Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

К истории проблемы инцеста в психологии

Лясоцкая Галина Николаевна

кандидат филологических наук

Психолог, ООО Центр практической психологии "ШАГИ"

664056, Россия, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Академическая, 54/2, оф. 4

Lyasotskaya Galina Nikolaevna

PhD in Philology

General Director of Center for Practical Psychology 'STEPS'

664056, Russia, Irkutskaya oblast', g. Irkutsk, ul. Akademicheskaya, 54/2, of. 4

shagi_gi@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2019.1.29360

Дата направления статьи в редакцию:

25-03-2019


Дата публикации:

01-04-2019


Аннотация: Статья посвящена проблеме определения феномена инцеста ведущими школами и направлениями психологии с начала ХХ века. Объектом исследования данной работы является развитие исследовательской и практической психологии. Проблема исследования – динамика научных представлений по проблеме инцеста в европейской психологии ХХ – ХХI веков. Инцест рассматривается как следствие ненормативного прохождения всеми членами семьи фаллической фазы развития ребенка и тех форм отношений между членами семьи, которые складываются в данном случае. Инцест рассматривается как следствие ненормативного прохождения всеми членами семьи фаллической фазы развития ребенка и тех форм отношений между членами семьи, которые складываются в данном случае. Предлагается систематизация представлений ведущих психологов по проблеме инцеста в историческом контексте движения научной мысли. Новизна проведенного исследования состоит в реконструкции исторического движения психологической мысли по проблеме инцеста и терапии состояний, вызванных инцестными формами отношений в семье. Выделены основные социальные детерминанты развития представлений об инцесте в истории психологии. Обозначены специфические аспекты изучения проблемы инцеста как в теории, так и в практике психологической науки на примере современной зарубежной специальной литературы (монографии, статьи в научных журналах).


Ключевые слова:

история психологии, практическая психология, психоанализ, системная семейная, инцест, треугольник первичных отношений, фаллическая фаза развития, инцестная форма семей, человеческая сексуальность, инверсивная сексуальность

Abstract: The article is devoted to the phenomenon of incest as it has been described by the leading psychological schools since the beginning of the XXth century. The object of this research is the development of the research and practical psychology. The scope of the research is how the views and concepts of incest have been developing in European psychology of the XXth - XXIst centuries. Incest is viewed as a consequence of a non-normative undergoing of a child's phallic phase of development by all family members and the kind of relations that may happen in such a case. The researcher also offers her own classification of the leading psychologists' views on the problem of incest throughout the history of psychology. The novelty of the research is caused by the fact that the author reconstructs the development of psychological views on incest and therapy of incest forms of family relations. The researcher describes the main social determinants of the development of incest concepts in the history of psychology and focuses on specific aspects of studying incest both in the theory and practice of psychology based on the example of today's foreign academic literature (monographs and research articles). 


Keywords:

history of psychology, practical psychology, psychoanalysis, family therapy of techniques, incest, triangle of primary relations, phallic phase of development, incest form of families, human of sexuality, inverse sexuality

