Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2030,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 806 
Библиотека

И.А. Бескова Когнитивно-психологические аспекты мышления творчески одаренных

Опубликовано в журнале "Психология и Психотехника" в № 7 за 2009 год в рубрике "Потенциал интеллекта" на страницах -.

Аннотация: Аннотация: В статье анализируются вопросы, связанные с определением специфики мышления креативных личностей. Предлагается объяснение того, почему для представителей разных культур оказываются в различной степени доступными содержания, извлекаемые на основе использования альтернативных (в том числе архаичных) форм восприятия и упорядочения информации, которые в значительной мере обеспечивают возможность осуществления интуитивных актов, озарений и т.п. Исследуются проявления качественно иной представленности подсознательно протекающих мыслительных процессов у лиц с высоким творческим потенциалом (и в частности, способность более эффективно оперировать противоречивой информацией). Анализируется специфика концептуальных структур креативов: исходной базы данных, характера ассоциативных связей, статуса когнитивных стереотипов в их мышлении, роли вербализации информации и др. Рассматриваются некоторые особенности психоэмоциональной сферы с точки зрения их влияния на характер мышления креативов.

Ключевые слова: психология, креативность, мышление, творчество, свобода, противоречивость, ассоциативность, информация, восприятие, репрезентация

Эта статья недоступна для пользователей, которые не вошли в цифровую библиотеку издательства под своим логином и паролем. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Вы также можете заказать печатный номер журнала с этой статьей.

Библиография:

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена