Аннотация: Объектом исследования являются закономерности формирования внутриличностных и межличностных конфликтов, которые являются следствием желания возвыситься над Доминирующим членом семьи и не прожить жизнь, как Подчинённый член семьи. Были проанализированы конфликты, возникающие в процессе реализации следующих желаний: 1) реализовать мечту, которую не смог осуществить Доминирующий; 2) обладать умениями и качествами людей, в отношении которых Доминирующий испытывал чувства восторга, уважения, преклонения, благоговения, зависти; 3) делать то, чего боялся Доминирующий (или делать то, что могло бы испугать Доминирующего); 4) не попасть в ту категорию людей, которую Доминирующий считал «слабаками»; 5) делать то, что могло бы вызвать бессильную ярость (панику) у Доминирующего; 6) иметь такие умения или качества, которыми Доминирующий гордился, ставил себе в заслугу; 7) иметь те умения и качества, которыми обладало лицо, сумевшее каким-либо способом возвыситься над Доминирующим; 8) вступить в брак с человеком, который поможет реализовать вышеперечисленные желания и т.д. Настоящая работа представляет собой качественное исследование структурированного интервью, которое до этого было предметом количественного исследования, опубликованного ранее. Развёрнутые ответы испытуемых классифицировались по типам изложенных в них конфликтов. Новизна заключается в том, что на базе этих основных стремлений выделен ряд частных потребностей, невозможность удовлетворить которые приводит к внутриличностным и межличностным конфликтам. Выявлено когнитивное искажение относительно «беспомощности» и «безобидности» людей того пола, что Подчинённый. Предложена следующая структура личности: 1) представления о том, что является «сильным» поведением (на основе наблюдения ребёнка за поведением Доминирующего, обеспечивающим тому успех в глазах Подчинённого); 2) представления о том, что является «слабым» поведением (на основе наблюдения за поведением Подчинённого, которое, с точки зрения ребёнка, делает того ведомым); 3) представления о «сильном» и «слабом», «достойном» и «недостойном» поведении, существующие в обществе. Предполагается, что движущей силой развития личности является разрешение противоречий, обнаруживаемых ребёнком между этими тремя элементами.

Ключевые слова: теория личности, особенности личности, влияние родителей, влияние семьи, доминирующее лицо, подчинённое лицо, формирование личности, формирование характера, направленность агрессии, конфликты

Abstract: The object of the study is the patterns of formation of intrapersonal and interpersonal conflicts, which are the result of the desire to rise above the Dominant family member and not live life as a subordinate family member. The conflicts arising in the process of realizing the following desires were analyzed: 1) to realize a dream that the Dominant could not realize; 2) to possess the skills and qualities of people in relation to whom the Dominant felt feelings of delight, respect, admiration, awe, envy; 3) to do what the Dominant was afraid of (or do something that could frighten the Dominant); 4) not to fall into the category of people that the Dominant considered "weaklings"; 5) to do something that could cause impotent rage (panic) in the Dominant; 6) to have such skills or qualities that the Dominant was proud of, took credit for; 7) to have those skills and qualities that the person possessed, who has managed to rise above the Dominant One in some way; 8) marry a person who will help realize the above desires, etc.n This work is a qualitative study of a structured interview, which was previously the subject of a quantitative study published earlier. The detailed answers of the subjects were classified according to the types of conflicts described in them. The novelty lies in the fact that on the basis of these basic aspirations, a number of private needs have been identified, the inability to satisfy which leads to intrapersonal and interpersonal conflicts. A cognitive distortion has been revealed regarding the "helplessness" and "inoffensiveness" of people of the same sex as the Subordinate. The following personality structure is proposed: 1) ideas about what is "strong" behavior (based on the child's observation of the Dominant behavior, which ensures success in the eyes of a Subordinate); 2) ideas about what is "weak" behavior (based on observation of the Subordinate's behavior, which, from the child's point of view, makes him a slave) 3) ideas about "strong" and "weak", "decent" and "unworthy" behavior that exist in society. It is assumed that the driving force of personality development is the resolution of contradictions found by the child between these three elements.