К истории проблемы инцеста в психологии

Проблема инцеста более века является достоянием не только истории, но и психологии. Несмотря на табуированный характер рассматриваемого феномена, его психологический анализ представлен на страницах современной научной периодики, например, в работе П. С. Гуревич [9], А. Н. Гришанова [10], В. А. Потапова [22], С. В.Ильина [16], Ю. Е. Катерной [17], Л. И. Дементий [11]. Однако чаще всего проблема рассматривается в своем историческом и мифологическом измерениях, как у Т.А. Шерковой [36], М. Турецкого [26]. Значительно реже обсуждаются современные методы психологической поддержки пострадавших от инцестных действий, а также вопросы профилактики инцестного поведения как, например, в статье Б. Ф. Стил [25], С. Н. Ениколопова [12]. Систематизация представлений ведущих психологов по проблеме инцеста позволила выявить основные подходы к решению проблемы. Дадим их характеристику. Основные научные психологические школы, такие как: психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология выразили свое отношение к явлению инцеста в фундаментальных трудах, ставших на сегодняшний день классикой. З. Фрейд: «Три очерка по теории сексуальности» (1905), «Об особом типе выбора объекта у мужчины» (1910), «Тотем и табу» (1913); К. Юнг «Фрейдистская теория истерии» (1908), «Значение отца в судьбе личности» (1909/1949), «Анализ сновидений» (1909), «Опыт описания психоаналитической теории» (1913), «Либидо, его метаморфозы и символы» (полное издание сочинений том второй 1951-1961); О. Ранк, «Мотив инцеста в поэзии и легенде» (1912), «Травма рождения» (1924), «Психологические параллели с детскими сексуальными теориями» (1927), «Роль женщин в развитии человеческого общества» (1928), К. Хорни «Новые пути в психоанализе» (1939), Л. Сонди «Моисей. Ответ Каину» (1959), «Каин. Образы зла» (1959); Леви-Стросс: «Структурная антропология»(1958), «Тотемизм сегодня» (1962), М. Кляйн «Детский психоанализ» (1921 – 1929), «Ранние стадии Эдипова конфликта» (1924), «Эдипов комплекс в свете ранних тревог» (1921 – 1929), Б. Беттельхейм «Психоанализ волшебных сказок» (1973), «Детские сны» (1975), М. Боуэн «Семейная терапия в клинической практике» (1978), П. Тайтельман «Инцест: подход с позиции теории семейных систем» (1981), Ф. Эритье «Упражнение в родственности» (1982), «Две сестры и мать. Антропология инцеста» (1994), Э. Уэллдон «Мать. Мадонна. Блудница» (1988), Б. Цирюльник «Под знаком уз» (1989) и др. Представители бихевиоризма, общественно-исторической и деятельностной концепций обошли в своих научных интересах явление инцеста, поскольку для данных направлений более актуальными были исследования социальных аспектов поведения индивида, его деятельности, а также изучение показателей социальной эффективности, общественно- значимой жизнедеятельности отдельного члена общества. Удивительно, но – инцест – это психологическая проблема, которая начала изучаться не с патологического края своей выраженности и проявления, а с нормативного. Начало изучению проблемы кровосмесительных отношений в психологии было положено теорией влечений Зигмунда Фрейда. У основателя школы психоанализа, отца глубинной психологии мы встречаемся с тремя особенностями в его исследовании инцестного вопроса. Во-первых, это анализ здорового развития индивида. Обычно изучение в те времена начиналось с края патологии, определение нормативного развития личности было дано лишь в конце ХХ столетия. Фрейд в начале ХХ века акцентируется на нормативной истории влечения ребенка определенного возраста: с трех до шести лет, к родителю противоположного пола и отторжения к родителю своего пола. Р. Крафт-Эбинг в 1886 г. опубликовал свой труд - «Половая психопатия», обнажив психологию половой жизни общества, в том числе, и обозначив реальную проблему инцеста. «Охрана нравственной чистоты семейного очага является одним из приобретений культурного развития. Вот почему у нравственно нормального культурного человека всякая мысль о каких-либо сладострастных отношениях к члену его семьи вызывает явное чувство отвращения. Только при неимоверно сильной чувственности и ущербности морально-правовых представлений может развиться половое влечение к близким родственникам. У мужчин - алкоголизм и состояние опьянения, у женщин – слабоумие, задерживающее развитие стыдливости, а порой ведущее и к эротизму, – вот те условия, которые благоприятствуют осквернению кровного родства. (…) Однако во многих случаях, если не в большинстве, не удается доказать патологической основы для этих преступлений…» (611-612 Р. Крафт-Эбинг) Рихард фон Крафт-Эбинг – австрийский и немецкий психиатр, невропатолог, криминалист и исследователь человеческой сексуальности, выполняя свой профессиональный долг, в рамках собственной профессиональной деятельности описал несколько случаев преступной патологии семейных взаимоотношений, и на долгие годы испортил, таким образом, себе репутацию. В последней четверти девятнадцатого века подобного рода научный труд вызвал скандал, даже для признанного мировым научным сообществом европейского профессора - это было слишком смело и откровенно. «Половая психопатия» многократно переиздавалась и переводилась, но сопровождалась комментариями о том, что труд следовало бы написать полностью на латыни и не переводить ни на какие другие языки. Конечно, такой бы подход сделал труд не общедоступным, а исключительно научным. И так был бы, возможно, решен этический вопрос «скандальной темы». Вероятно, З. Фрейд учел «огрехи» профессора Р. Крафт – Эбинг. Хотя в своих «Трех очерках о теории сексуальности», Фрейд ссылается на терминологию, данную Крафтом-Эбингом, Моллем, Мёбиусом, Эллисом, Шренк-Нитцингом, Лёвенфельдом, Эйленбургом, Блохом, М. Хиршфельдом, И. Зидгером, он предложил более мягкий и более распространенный вариант – нормативной человеческой сексуальности, оставив теорию лишь теорией, а практику предпочел оснастить пометкой «фантазийного опыта» у истероидных пациенток. Во-вторых, Фрейд не верил в то, что в ХХ веке все еще практически существует инцестная форма семей. Для З. Фрейда реальных случаев нарушения запрета на сексуальные отношения кровосмесительного толка в семье, между детьми и родителями не существовало. Он руководствовался собственной теорией влечений и искал соответствующие ей способы и методы реагирования на запрос клиентов, реально страдающих от воображаемого. Отсюда пошла традиция невротического определения запросов к психоанализу. В третьих, Фрейд исследовал развитие отношений ребенка в его фаллической стадии в двух диадах: «сын-отец», «сын-мать». И это спустя почти двадцать лет с того времени, как установилась «формула Фреге». С 1879 года, после первой публикации работы известного немецкого математика, философа и логика - Ф.-Л. Г. Фреге «Концептуальные письма» (Begriffsschrift – оригинальное название работы), в научном мире для трактовки взаимосвязей была введена и зафиксирована троичная система логического анализа, называемая треугольником Фреге. Треугольник Фреге - стал универсальной формулой постоянных закономерностей, применяемых для любой научной дисциплины.

З. Фрейд не мог не знать об этом научном факте, но предпочел рассматривать связи в диаде, а не триаде. Прохождение фаллической стадии развития мальчиком Фрейд отметил комплексом Эдипа. И, несмотря на то, что рост ребенка протекает в первичном треугольнике отношений, как это рассматривается в современной трактовке данного явления, Фрейд фиксирует исследовательский интерес на парных взаимодействиях: мать – сын, сын – отец. «Триада Эдипа» появляется в более поздних работах, у последователей Фрейда.

К.Г. Юнг также в традициях З. Фрейда, рассмотрел парный процесс прохождения ребенком, но уже женского пола, так называемой фаллической фазы развития, обозначив его как комплекс Электры. Данное понятие Юнг впервые предложил в 1913 году в работе «Опыт описания психоаналитической теории».

Позже Фрейд пробовал изменить свою исследовательскую «оплошность» в обращениях к женскому крылу психоаналитического сообщества с вопросами углубленного исследования женской сексуальности к женщинам-психоаналитикам: М. Кляйн, К. Хорни, Д. Ривьер, М.Брайерли, Д. Пайнз, Ж. Лампаль де Гроот, Р. Мак Брюнсвик, С. Шпильрейн, А.Л. Саломе и др.

Женское крыло психоаналитической школы активно принялось за разработку отличительной теории развития женской сексуальности от мужской, и в период до 40-х годов ХХ столетия достигло серьезных успехов. Однако окончательное утверждение и формулировка теории женской сексуальности в норме и патологии получило лишь в 80-е годы ХХ столетия в работах Ж. Шассеге-Смиржель, Д. Мак Дугалл, а позднее, Э. Уэллдон.

