a study of changes in the innovative potential of the organization's employees in the post-crisis period using active visualization. A sufficiently large number of managers note the features of experiencing a crisis by employees of organizations. At the same time, there is a pronounced need to introduce innovations in the work of organizations in order to adapt to the current situation in the country and the world. The paper describes the innovative potential, presents its content (creative approach to work; employee's attitude to work in a situation of uncertainty; initiative; low anxiety; high search activity). The data obtained during the diagnostics of innovation potential allowed us to identify several groups of employees with different levels of readiness for its implementation: with a critical and low level of readiness for innovation; with an acceptable level of readiness for innovation; with a sufficiently pronounced level of readiness for innovation. The majority of respondents belong to the group with a low level of readiness for innovation. The results of the work carried out made it possible to form the main sections of the employee training program in order to develop their innovative potential. A key component of the program's implementation is active visualization as a way to transform employees' perceptions of innovation. It was revealed that the use of visualization in the framework of helping employees overcome changes allowed them to significantly increase their innovative potential and willingness to innovate in their work. Participants noted an increase in the level of observation, the ability to look outside the box at tasks at work, a decrease in fear of changes that occur in the organization in the post-crisis period.