Аннотация: Предметом исследования является качество жизни коренных малочисленных народов севера Сибири, проживающих на территории одного из населенных пунктов Хатангской группы поселений (с. Новорыбная) Таймырского (Долгано-Ненецкого) муниципального района Красноярского края. Целью настоящего исследования является анализ дифференциации субъективного восприятия качества жизни различными слоями населения, живущими в труднодоступных поселках северной арктической зоны Красноярского края. Задачей выступает применение разработанной методики сравнительного анализа качества жизни жителей в труднодоступных поселковых районах северной и центральной таежной зоны Сибири. Основной методологической базой в данном исследовании выступает группа теоретических научных методов, связанных с анализом эмпирических данных в результате анкетирования, опроса, наблюдения и интервьюирования коренного малочисленного населения в местах их проживания. Научная новизна настоящего исследования заключается в применении эффективного метода понимания и оценки качества жизни населения, компактно проживающего в суровых северных условиях и относящихся к категории коренных малочисленных народов Севера. При определении дифференциации различных слоев населения по объективной и субъективной оценке качества жизни были использованы данные статистики и выявлена степень удовлетворенности условиями труда, занятости, быта, отдыха, оздоровления и инфраструктуры.

Abstract: The subject of this research is the quality of life of indigenous peoples of Northern Siberia residing in one of the settlements of Khatangsky group (village of Novorybnaya) of Taymyr (Dolgan-Nenets) Municipal District of Krasnoyarsk Krai. The goal of this work consists in the analysis of differentiation of subjective perception of quality of life by various social strata residing in remote localities of the Northern Arctic Zone of Krasnoyarsk Krai. The task lies in application of the developed methodology of comparative analysis of quality of life of the residents of remote settlements of northern and central taiga zone of Siberia. The scientific novelty consists in the use of effective method of assessment of quality of life of the communities living in the severe north conditions and referred to the category of indigenous minorities of the North. In determining differentiation of the various population strata by objective and subjective assessment of quality of life, the author used statistical data and revealed the level of content with labor conditions, employment, household, leisure activities, health and infrastructure.

Аннотация: Предмет исследования - качество жизни коренных малочисленных народов севера Сибири - чулымцев, компактно проживающих на территории сел Пасечное и Чиндат Чиндатского сельсовета Тюхтетского муниципального района Красноярского края. Целью настоящего исследования является анализ дифференциации различных слоев населения, живущего в труднодоступном районе северной зоны Красноярского края по объективной и субъективной оценке их качества их жизни. Задачей выступает апробация разработанной методики сравнительного анализа качества жизни жителей в труднодоступных поселковых районов северной и центральной таежной зоны Сибири. Основной методологической базой в данном исследовании выступает группа теоретических научных методов, связанных с анализом эмпирических данных в результате анкетирования, опроса, наблюдения и интервьюирования коренного малочисленного населения в местах их проживания. Научная новизна настоящего исследования заключается в разработке и апробации эффективного метода понимания и оценки качества жизни населения, компактно проживающего в суровых северных условиях и относящихся к категории коренных малочисленных народов Севера. При определении дифференциации различных слоев населения по объективной и субъективной оценке качества жизни были использованы данные статистики и выявлена степень удовлетворенности качеством образования; уровнем безопасности; деятельностью органов местного самоуправления; материальным благополучием; качеством предоставления услуг в сфере культуры; экологическим состоянием в районе и качеством медицинского обслуживания.

Abstract:  
The subject of this research is the quality of life of the indigenous peoples of Northern Siberia – the Chalyms, who dwell on the territory of the village settlements of Pasechnoye and Chindat of the Tyukhtetsky Municipal District of Krasnoyarsk Krai. The goal of this work consists in the analysis of differentiation of the various social segments residing in the remote district of northern Krasnoyarsk Krai in accordance with the objective and subjective assessment of their living standards. The task lies in approbation of the developed methodology of comparative analysis of living standards of the remote districts population of the northern and central taiga zone of Siberia. The main methodological base is comprised by the group of theoretical scientific methods, associated with the analysis of empirical data as a result of questionnaire, survey, observation, and interview of the indigenous peoples of the aforementioned territories. The scientific novelty is defined by the development and testing of the efficient method of apprehension and assessment of living standards of the population living in the harsh northern conditions and referred to as indigenous peoples of the North. In the context of differentiation of the various social segment using the objective and subjective assessment of the quality of life, the author applied the statistical data, as well as determines the level of content with the quality of education, safety, activity of the local self-government, financial wellbeing, quality of rendered services in the area of  culture, environmental situation in the region,  and level of healthcare quality.
 

Аннотация: Предметом исследования являются теоретические основы начала формирования профессиональных компетенций у старшеклассников. В статье раскрывается сущность методики по выявлению корреляции выбора будущей профессии старшеклассниками, желаниями их родителей и мнением учителей. Поэтапное обучение подростков умению самоопределяться в профессиональной сфере, а также формирование у них образа своего профессионального будущего равносильны обучению подростков конструированию своей жизненной цели. Авторы статьи обосновывают высокую степень важности раннего формирования профессиональных компетенций у старшеклассников. Представленная методика совместно с анализом индивидуального портфолио школьника может быть использована в целях построения дальнейшей индивидуальной образовательной траектории для овладения им необходимых знаний, компетенций и навыков, возможно потребующихся в будущей профессиональной деятельности. В работе представлены результаты разработанной и апробированной методики по выявлению корреляции выбора будущей профессии старшеклассниками с мнением их родителей и учителей. Применение разработанной методики проводилось на базе общеобразовательного учреждения с физико-математическим уклоном, что позволило оценить эффективность данной методики в профильных и специализированных классах. Предложенная методика позволяет сформировать платформу для дальнейшего построения образовательной траектории школьников старших классов с учетом их индивидуальных портфолио.

Abstract: The subject of this research is the theoretical grounds of the beginning of establishment of professional competencies among high schoolers. The article reveals the essence of methodology on determining the level of correlation between the choice of profession among schoolers, desire of their parents, and teachers’ opinion. Phased training of teenagers aimed at self-identification skills in professional sphere, as well as formation of the image of their professional future amount to guiding how to structure their life goal. The author substantiate a high level of importance of the early establishment of professional competencies among high school students. The presented methodology alongside the analysis of professional portfolio of high school student can be used for structuring the further individual educational trajectory for acquiring necessary knowledge, competencies, and skills that can be required in the future professional activity. The proposed methodology helps forming the platform for the future development of educational trajectory of the high schoolers considering their individual portfolio.