Keywords: focus of aggression, formation of character, formation of personality, subordinate person, dominant person, family influence, parental influence, personality traits, personality theory, conflicts

Аннотация: В статье исследуется влияние стиля руководства (авторитарного, демократического или либерального) на управление производственным коллективом, авторы предлагают гипотезу исследования, которая заключалась в предположении, что социально-психологический климат в коллективе напрямую зависит от стиля руководства данным коллективом и имеет свои особенности, присущие каждому стилю руководства в отдельности. В ходе эмпирического исследования на основании качественного и корреляционного методов анализа, было изучено влияние стиля руководства на формирование социально-психологического климата в коллективе. В заключении отмечаются основные тенденции, подтверждающие влияние стиля руководства на психологический климат в коллективе. В экспериментальном исследовании 128 испытуемых, из них 56 мужчин и 72 женщины, работающих в трех организациях и выполняющих исполнительные функции: организация в сфере общественного питания, в сфере красоты и здоровья и в банковской сфере в возрасте от 20 до 42 лет. Исследование проводилось через заполнение испытуемыми гугл-формы в режиме онлайн. Полученные данные показали, что на стиль руководства оказывают влияние как субъективные (личностные), так и объективные факторы (совокупность социальных и экономических требований производства). Поэтому, эффективность процесса управления во многом будет определяться интеллектом и общей культурой самого руководителя, его профессиональной подготовкой, складом характера, темпераментом, а также уровнем сформированности и благополучности социально-психологического климата в коллективе.

Ключевые слова: стиль руководства, социально-психологический климат, исследование, общение, удовлетворенность работой, авторитарный стиль, демократический стиль, либеральный стиль, взаимосвязь, характеристика

Abstract: The author examines the influence of the leadership style (authoritarian, democratic or liberal) on the management of the labor collective, the author proposed the hypothesis of the study, which consisted in the assumption that the socio-psychological climate in the team directly depends on the leadership style of this team and has its own characteristics inherent in each leadership style separately. In the course of an empirical study based on qualitative and correlation analysis methods, the influence of leadership style on the formation of the socio-psychological climate in the team was studied. In conclusion, the main trends confirming the influence of leadership style on the psychological climate in the team are noted. In the experimental study, 128 subjects, 56 of them men and 72 women, working in three organizations and performing executive functions: an organization in the field of public catering, in the field of beauty and health and in the banking sector aged 20 to 42 years. The study was conducted through the subjects filling out a Google form online. The data obtained showed that the leadership style is influenced by both subjective (personal) and objective factors (a combination of social and economic requirements of production). Therefore, the effectiveness of the management process will largely be determined by the intelligence and general culture of the manager himself, his professional training, character, temperament, as well as the level of formation and well-being of the socio-psychological climate in the team.

Keywords: democratic style, authoritarian style, job satisfaction, communication, research, social psychological climate, leadership style, liberal style, relationship, characteristic

Аннотация: В работе рассматривается удовлетворенность браком как базовая характеристика, формирующая устойчивость супружеских отношений. Представлен обзор подходов к исследованию данного феномена с позиции внешних и внутренних , социальных и личностных, переменных и устойчивых факторов. Предметом исследования являются стратегии выхода из конфликта и особенности личности супругов при различной удовлетворенности браком. Новизна исследования связана с попыткой рассмотреть сферу супружества с точки зрения поведенческого, аффективного и мотивационного компонента, дать пилотажную характеристику общей картины того как акцентуации личности и неконструктивные способы разрешения конфликтных ситуаций выражены в группе испытуемых с низкой удовлетворенностью браком. Предложить возможные направления дальнейшей работы и углубления исследования факторов, влияющих на удовлетворенность браком. Данный подход полезен для формирования принципов сопровождения супружеских пар. Методики исследования - Тест – опросник удовлетворенности браком, разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко. Методика диагностики тактики поведения в конфликте К. Н. Томаса. В нашей стране тест адаптирован Н.В. Гришиной. Оценка акцентуации характера по методике Шмишека. Основные выводы проведенного исследования обнаружили различия по выраженности типов акцентуаций, в группе испытуемых с высокой удовлетворенностью браком выраженность акцентуаций ниже, так же обнаружилось, что степень акцентуированности личности по аффективным показателям выше в группе с низкой удовлетворенностью браком. Так же различия связаны с типом стратегии решения конфликтов, в группе с высокой удовлетворенностью браком чаще выбирают сотрудничество и компромисс, эта группа отличается большим разнообразием стратегий решения конфликтных ситуаций, в группе с низким уровнем удовлетворенности браком чаще выбирают неконструктивные стратегии - избегание, соперничество, приспособление, что ведет к еще большему снижению удовлетворенности браком у испытуемых. Новизна подхода в данной работе связана с попыткой изучения поведенческих и личностных характеристик, определения возможностей для комплексного исследования

