Аннотация: Предметом статьи являются действующие предписания Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации". Указанные законы определяют вид вредной информации для детей, формулируют механизм применения принудительных мер за ее распространение.Правовые акты Министерства и образования и науки Российской Федерации содержат меры рекомендательного характера для родителей образовательных учреждений, призванных предотвратить распространение вредной информации среди несовершеннолетних. Именно данные проблемы составляют предмет статьи Методологическую основу статьи составили современные достижения теории познания. В исследования применялись:теоретический, общефилософские методы (диалектика, анализ, синтез, аналогия, дедукция); традиционно правовые методы (формально-логический метод который использован при анализе содержания норм. Основной вывод, который сделан по итогам исследования, состоит в том, что законодательство в сфере противодействия суициду в Интернете выражающиеся в назначении уголовных наказаний за склонение к суициду, значительно опережают меры родительского и школьного контроля, которые выступают индикаторами развития гражданского общества.
Основным вкладом, который сделаны авторами, является научно-методологическое и правовое исследование механизмов государственного и общественного контроля с целью выработки единого алгоритма взаимодействия уполномоченных властных структур и общественных институций по противодействию суицидальным угрозам, исходящим из интернета.
Новизна статьи заключается комплексном обращении к проблематике подросткового суицида посредством анализа мер правового воздействия и начинающими развиваться институтами общественного контроля со стороны родителей и школ для выработки единого концептуального документа, интегрирующего все формы контроля для обеспечения безопасности детей в Интернете.

Abstract: The subject of the research is the effective provisions of the Federal Law No. 149 On Information, Information Technologies and Information Protection of July 27, 2006. The aforesaid provisions define the kind of information that could be harmful for children, and establish the procedure of applying enforcement measures for distribution of such information. Legal acts of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation recommend measures for parents to avoid distribution of harmful information among minors.  These are the issues that constitute the subject of the present article. The methodological basis of the research involves recent achievements and findings of science. The authors of the article have applied theoretical methods and methods of philosophical research (dialectics, analysis, synthesis, analogy, deduction) and traditional law methods (formal logic to analyze the contents of the aforesaid provisions). The main conclusion made by the authors as a result of their research is that measures of parental and pedagogical control considerably outstrip criminal penalties for inducement to suicide on the Internet. The main contribution made by the authors of the article is their soundly based and legal research of the mechanisms of state and social control for the purpose of developing a single algorithm of interaction between competent powers and social institutions aimed at prevention of Internet suicidal threats. The novelty of the research is caused by the fact that the authors offer an integral approach to the problem of teenager suicide by analysing legal measures and developing institutions of social control (parents and teachers) as well as scales and indicators that can be used to establish a single approach paper that would integrate all forms of control for ensuring child security on the Internet.