Таким образом, очевиден гендерный перекос в вопросе истории исследования инцестных форм отношений в семье. Но причиной остановки, почти на два десятилетия, исследований инцестного явления могли быть не только и не столько вопросы научного авторитета и вклада мужского и женского, сколько аспекты исторического контекста: события второй мировой войны, а также то, что на фоне общемировой агрессии «внутрисемейные войны» утратили свою значимость. Мировая война принесла множество архитектурных, эмоциональных и экзистенциальных разрушений, а также кристаллизацию проблемы сиротства. Выжившие в жерновах насилия не могли остаться абсолютно здоровыми. К подобным выводам специалисты по вопросам метального, экзистенциального и физического здоровья человека пришли гораздо позже. Процесс послевоенной реабилитации начался с военных и лиц, прошедших боевые действия, массово изучался Тавистокской клиникой. Так, например, Генри Дикс описывает эту практическую работу в Англии в своих обстоятельных трудах [36]. В Америке процесс изучения воздействия такого экстремального стресса, как война (именно так называется данный тип расстройства здоровья в первой редакции DSM), изучался и медиками и психологами. В 80-е годы ХХ века опыт работы с психологической травмой военных положили в основу проработки инцестной травмы в семье. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) в современном понимании данного состояния, вошло в DSM IV в 1994 году. До сих пор не найдено практического рецепта, который бы полностью устранил симптомы ПТСР, на данный момент речь идет о временной или долговременной ремиссии. Примерно через 10 - 15 лет, после окончания Второй мировой войны, бывшие узники контрационных лагерей стали обращать на себя внимание разного рода специалистов, чья работа была связана с познанием человека и оказанием ему помощи. В 1975 году, в рамках группового проекта для переживших Холокост и их потомков, который впервые был осуществлен в Нью-Йорке, а позже стал ежегодным мероприятием, психологи выделили четыре категории семей: «семьи-жертвы, семьи борцов, онемевшие суровые семьи и семьи, которые «справились с этим»[8]. Согласно канадским исследованиям, последствиями пребывания в концлагере для потомков выживших является хрупкая структура семьи, а также то, что новое поколение не может формировать идентичность»[25]. Эндрю Соломон, исследуя феномен депрессии, в конце 90-х годов ХХ века поделился своими соображениями по поводу европейской статистики о суицидах среди бывших узников концентрационных лагерей: «Как только они ощущали, что снова становятся людьми, то есть ответственными личностями, к ним возвращались людские скорби: скорбь о развеянной или утраченной семье; всеобщее страдание вокруг; их собственное изнеможение, казавшееся окончательным, неизлечимым; необходимость начинать жизнь сначала среди развалин, часто в одиночку» [8]. Э. Соломон говорит о суициде в 80 % случаев из 100, то есть, по его данным, только 20 % бывших узников концлагерей, проживавших после второй мировой войне в Европе, смогли адаптироваться к мирной жизни и продолжить ее. Среди этих 20 % - и всемирно знаменитый Виктор Франкл, и Липод Сонди, но, увы, не Бруно Беттельхейм, не дочь и не сын Л. Сонди, не Примо Леви, оставивший глубоко экзистенциальное послание в четырех своих книгах об опыте концлагеря, и вопрошавшего со страниц личного свидетельства пребывания в Освенциме: «Человек ли это?», после всего того, что сделал, ради выживания?! [24]. На Международном Конгрессе в Цюрихе «Инцест и родственные проблемы», впервые прошедшем в 1987 году и ставшим, после этого, ежегодным, была проведена аналогия между жертвами Холокоста и жертвами инцеста, с предложением распространить принцип практической помощи, уже опробованной в терапии жертв Холокоста, на терапию инцестных последствий для членов семьи, в которой произошел инцест. В 90-е годы ХХ столетия в психологии практически все современные подходы в работе с инцестными пациентами использовали и принцип работы с ПТСР, и принцип работы с жертвами Холокоста. Итак, военным и пленным стала оказываться помощь, практически сразу после окончания боевых действий. А вот для населения, пережившего оккупацию, а также ожесточенные боевые действия, частью которых им пришлось невольно стать, для этих людей реабилитация не предусматривалась. Именно поэтому в Европе и США, где уже практиковалась психотерапевтическая помощь, начала формироваться потребность в надежных теориях работы с разного рода душевными травмами от физического, сексуального и эмоционального насилия. В научной среде, в конце 50х – начале 60-х годов ХХ столетия изучение инцестных форм взаимоотношений возобновилось в рамках углубленного изучения теории привязанности Д. Боулби, самим Джоном Боулби, его учениками, а также детскими педиатрами и психоаналитиками в Англии - Дональдом Вудсом Виникотом, во Франции - Альдо Наури, Борисом Цирюльником, Франсуазой Дольто, в Австрии – Алис Миллер, Урсулой Виртц в Германии. В это же время в Америке в самостоятельное дисциплинарное направление стала выделяться гендерная психология, у истоков развития которой стоял Р. Столлер. В 1968 году вышла его первая работа «Пол и гендер: о развитии маскулинности и феминности». Роберт Столлер ввел понятие ядерной идентичности, разделил гендерную и поло-ролевую идентичности, что в корне изменило взгляд на фаллическую стадию развития, роль отца и роль матери в становлении идентичности ребенка. В 1975 году в работе «Перверсия: эротическая форма ненависти» Р. Столлер впервые описал результат инцестуозной формы прохождения фаллической фазы в первичном треугольнике. Пятнадцатью годами ранее в Англии такие же результаты наблюдений описали в своем исследовании семей с уже взрослыми детьми, больными шизофренией, Р. Лэнг и А. Эстерсон. Поль Клод Ракомье во Франции также в 60-е годы прошлого столетия, работая с психотическими пациентами, описал инцестуозную природу корней безумия, как семейного паттерна, передающегося из поколения в поколение и поддающегося трансформации с усилением проблемы в новом витке семейного развития. В это же время в Америке свой непростой экспериментально-фундаментальный труд начали У. Мастерс и В. Джонсон. Сексология стала оформляться как отдельная научная дисциплина в рамках медицины, но позже ставшая междисциплинарной, в связи со своей близостью к психологии. В рамках сексологии такие видные зарубежные и отечественные специалисты, как С. Збигнев, К. Имелинский, С. Кратохвил, А.А. Ткаченко, Г.Е. Введенский, А.Г. Герасимов и др., - отнесли инцест к классу нетипичных сексуальных отклонений. До трудов Р. Столлера, У. Мастерса и В. Джонсон роль отца в становлении личности ребенка, как и роль мужчины в развитии общества, до середины ХХ века, была доминирующей и рассматривалась, соответственно, через призму определенного или даже специфического вклада отца в процесс развития ребенка. Женщине с одной стороны, отводилась скромная роль сосуда для взращивания новой жизни, ведь почти до конца ХIХ века считалось, что женские клетки не участвует в оплодотворении, и что мать не передает никаких материалов ребенку. Такая тенденция – стремление к андроцентризму сохраняется и по сей день: отец – в полной мере создатель новой жизни, мать – почва для великого отцовского семени. Следовательно, и ответственность за качество «семени» возлагалась целиком и полностью на отца. Но, с другой стороны, женщину возвеличили через образ непорочного зачатия до ранга Святой Матери. Отец при этом стал символом силы/агрессии, власти/имущественных прав, а женщина – редуцированной добротой. Параллельно научным исследованиям, в 60 – 80 – е годы ХХ века набирает обороты психотерапевтическая практика. В связи с этим появляется все больше научных публикаций – кейсов - о новых видах обращений за психотерапевтической помощью. Так в обиход практикующих психологов входят понятия материнского и отцовского инцеста. В 70-е годы ХХ столетия психотерапевты буквально попадают под лавину обращений о сексуальном использовании зависимых членов семей своими доминантными родственниками, либо лицами, призванными воспитывать детей и входящими в родительский дом на особом вотуме доверия. А. Миллер в 80-е годы ХХ столетия тщательно изучила и описала связь между преступниками и жертвами, и пришла к выводу, что ранее, те, кто сейчас обвиняется в насилие, сам пострадал от подобного преступления. По данным современной статистики Великобритании (из личной беседы с Э. Уэллдон), 80 % жертв насилия позже сами становятся насильниками. У. Виртц так итожит вопрос взаимодействия между насильником и жертвой: «Неурегулированные конфликты передаются из поколения в поколение, так что инцест становится своего рода семейной традицией» [8]. То есть взаимодействие между членами некоторых семей, имеющих особую дифицитарность в отношениях: с перевернутой иерархией и инфантильностью родителей, где ребенок призван быть эмоционально сильнее родителя; особый тип реагирования на утрату, как у лиц с ПТСР; специфические защитные механизмы психики, как у психотических пациентов, а также «Холокостную» идентичность; для таких семей становятся возможным сохранить свою группу, как семью, только через инцестное взаимодействие. В 60 – 80-е годы ХХ века в кабинетах психотерапевтов «инцест» - становится модным запросом, но не основным, а фоновым, то есть обращение за психологической помощью происходит не по факту инцестного семейного взаимодействия, а как условие, на фоне которого развивается личностная трагедия.

