Аннотация: Объектом исследования является молодежь Советского Союза (в основном – граждане 14-30 лет, проживающие на территории Европейской России). Предмет исследования составляет эффективность государственной молодежной политики в сфере труда. Комсомол рассматривается в качестве своеобразного "министерства молодежи". Хронологические рамки исследования включают период середины 1950-х - первой половины 1960-х гг. В рамках данного периода произошла корректировка приемов управления и контроля над обществом, что позволило многим формам социального творчества выйти из латентного состояния.
Эффективность государственной молодежной политики в сфере труда оценивается с помощью воспоминаний ветеранов, изучения писем молодежи 1950-х-1960-х гг. в редакции газет, вторичного анализа социологических опросов Института общественного мнения (ИОМ) "Комсомольской правды". Автор приходит к выводу, что трудовое воспитание в изучаемый период было нацелено на повышение социального оптимизма, выполняло тем самым роль адаптационного механизма, способствующего формированию личности. Не ретушируя недостатки государственной молодежной политики в сфере труда, автор считает одним из ее заметных позитивных результатов приобщение молодежи к коллективному труду, творческому самовыражению, развитие у юношества чувства сопричастности к масштабным социальным процессам, заинтересованности в профессиональном росте.

Abstract: The object of this research is the Soviet youth (mostly the citizens of 14-30 years of age residing in the European part of Russia). The subject of this research is the efficiency of state youth policy in the area of labor. The Komsomol is viewed as a distinct “ministry of youth” Chronological framework of the study cover the period from the mid 1950’s until the first part of the 1960’s. This is the period of modification in the technique of administration and control over society, which revealed the forms of social creativity from the latent state. The efficiency of state youth policy in the area of labor is being evaluated with the help reminiscences of the veterans, examination of letters of the youth of 1950’s – 1960’s in newspapers, secondary analysis of the sociological surveys of the Institute of Public Opinion of “Komsomolskaya Pravda”. The author concludes that the labor education during the studied timeframe was aimed at increasing of social optimism, and thus, performed the role of adaptation mechanism that encouraged the molding of personality. Not glossing over the flaws in the state youth policy in the area of labor, the author believes that one of its notable positive results consisted in introducing collective labor to the youth, creative self-expression, development of the feeling of involvement into the large-scale social processes, as well as interest in career growth.