Ключевые слова: удовлетворенность браком, акцентуация, стратегия решения конфликта, взрослые, супружеские пары, группа удовлетворенных браком, группа неудовлетворенных браком, сотрудничество, соперничество, компромисс

Abstract: The paper considers satisfaction with marriage as a basic characteristic that forms the stability of marital relations. An overview of approaches to the study of this phenomenon from the perspective of external and internal, social and personal, variable and stable factors is presented. The subject of the study is strategies for overcoming conflict and personality characteristics of spouses with varying satisfaction with marriage. The novelty of the study is associated with an attempt to consider the sphere of matrimony from the point of view of the behavioral, affective and motivational component, to give a pilot characterization of the overall picture of how personality accentuations and non-constructive ways of resolving conflict situations are expressed in a group of subjects with low satisfaction with marriage. To suggest possible directions for further work and deepening the study of factors affecting marital satisfaction. This approach is useful for forming the principles of accompanying married couples. The test - questionnaire of satisfaction with marriage, developed by V.V. Stolin, T.L. Romanova, G.P. Butenko. The methodology for diagnosing tactics of behavior in conflict by K. N. Thomas. In our country, the test was adapted by N.V. Grishina. Assessment of character accentuation according to the Shmishek method. The main conclusions of the study found differences in the severity of the types of accentuations, in the group of subjects with high satisfaction with marriage, the severity of accentuations is lower, it was also found that the degree of personality accentuation in affective indicators is higher in the group with low satisfaction with marriage. The differences are also related to the type of conflict resolution strategy, in the group with high satisfaction with marriage, cooperation and compromise are more often chosen, this group has a wide variety of conflict resolution strategies, in the group with a low level of satisfaction with marriage, non-constructive strategies are more often chosen - avoidance, rivalry, adaptation, which leads to an even greater decrease in marital satisfaction among the subjects. The novelty of the approach in this work is associated with an attempt to study behavioral and personal characteristics, identify opportunities for comprehensive research

Keywords: cooperation, a group of dissatisfied with marriage, a group of satisfied people with a marriage, married couples, adults, conflict resolution strategy, accentuation, rivalry, satisfaction with marriage, compromise

Аннотация: Теоретической основой данной работы являются идеи Майди У., Митчелл Дж., Моц А., Паттис-Зойя Е., Рейнгольд Джозеф С., Лангер М., Лейзингер-Болебер М. Объект исследования: феномен психогенного женского бесплодия в психоаналитическом понимании. В статье показаны аспекты психогенеза женского психогенного бесплодия: образ матери, деструктивность и психогенное бесплодие, отрицание женственности и полоролевая идентичность, нарушение идентификации с матерью и идентификация с «мертвой матерью», трансгенерационная передача и психогенное бесплодие, бессознательные конфликты и комплекс Медеи. Данные аспекты нашли свое отражение в двух психоаналитических исследованиях, результаты которых кратко отражены в данной публикации. Результаты показали наличие общих признаков для женщин при психогенном бесплодии: 1. В фантазиях будущий ребенок наделяется ожиданиями, направленными на удовлетворение дефицитарной матери; 2. У женщин отмечается нарушение полоролевой идентичности - идентификация с отцом; стремление занять место отца, отыгрывая партнерские и родительские роли; 3. Амбивалентное восприятие материнской фигуры; образ матери идеализирован; 4. У женщин сформирована ложная самость, псевдоэдипальность; 5. У женщин присутствует ложная женственность, основанная не на идентификации с матерью, а на основе примитивного подражания ей. Идентификация с «мертвой матерью» невозможна; 6. Наличие у женщин кастрационного комплекса, усиленного идентификацией с отцом. В результате чего процесс родов вызывает ужас, соотносимый с кастрацией, что отрицается и прикрывается желанием иметь ребенка; 7. Наличие сепарационного комплекса, где разделение с «мертвой матерью» не представляется возможным, поскольку тогда кто-то один окажется "мертвым". 8. Парентификция, «мертвая мать», «мертвый отец», трансгенерационные передачи конфликтов «склепы и призраки», непроработанная травматизация и непрожитое горевание. Ведущими событиями истории жизни женщин, страдающих психогенным бесплодием выступает опыт потери и насилия.