Так, например, французский психиатр-психоаналитик Поль Клод Ракомье, в работе с психотическими пациентами, выделил повторяющиеся элементы в личных историях своих больных и особые паттерны в их семейных взаимоотношениях. Но в 60-е годы Ракомье, как и Лэнг только заявили об увиденном, без выводов. Тогда общество еще не было готово воспринимать всерьез проблему реального инцеста.

В 60-х годах ХХ века как самостоятельное направление в психологии обозначилась семейная терапия. Теоретические воззрения данного направления базировались на теории открытых систем Л.-Ф. Берталанфи (1932). Кибернетики также взяли в основу своих теоретических положений теорию Берталанфи. В семейную психотерапию данная переработанная информация вернулась в виде шести законов, по которым функционируют открытые живые семейные системы и общество в целом, а также в виде обширной информации по теории коммуникации. Теперь отношения между членами семьи перестали рассматриваться диадно и линейно, а стали подвергаться циркулярному анализу взаимовлияния. В рамках развития семейной психотерапии, как нового направления в психологии, «первичный треугольник отношений» в фаллическую фазу развития ребенка в 1957 г. первым исследовал М. Боуэн, и как нормативно прожитый ребенком, и как прожитый с особенностями, ведущими к затруднению в отношениях. М. Боуэн, уже в традициях теории привязанности Д. Боулби и его последователей, а также в направлении антипсихиатрии Р. Лэнга, развивает собственную теорию семейных систем, где изучает серию первичных треугольников в межпоколенчатой истории расширенной семьи методом генограммы, вводит понятие эмоционального поля семьи и понятия степени дифференцированности вырастающих членов семьи по отношению к стареющим; а также провозглашает принципы гипотетичности, циркулярности и нейтральности в психотерапевтическом процессе. Именно благодаря введению трех терапевтических китов психотехники стало возможным рассматривать инцестное взаимодействие без критики и порицаний, а с реальной поддержкой всем членам семьи. В 1968 году С. Карпман, использую треугольник Фреге, ввел в обиход уже драматический треугольник, названный позже в его честь. Треугольник Карпмана в таком направлении психологии, как транзактный анализ, дает представление об индивидуальной патологии личности, взращенной в неподобающих условиях семьи. О. Кернберг, в 1988 году в работе «Отношения любви. Норма и патология», продолжая идеи Р. Столлера и Г. Дикса, анализирует трехсторонние отношения в первичном треугольнике ребенка, а затем и его родителей, давая исчерпывающее описание дисфункций идентичности и последствий ненормативного прохождения фаллической фазы развития ребенка. Французская, английская, немецкая, итальянская, американская школы семейной психотерапии вне зависимости друг от друга приступили к поиску практических решений в вопросе помощи членам инцестных семей и таким семьям в целом исключительно из нужд практики. В рамках семейной психологии этими вопросами занимались в то время: М. С. Палаццоли, Л. Босколо, Д. Чеккин, Д. Прата, Д. Хейли, С. Минухин, П. Тайтельман, М. Боуэн, и др.

