Аннотация: Предметом исследования является совершенствование материально-технического обеспечения проведения практических занятий по учебным дисциплинам «Тактико-специальная подготовка», «Личная безопасность сотрудников ОВД» в образовательных организациях системы МВД России, в части использования на них современного имитационного стрелкового оборудования. Объектом исследования является образовательный процесс в Уральском юридическом институте МВД России и его педагогический потенциал при использовании на практических занятиях, направленных на подготовку сотрудников органов внутренних дел к действиям в особых условиях, учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». В основу работы были положены методы: теоретическое рассмотрение, анализ литературных источников и обобщение научно-методического материала, педагогическое наблюдение. Основным выводом проведенного исследования является обоснование возможности применения в образовательных организациях системы МВД России по специализированным учебным дисциплинам учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» для подготовки сотрудников органов внутренних дел к действиям в особых условиях. Использование на практических занятиях современных комплексов учебно-имитационного стрелкового оборудования является перспективным средством повышения тактической подготовки сотрудников полиции и позволит обучающимся качественнее подготовится к правоохранительной деятельности. Научная новизна заключается в том, что авторами представлена частная методика использования в образовательном процессе ведомственного специализированного вуза учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». Методика разработана с целью проверки педагогических возможностей использования современного имитационного стрелкового оборудования на учебных занятиях по дисциплине "Тактико-специальная подготовка"

Abstract: The research subject is the improvement of facilities and resources of practical training lessons within the disciplines “Tactical and Special training” and “Personal safety of internal affairs officers” in educational institutions of the Ministry of Internal affairs of Russia when it comes to using modern training weapons. The research object is the educational process in the Ural Juridical Institute under the Ministry of Internal Affairs of Russia, and its pedagogical capacity of using laser tag for training internal affairs officers. The research is based on the methods of theoretical consideration, analysis of literary sources, generalization of scientific materials, and pedagogical observation. The main conclusion of the research is the substantiation of the possibility to use training weapons laser tag in education institutions under the Ministry of Internal Affairs of Russia for internal affairs officers training. The use of training weapons is a promising means of improvement of tactical training of internal affairs officers which will help students to prepare themselves for law-enforcement activity. The scientific novelty of the research consists in the private technique of using laser tag in the educational process of a departmental specialized educational institution. The technique is aimed at testing the pedagogical potential of using modern training equipment laser tag during the practical training within the “Tactical special training” discipline. 
 

Аннотация: Предметом исследования является совершенствование процесса обучения в образовательных организациях системы МВД России. Цель исследования заключается в обосновании необходимости использования практических занятий с применением методики профайлинга для подготовки сотрудников органов внутренних дел к выполнению обязанностей по охране общественного порядка и общественной безопасности. В работе рассматриваются варианты проведения практических занятий с курсантами и слушателями образовательных организаций системы МВД России, направленных на формирование профессиональных компетенций обучающихся в области охраны общественного порядка, изучения приемов наблюдения за лицами, угрожающими безопасности граждан в местах массового пребывания людей и потенциально угрожающих общественной безопасности В основу работы были положены методы: теоретическое рассмотрение, анализ литературных источников и обобщение научно-методического материала; педагогическое наблюдение.
Методологической основой исследования служит теория познания и научные разработки ее внедрения в систему профессионального образования
Основным выводом проведенного исследования является обоснование необходимости подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций системы МВД России к использованию методики профайлинга при выполнении своих функциональных обязанностей по охране общественного порядка и безопасности в период проведения крупных спортивных и иных мероприятий с массовым пребыванием людей. Научная новизна заключается в том, что авторами обосновывается необходимость изучения и использования методики профайлинга сотрудниками правоохранительных органов в современных условиях при выполнении оперативно-служебных задач по охране общественного порядка и общественной безопасности, а также предлагаются варианты проведения занятий с применением методики профайлинга, которые направлены на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по практическому использованию данной методики в повседневной деятельности

Abstract: The research subject is the improvement of education process in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The purpose of the research is to prove the necessity to use practicals involving the method of profiling for training law enforcement officers to perform their duties to protect public order and safety. The authors consider the variants of practicals with students and attendees of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs aimed at the formation of professional expertise in the field of public order protection, and supervision over persons potentially dangerous for public safety in crowded places. The research is based on the method of theoretical consideration, analysis of literature sources and generalization of scientific and methodical materials, pedagogical observation. The research methodology is based on the theory of cognition and the practice of its integration into the system of professional education. The authors substantiate the necessity to train the students and attendees of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs to use the method of profiling for their professional duties aimed at public order and safety protection during sports events and other public events. The scientific novelty of the study consists in the fact that the authors substantiate the necessity to study and use the method of profiling by law enforcement officers in their practice aimed at public order protection, and offer the variants of practicals aimed at demonstrating the method of profiling in order to form professional expertise of the students.