Ключевые слова: Психогенное бесплодие, Перверсия, Деструкция, Травма, Трансгенерационная передача, Идентификация, Конфликт, Симбиоз, Женственность, Потеря

Abstract: The theoretical basis of this work are the ideas of Maidi U., Mitchell J., Motz A., Pattis-Zoya E., Reinhold Joseph S., Langer M., Leisinger-Boleber M. The object of research: the phenomenon of psychogenic female infertility in the psychoanalytic understanding. The article shows aspects of the psychogenesis of female psychogenic infertility: the image of the mother, destructiveness and psychogenic infertility, denial of femininity and gender-role identity, violation of identification with the mother and identification with the "dead mother", transgenerational transmission and psychogenic infertility, unconscious conflicts and the Medea complex. These aspects are reflected in two psychoanalytic studies, the results of which are briefly reflected in this publication. The results showed the presence of common signs for women with psychogenic infertility: 1. In fantasies, the future child is endowed with expectations aimed at satisfying a deficient mother; 2. Women have a violation of gender-role identity - identification with the father; the desire to take the place of the father, playing partner and parent roles; 3. Ambivalent perception of the maternal figure; the image of the mother is idealized; 4. Women have a false self, pseudoedipality; 5. Women have a false femininity based not on identification with the mother, but on based on a primitive imitation of her. Identification with the "dead mother" is impossible; 6. The presence of a castration complex in women, reinforced by identification with the father. As a result, the process of childbirth causes horror, correlated with castration, which is denied and covered up by the desire to have a child; 7. The presence of a separation complex, where separation from a "dead mother" is not possible, because then one person will be "dead". 8. Parentification, "dead mother", "dead father", transgenerational transmission of conflicts "crypts and ghosts", untreated traumatization and unlived grief. The leading events in the life history of women suffering from psychogenic infertility are the experience of loss and violence.

Keywords: Conflict, Identification, Transgenerational transmission, Trauma, Destruction, Perversion, Psychogenic infertility, Symbiosis, Femininity, Loss

Аннотация: Объектом исследования является субъективное профессиональное благополучие. Предмет исследования - оценка влияния автономной и контролируемой форм профессиональной мотивации на характеристики субъективного профессионального благополучия сотрудников производственных предприятий. Роль автономного и контролируемого типов профессиональной мотивации по отношению к субъективному профессиональному благополучию рассматривается в рамках понимания категории «ресурс» Д. А. Леонтьевым. Выборку исследования составили 77 сотрудников двух производственных предприятий г. Барнаула, 48 из которых прямо участвовали в производстве материальных продуктов, а 29 занимались только умственным трудом. Профессиональная мотивация оценивалась в рамках теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райана, концепции страсти Р. Валлеранда и в соответствии с подходом К. Замфира. Субъективное профессиональное благополучие исследовалось в рамках  подхода Е. И. Рут и Л. И. Августовой в дополнении с моделью оптимального переживания Д. А. Леонтьева. Построенные регрессионные модели продемонстрировали положительный вклад автономного мотивационного регулирования в субъективное профессиональное благополучие и в то же время отрицательное воздействие контролируемой мотивации. Положение о важности удовлетворения базовых психологических потребностей в автономии, компетентности и связанности с другими людьми для формирования автономных форм мотивации, выдвинутое в теории самодетерминации, подтверждается в нашем исследовании. Практическая значимость исследования основана на приведенных в статье способах организации профессиональной среды таким образом, чтобы она способствовала удовлетворению каждой из них. Теоретическая значимость заключается в предложении рассматривать переживания в профессиональной деятельности, как «первичные ступени» в формировании субъективного профессионального благополучия, а также заполняется недостаток данных о роли автономной и контролируемой форм профессиональной мотивации в достижении субъективного профессионального благополучия, полученных на российской выборке с учетом отечественного понимания критериев субъективного профессионального благополучия.