В 80-е годы ХХ столетия научным сообществом и мировой общественностью всерьез начали восприниматься важные теории сексуальности и перверсий, сформированные Ж. Шассеге-Смиржель, Д. Мак Дугалл, а позднее, к концу 90-х и - Э. Уэллдон. В рамках женского движения в науке, вновь вспыхнула тема сексуального использования детей в семьях, с жестокими обвинениями мужской половины человечества. Движение за права женщин и детей возглавила австрийский аналитик А. Миллер, французский детский психоаналитик Ф. Дольто.

Одновременно с этим к концу ХХ века удалось развенчать и «миф о Мадонне». В Англии, в 1988 году Эстер Уэллдон опубликовала научный материал, результат своих почти двадцатилетних изысканий - «Мать. Мадонна. Блудница». В этой работе был дан научный и практический бой святой фигуре матери, которая прежде почиталась как та, что никогда не может нанести вреда своему ребенку, а если и обнаруживается факт причинения вреда ребенку, то обязательно обвиняется в этом мужчина, общество и серия обстоятельств, но только не святая святых – женщина – мать. Два библейских женских образа - Лилит и Ева – описываются теперь в рамках инверсированной сексуальности и теории повторяющегося цикла насилия в семье Э. Уэллдон (2004), Х.-Й. Маац (1980 – 2008).

Ракомье, Лэнг, Бейтсон в 60-е годы не могли создать теорию инцестного взаимодействия, или теорию объектного выбора в рамках семьи, поскольку они искали пути выхода из психоза. Но в 90-х годах XX столетия, продолжая идеи Ференци, Фрейда и Фромма, П.-К. Ракомье вернулся к термину «инцестуозность» и создал свою знаменитую «матрешку Ракомье», поместив инцестуозность между неврозом и психозом, то есть, говоря современным медицинским языком, в зоне пограничного расстройства личности.

Почему же только к концу ХХ – началу ХХI века? На наш взгляд, этому способствовали и внешняя среда, и личная история тех ученых, которые взялись за разработку теории, пережив на практике тот ужас, который они хотели как-то для себя объяснить и переработать, чтобы жить дальше, а также развитие новых научных дисциплин, через теории которых появилась возможность более емкого понимания понятия реального инцеста. Элизабет Лофтус, Урсула Виртц, Алис Миллер, Борис Цирюльник, Эстер Уэллдон, Мэрилин Мюррей, - каждый из них пережил свою детскую трагедию и осмелился поделиться ею, сделав из личной боли путь профессиональной помощи другим.

В настоящий период времени процесс поиска теории инцестных отношений продолжается параллельно и психологами семейной школы психотерапии, и сексологами, и психологами - феминистками, и представителями религиозного направления в психотерапии (Л. Хетриттер, Д. Вот, М. Мэррей).

Таким образом, в истории развития представлений об инцесте можно выделить этапы, в некоторой мере, соответствующие этапам развития представлений о самом предмете психологии:

1. Донаучный этап. Анализ мифов, литературных и художественных произведений на тему инцеста. ХIХ век – первая треть ХХ века.

2. Начальный научный этап. Влияние таких наук, как медицина и юриспруденция на психологические представления об инцесте как явлении и его последствиях для индивида и общества, с начала ХХ века – в рамках психоанализа.

3. Этап развития представлений об инцесте в рамках отдельных психологических школ и направлений: семейная, гендерная, христианская, психология развития и т.д. 40 – 60 –е годы ХХ века.

4. Современный этап: совершенствование практических методов работы с инцестными семьями, реализация эклектического подхода к теории и практике.

При этом обращает на себя внимание такая особенность в истории развития представлений об инцесте, как избранная форма анализа: от Фрейда и Юнга с их анализом отношений в диаде, через треугольную формулу Фриге, использованную Р. Столлером, О. Кернбергом, С. Карпманом, Э. Уэллдон, Д. Мак Даугалл, к системному анализу Берталанфи в работах М. Боуэна, П. Тайтельмана, Г. Бейтсона.

Также интересна динамика подходов в разработке эффективных программ психологической поддержки пострадавшим от инцестных действий. Здесь мы встречаемся с программами – параллелями программ для лиц, с симптомами жертв ПТСР и Холокоста, а также программами психологов семейного подхода для психотических пациентов.

Анализ представленных подходов позволяет выделить основные социальные детерминанты развития представлений об инцесте в истории психологии. 1) негативное отношение общественности к приданию широкой гласности узко-профессиональной темы; 2) интимность темы сексуальных проявлений вообще и их появлений в искаженном виде, в частности; 3) сомнение в масштабах проблемы инцестного взаимодействия; 4) выбор виновной стороны: отец или мать. Выделение данных детерминант способствует осмыслению не только истории развития психологических представлений об инцесте, но и причин современного положения в сфере психологической помощи инцестным семьям. В целом, анализ современного состояния и исторической динамики психологических представлений и подходов к решению проблемы инцеста должен учитывать следующие аспекты проблемы: 1)определение проблемы инцеста (во-первых, как сугубо теоретической в рамках нормативного психосексуального развития или как практической и прикладной задачи в медицине, в сексологии, в юриспруденции, в психотерапии, в судебной психологии; во-вторых, как аспект сексуальной, личностной патологии индивида или как аспект групповой патологии, системный семейный сбой, видовое исключение, исторический межпоколенчатый паттерн патологии родительства и/или института семьи в целом); 2) научная позиция исследователя проблемы инцеста (ориентация на традиционный, табуирующий подход или резистентность к критике, личностная смелость в создании теории с последующей организацией практической школы, преодоление собственного травматического опыта); 3) состояние науки, наличие возможностей методологических решений, связанных со становлением неклассической и постнеклассической науки [3].

