Аннотация: Предметом исследования является стрелковая компетентность сотрудников органов внутренних дел.
Объектом исследования является профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел.
Цель работы состоит в исследовании основных психологических и педагогических аспектов формирования стрелковой компетентности у обучающихся в образовательных организациях системы МВД России для совершенствования процесса обучения в профессиональной подготовке.
Рассматривается проблема недостаточной изученности «стрелковой компетентности», которая является актуальной для системы правоохранительных структур в части общей профессиональной подготовленности сотрудников органов внутренних дел. Проблема становления стрелковой компетентности как никогда отвечает современным требованиям предъявляемым к сотруднику ОВД.
Новизна проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в введении понятия «Стрелковая компетентность».
Методика исследования реализуется с помощью структурно-содержательного анализа научных работ, посвященных теме настоящего исследования по теме исследования.
Область применения исследования заключается в том, что предложенный комплекс педагогических условий позволит повысить уровень развития стрелковых компетенций и в целом подготовленность сотрудников к применению оружия в различных условиях.
Выводы. Создана модель стрелковой компетентности, в которой рассматриваются все составляющие компоненты, которыми должен владеть сотрудник полиции, который по долгу службы может применить огнестрельное оружие.

Abstract: The novelty of the problem considered in the article lies in the introduction of the concept of "shooting competence".
The research methodology is implemented with the help of a structural-content analysis of scientific papers devoted to the topic of this study and a synthesis of the practical experience of police officers and regulatory legal acts on the research topic.
The scope of the study lies in the fact that the proposed set of pedagogical conditions will increase the level of development of shooting competencies and, in general, the preparedness of employees for the use of weapons.
Conclusions. A model of shooting competence has been created, which considers all the constituent components that a police officer must possess, who, on duty, can use firearms.
The subject of the study is the shooting competence of employees of the internal affairs bodies.
The object of the study is the professional training of employees of internal affairs bodies.
The purpose of the work is to study the main psychological and pedagogical aspects of the formation of shooting competence among students in educational organizations of the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia in order to improve the learning process in professional training.
The problem of insufficient knowledge of "shooting competence" is considered, which is interesting and relevant for the system of law enforcement structures in terms of the general professional training of employees of the internal affairs bodies. The problem of the formation of shooting competence meets the modern requirements for employees of internal organs more than ever.

Аннотация: На сегодняшний день уже, попросту, невозможно представить производственные процессы, социальные и правовые отношения образца десятилетней давности в современных реалиях.
В связи с динамичным развитием социально-культурной среды неизбежно меняется и характер государственного регулирования общественных отношений, а вместе с ним, и восприятие государственного контроля со стороны самого общества. Представители криминалитета активно внедряют и осваивают новые способы осуществления преступной деятельности, что неизбежно сказывается и на методиках специальной профессиональной подготовки сотрудников ОВД.
Помимо прочего, ввиду масштабных социально-политических изменений, преступность становится все более общественно-опасной. Повышение информационной доступности, происходящее ввиду развития технологий, значительно расширяет влияние массовой культуры, в том числе, в ее деструктивной части, чем, во-первых, дополнительно детерминирует преступность, а, во-вторых, обеспечивает стремительное распространение преступной методологии.

Объектом исследования выступает тактико-специальная подготовка, как базисный элемент профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел.
Предметом исследования являются хоррор-квесты как перспективное направление психофизической подготовки.

Целью работы является изучение хоррор-квестов, как перспективного для внедрения и адаптации направления тактико-специальной и психофизической подготовки сотрудников органов внутренних дел.
Поставленной целью обусловливаются задачи исследования, а именно:
1. Раскрыть роль психофизической подготовки в системе тактико-специальной подготовки сотрудников органов внутренних дел, а также ее влияние на общую профессиональную пригодность;
2. Рассмотреть историю, содержание и сущность хоррор-квестов, как одного из наиболее популярных видов современного досуга;
3. Оценить возможность адаптации концепции хоррор-квестов в процесс тактико-специальной и психофизической подготовки сотрудников ОВД, а также рассмотреть способы практической реализации такой адаптации.
Научная новизна заключается в обосновании применения методики хоррор-квеста в психофизической подготовке сотрудников ОВД.

Abstract: The object of the study is tactical and special training as a basic element of professional training of employees of internal affairs bodies.
The subject of the study is horror quests as a promising direction of psychophysical training.

The purpose of the work is to study horror quests as a promising direction for the introduction and adaptation of tactical, special and psychophysical training of law enforcement officers.
The set goal determines the objectives of the study, namely:
1. To reveal the role of psychophysical training in the system of tactical and special training of law enforcement officers, as well as its impact on overall professional fitness;
2. To consider the history, content and essence of horror quests as one of the most popular types of modern leisure;
3. To evaluate the possibility of adapting the concept of horror quests into the process of tactical, special and psychophysical training of police officers, as well as to consider ways of practical implementation of such adaptation.The scientific novelty lies in the justification of the application of the horror quest methodology in the psychophysical training of police officers.