Библиография
1. Аномальное сексуальное поведение. Под редакцией А.А. Ткаченко. – М. : ГНЦСиСП им. В. П. Сербского, 1997. – 660 с.
2. Андре Ж. Инцесты / Под ред. Ж. Андре; [пер. с фр. Е. Давид, Г. Рошкэняну]. – М. : Когито-Центр, 2017. – 158 с.
3. Артемьева О.А. Проблема социальности науки в констексте постнеклассической рациональности в психологии // Сибирский психологический журнал. 2010.-№ 37 . с. 42 – 47.
4. Артемьева О. А. Современные тенденции в историко-психологическом изучении социальной детерминации развития психологии // Психологический журнал. 2012. Т. 33.-№ 1. С. 112 – 120 с.
5. Аррюс-Ревиди Ж. Незрелые родители и взрослые дети / Ж. Аррюс-Ревиди; [пер. с фр. О. Чекуриной]. – СПб. : Питер, 2015. – 320 с.
6. Боженкова К. А. , Бохан Т. Г. Трансспективный анализ феномена геронтологического насилия // Сибирский психологический журнал. 2018.-№ 67. С. 135 – 148.
7. Брейкер К. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. Научные редакторы К. Бейкер, А. Я. Варга. – М. : Когито-Центр, 2008. – 496 с.
8. Виртц У. Убийство души: Инцест и терапия / У. Виртц; [пер. с нем. Н. А. Серебренниковой]. М. – Когито-Центр, 2014. – 293 с.
9. Гуревич П. С. Инцест как психологический феномен// Психология и психотехника. 2010.-№ 9 (24). с.5 – 7.
10. Гришанов А. Н. «Инфантильная инцестуозность» как одна из составляющих современных семейных отношений// НРО ОППЛ. Сборники статей членов НРО ОППЛ Семья в ХХI веке. Сборник материалов международного экспертного симпозиума. 28 ноября-2 декабря 2013г.
11. Дементий Л. И. Психологическое насилие в семье как угроза формированию субъектных черт личности // Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2016.-№ 4. С. 18 – 23.
12. Ениколопов С. Н. , Хвостова Е. С. Взгляды на инцест в контексте разных культур и традиций. Современное состояние проблемы // Психологическая наука и образование. 2012.-№ 2. С 10 – 20.
13. Зонди Л. Каин: Образы зла / Л. Зонди; [пер. с нем. В. В. Джоса]. – М. : Когито-Центр, 2013. – 215 с.
14. Зонди Л Моисей: Ответ Каину / Л. Зонди; [пер. с нем. В. В. Джоса]. – М. : Когито – Центр, 2013. – 175с.
15. Зойя Л. Отец. Исторический, психологический и культурный анализ / Л. Зойя; [пер. с англ. Н. Ретеюм]. – М.: Независимая фирма «Класс», 2014. – 352 с.
16. Ильина С. В. Влияние пережитого в детстве насилия на возникновение личностных расстройств // http://hr-portal.ru/article/декабрь 1997.
17. Катерная. Ю. Е. Психическое здоровье подростков, подвергшихся физическому насилию в семье // ГБОУ ВПО «Нижегородская Государственная Медицинская Академия» Минздрав России. Социальная и клиническая психиатрия. 2016, т. 26.-№ 2. С. 50 – 54.
18. Кляйн М. Детский психоанализ / М. Кляйн; [пер. с англ.О. Бессоновой]. – Институт общегуманитарных исследований, 2016. – 156 с.
19. Карпман С. Жизнь, свободная от игр. Подлинная книга о «Драматическом треугольнике» и «Треугльнике сочувствия» от создателя и автора, доктора медицины Стивена Б. Карпмана / С. Карпман; [пер. с англ. Д. Касьянов]. – Спб. : «Метанойя». 2016. – 342 с.
20. Лофтус Э. Свидетель защиты: Шокирующие доказательства уязвимости наших воспоминаний / Э. Лофтус и К. Кетчем; [пер. с англ. А. С. Сатунина]. – М. : КоЛибри, Азбука-Аттикус, 2018. – 416 с.
21. Лэнг Р. Д. Безумие: Семейные корни / Р.Д. Лэнг, А. Эстерсон. – Екатеринбург: КогнитоМир, 2012. – 288 с.
22. Потапова В. А. «Инцестуозность» в современной психоаналитической теории и практике // Российский психиатрический журнал. 2003.-№ 9.
23. Ривьер Д. Ревность и женское / Д. Ривьер; [пер. с англ. М. Л. Мельниковой]. – Ижевск : ERGO, 2014. – 60 с.
24. Соломон Э. Демон полуденный. Анатомия депрессии / Э. Соломон. – М:. ООО «Издательство «Добрая книга». 2004. – 672 с.
25. Стил Б. Ф. Некоторые последствия сексуального злоупотребления детьми // Журнал практической психологии и психоанализа. 2004.-№ 33. С. 49 – 74.
26. Турецкий М. Инцест: эволюция одной идеи // Человеческий фактор: Социальный психолог. 2012.-№ 1 (23). С. 77 – 89.
27. Уэллдон Э. Мать. Мадонна. Блудница. Идеализация и обесценивание материнства / Э. Уэллдон; [пер. с англ. К. Немировский]. – М. : Издательство «Перо», 2016. – 204 с.
28. Уэллдон Э. Игры с динамитом. Индивидуальный подход к психоаналитическому пониманию перверсий, насилия и преступности / Э. Уэллдон; [пер. с англ. К. Немировский]. – М.: Издательство «Перо», 2-17. – 381 с.
29. Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – Новосибирск: ЗАО «РИФплюс», 1997. – ¬¬¬¬552 с.
30. Ханс-Йоахим М. Комплекс Лилит: Темная сторона материнства / М. Ханс-Йоахим; [пер. с нем. Н. В. Рожкова]. – М. : Когито-Центр, 2017. – 196 с.
31. Хетриттер Л. Помощь жертвам сексуального насилия: Основанное на Библии руководство для психотерапевтов, жертв сексуального насилия и членов их семей / Л. Хетриттер, Д. Вот; [пер. с англ. А. М. Богачев]. – СПб. : Мирт, 2005. – 356 с.
32. Хорни К. Новые пути в психоанализе / К. Хорни; [пер. с англ. А. Боковикова]. – М. : Академический Проект. 2007. – 240 с.
33. Цирюльник Б. Автобиография пугала / Б. Цирюльник; [пер. с фр. М. А. Петрова]. – М. : РИПОЛ классик, 2017. – 416 с.
34. Эритье Ф. Инцест или кровосмешение / Ф. Эритье, Б. Цирюльник, А. Наури, М. Ксантаку, Д. Вриньо; [пер. с фр. Н. Попова, И. Попов]. – Можайск, «Кстати», 1999. – 173 с.
35. Берн Э. Секс в человеческой любви / Эрик Берн ; [ пер. с англ. А. И. Фет]. – М. : Издательство «Э», 2017. – 336с. : ил – (Легенды психологии. Эрик Берн).
36. Шеркова Т. А. Божественный младенец и Великая мать в древнееегипетской мифологии: мифологический и психологический инцест // Психология и психотехника. 2010.-№ 11 (26). С. 39 – 49.
37. Dicks H.V. Fifty Years of the Tavistock Clinic / H.V. Dicks [ Электронный источник] / http:www.psypres.com/books/series/psyrevivals/
References
1. Anomal'noe seksual'noe povedenie. Pod redaktsiei A.A. Tkachenko. – M. : GNTsSiSP im. V. P. Serbskogo, 1997. – 660 s.
2. Andre Zh. Intsesty / Pod red. Zh. Andre; [per. s fr. E. David, G. Roshkenyanu]. – M. : Kogito-Tsentr, 2017. – 158 s.
3. Artem'eva O.A. Problema sotsial'nosti nauki v konstekste postneklassicheskoi ratsional'nosti v psikhologii // Sibirskii psikhologicheskii zhurnal. 2010.-№ 37 . s. 42 – 47.
4. Artem'eva O. A. Sovremennye tendentsii v istoriko-psikhologicheskom izuchenii sotsial'noi determinatsii razvitiya psikhologii // Psikhologicheskii zhurnal. 2012. T. 33.-№ 1. S. 112 – 120 s.
5. Arryus-Revidi Zh. Nezrelye roditeli i vzroslye deti / Zh. Arryus-Revidi; [per. s fr. O. Chekurinoi]. – SPb. : Piter, 2015. – 320 s.
6. Bozhenkova K. A. , Bokhan T. G. Transspektivnyi analiz fenomena gerontologicheskogo nasiliya // Sibirskii psikhologicheskii zhurnal. 2018.-№ 67. S. 135 – 148.
7. Breiker K. Teoriya semeinykh sistem Myurreya Bouena: Osnovnye ponyatiya, metody i klinicheskaya praktika. Nauchnye redaktory K. Beiker, A. Ya. Varga. – M. : Kogito-Tsentr, 2008. – 496 s.
8. Virtts U. Ubiistvo dushi: Intsest i terapiya / U. Virtts; [per. s nem. N. A. Serebrennikovoi]. M. – Kogito-Tsentr, 2014. – 293 s.
9. Gurevich P. S. Intsest kak psikhologicheskii fenomen// Psikhologiya i psikhotekhnika. 2010.-№ 9 (24). s.5 – 7.
10. Grishanov A. N. «Infantil'naya intsestuoznost'» kak odna iz sostavlyayushchikh sovremennykh semeinykh otnoshenii// NRO OPPL. Sborniki statei chlenov NRO OPPL Sem'ya v KhKhI veke. Sbornik materialov mezhdunarodnogo ekspertnogo simpoziuma. 28 noyabrya-2 dekabrya 2013g.
11. Dementii L. I. Psikhologicheskoe nasilie v sem'e kak ugroza formirovaniyu sub''ektnykh chert lichnosti // Vestnik Omskogo universiteta. Seriya «Psikhologiya». 2016.-№ 4. S. 18 – 23.
12. Enikolopov S. N. , Khvostova E. S. Vzglyady na intsest v kontekste raznykh kul'tur i traditsii. Sovremennoe sostoyanie problemy // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie. 2012.-№ 2. S 10 – 20.
13. Zondi L. Kain: Obrazy zla / L. Zondi; [per. s nem. V. V. Dzhosa]. – M. : Kogito-Tsentr, 2013. – 215 s.
14. Zondi L Moisei: Otvet Kainu / L. Zondi; [per. s nem. V. V. Dzhosa]. – M. : Kogito – Tsentr, 2013. – 175s.
15. Zoiya L. Otets. Istoricheskii, psikhologicheskii i kul'turnyi analiz / L. Zoiya; [per. s angl. N. Reteyum]. – M.: Nezavisimaya firma «Klass», 2014. – 352 s.
16. Il'ina S. V. Vliyanie perezhitogo v detstve nasiliya na vozniknovenie lichnostnykh rasstroistv // http://hr-portal.ru/article/dekabr' 1997.
17. Katernaya. Yu. E. Psikhicheskoe zdorov'e podrostkov, podvergshikhsya fizicheskomu nasiliyu v sem'e // GBOU VPO «Nizhegorodskaya Gosudarstvennaya Meditsinskaya Akademiya» Minzdrav Rossii. Sotsial'naya i klinicheskaya psikhiatriya. 2016, t. 26.-№ 2. S. 50 – 54.
18. Klyain M. Detskii psikhoanaliz / M. Klyain; [per. s angl.O. Bessonovoi]. – Institut obshchegumanitarnykh issledovanii, 2016. – 156 s.
19. Karpman S. Zhizn', svobodnaya ot igr. Podlinnaya kniga o «Dramaticheskom treugol'nike» i «Treugl'nike sochuvstviya» ot sozdatelya i avtora, doktora meditsiny Stivena B. Karpmana / S. Karpman; [per. s angl. D. Kas'yanov]. – Spb. : «Metanoiya». 2016. – 342 s.
20. Loftus E. Svidetel' zashchity: Shokiruyushchie dokazatel'stva uyazvimosti nashikh vospominanii / E. Loftus i K. Ketchem; [per. s angl. A. S. Satunina]. – M. : KoLibri, Azbuka-Attikus, 2018. – 416 s.
21. Leng R. D. Bezumie: Semeinye korni / R.D. Leng, A. Esterson. – Ekaterinburg: KognitoMir, 2012. – 288 s.
22. Potapova V. A. «Intsestuoznost'» v sovremennoi psikhoanaliticheskoi teorii i praktike // Rossiiskii psikhiatricheskii zhurnal. 2003.-№ 9.
23. Riv'er D. Revnost' i zhenskoe / D. Riv'er; [per. s angl. M. L. Mel'nikovoi]. – Izhevsk : ERGO, 2014. – 60 s.
24. Solomon E. Demon poludennyi. Anatomiya depressii / E. Solomon. – M:. OOO «Izdatel'stvo «Dobraya kniga». 2004. – 672 s.
25. Stil B. F. Nekotorye posledstviya seksual'nogo zloupotrebleniya det'mi // Zhurnal prakticheskoi psikhologii i psikhoanaliza. 2004.-№ 33. S. 49 – 74.
26. Turetskii M. Intsest: evolyutsiya odnoi idei // Chelovecheskii faktor: Sotsial'nyi psikholog. 2012.-№ 1 (23). S. 77 – 89.
27. Uelldon E. Mat'. Madonna. Bludnitsa. Idealizatsiya i obestsenivanie materinstva / E. Uelldon; [per. s angl. K. Nemirovskii]. – M. : Izdatel'stvo «Pero», 2016. – 204 s.
28. Uelldon E. Igry s dinamitom. Individual'nyi podkhod k psikhoanaliticheskomu ponimaniyu perversii, nasiliya i prestupnosti / E. Uelldon; [per. s angl. K. Nemirovskii]. – M.: Izdatel'stvo «Pero», 2-17. – 381 s.
29. Freid Z. Psikhologiya bessoznatel'nogo / Z. Freid. – Novosibirsk: ZAO «RIFplyus», 1997. – ¬¬¬¬552 s.
30. Khans-Ioakhim M. Kompleks Lilit: Temnaya storona materinstva / M. Khans-Ioakhim; [per. s nem. N. V. Rozhkova]. – M. : Kogito-Tsentr, 2017. – 196 s.
31. Khetritter L. Pomoshch' zhertvam seksual'nogo nasiliya: Osnovannoe na Biblii rukovodstvo dlya psikhoterapevtov, zhertv seksual'nogo nasiliya i chlenov ikh semei / L. Khetritter, D. Vot; [per. s angl. A. M. Bogachev]. – SPb. : Mirt, 2005. – 356 s.
32. Khorni K. Novye puti v psikhoanalize / K. Khorni; [per. s angl. A. Bokovikova]. – M. : Akademicheskii Proekt. 2007. – 240 s.
33. Tsiryul'nik B. Avtobiografiya pugala / B. Tsiryul'nik; [per. s fr. M. A. Petrova]. – M. : RIPOL klassik, 2017. – 416 s.
34. Erit'e F. Intsest ili krovosmeshenie / F. Erit'e, B. Tsiryul'nik, A. Nauri, M. Ksantaku, D. Vrin'o; [per. s fr. N. Popova, I. Popov]. – Mozhaisk, «Kstati», 1999. – 173 s.
35. Bern E. Seks v chelovecheskoi lyubvi / Erik Bern ; [ per. s angl. A. I. Fet]. – M. : Izdatel'stvo «E», 2017. – 336s. : il – (Legendy psikhologii. Erik Bern).
36. Sherkova T. A. Bozhestvennyi mladenets i Velikaya mat' v drevneeegipetskoi mifologii: mifologicheskii i psikhologicheskii intsest // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2010.-№ 11 (26). S. 39 – 49.
37. Dicks H.V. Fifty Years of the Tavistock Clinic / H.V. Dicks [ Elektronnyi istochnik] / http:www.psypres.com/books/series/psyrevivals/

Результаты процедуры рецензирования статьи

В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.

Предметом научного интереса автора является проблема инцеста в психологии. Данная предметная область обусловлена целью - систематизация представлений ведущих психологов по проблеме инцеста и выявление основных подходы к решению проблемы в настоящее время. Однако данная цель статьи предположительна, это на взгляд рецензента она вытекает из содержания статьи и выводов в заключении. Автором же цель представленного исследования четко не прописана во вводной части, поэтому не совсем ясно, что является запланированным результатом, итогом данного исследования.
Статья выполнена в форме теоретического исследования. Показана история развития психологических представлений об инцесте. Автор обстоятельно и последовательно раскрывает различные подходы основных научных школ, отдельных исследователей к изучению проблемы инцеста. Такой логически последовательный сравнительный анализ позволил автору показать динамику подходов в разработке программ психологической поддержке пострадавшим от инцестных действий, а также выделить причины современного положения в сфере психологической помощи инцестным семьям.
Статья отличается хорошей научной проработанностью, обоснованностью выдвигаемых положений. Обосновывая свои выводы, автор постоянно обращается к подтвержденным научным фактам, результатам выполненных исследований по обсуждаемой проблеме, опирается на солидные источники, в т.ч. на зарубежный опыт. Проанализировано около сорока источников.
Статья написана грамотным научным стилем, который, однако, достаточно легко читается т.к. не перегружен узкоспециальной терминологией.
Статья освещает интересную проблему, отражает авторский подход к проблеме и представляет научный интерес.
Статья будет интересна широкому кругу читателей.
Вывод: статья рекомендуется к публикации.