Ключевые слова: гармоничная страсть, контролируемая мотивационная регуляция, автономная мотивационная регуляция, качество мотивации, профессиональная мотивация, оптимальное переживание, переживание, субъективное профессиональное благополучие, одержимая страсть, психологические ресурсы

Abstract: The study focuses on subjective occupational well-being as its object of research. The subject of the study is to assess the impact of autonomous and controlled forms of professional motivation on the characteristics of subjective occupational well-being of industrial workers. The role of autonomous and controlled types of professional motivation concerning subjective occupational well-being is viewed within D. Leontiev's understanding of the «resource» category. The study sample consisted of 77 employees of two industrial enterprises in Barnaul, 48 of whom were directly involved in the production of material products, and 29 were engaged only in mental labor. Professional motivation was assessed in line with the Self-Determination Theory by E. Desi and R. Ryan, the concept of passion by R. Valleranda and K. Zamfira's approach. Subjective occupational well-being was investigated within the framework of the approach of E. Ruth and L. Augustova in addition to the optimal experience model of D. Leontiev. Established regression models demonstrated the positive contribution of autonomous motivational regulation to subjective professional well-being and, simultaneously, the negative impact of controlled motivation. The position on the importance of meeting basic psychological needs for autonomy, competence and relatedness for the formation of autonomous motivation, put forward in the Self-Determination Theory, is confirmed in our study. The practical significance of the research is based on the described methods of organizing a professional environment that contribute to the satisfaction of every psychological need. The theoretical significance lies in the proposition to consider experiences as «primary steps» in shaping subjective occupational well-being. It also makes up for the lack of data on the role of professional motivation in achieving subjective occupational well-being obtained in the Russian sample, considering the domestic understanding of the criteria of subjective occupational well-being.

Keywords: psychological resources, obsessive passion, harmonious passion, controlled motivational regulation, autonomous motivational regulation, professional motivation, quality of motivation, optimal experience, experience, subjective occupational well-being

Аннотация: Предметом исследования является сформированность компонентов профессионального становления (профессиональная идентичность, мотивы профессионального выбора, способность к построению временных перспектив) студентов колледжа на этапе их допрофессионального развития. Выборку исследования составили студенты, обучающиеся на 1-4 курсах педагогических колледжей города Москвы и Твери, в количестве 152 человека. В ходе теоретического анализа было определено, что Профессиональное становление представляет собой длительный, дискретный отрезок жизни, который характеризуется фазовостью с чередующимися переломными моментами на рубежных этапах. Этап допрофессионального развития включает в себя две стадии: стадию подготовки к профессиональному выбору и стадию профессиональной подготовки. Среди важнейших показателей успешного процесса профессионального становления на этапе допрофессионального развития выделяют сформированность мотивационной сферы, осознанность профессионального выбора, способность планировать к построению временных перспектив. Для диагностики профессионального становления студентов колледжа были применены методики: «Мотивы выбора профессии» Р.В. Овчаровой, «Изучение статусов профессиональной идентичности» (А.А. Азбель, А.Г. Грецов), «Опросник временной перспективы» Ф. Зимбардо (адаптация А. Сырцовой, Е.Т. Соколовой, О.В. Митиной) В результате проведенного исследования было выявлено, что в группе студентов колледжа, преобладающей является неопределенная идентичность, указывающая на неосознанность профессионального выбора. Свое профессиональное будущее студенты строят, не учитывая собственные интересы и потребности, а чтобы избежать критики и назидания окружающих. Студенты с выраженной навязанной идентичностью легко относятся к событиям настоящего и возлагают надежду на свое будущее и возможности, которые они для себя определяют в нем, однако превалирующей мотивацией планирования своего будущего у них также является внешняя отрицательная мотивация. Студенты, находящиеся на этапе «кризиса выбора» оценивают события, происходящие с ними в прошлом как положительный опыт, события настоящего воспринимается ими объективно, мысли и действия устремлены на построение своего профессионального будущего. Полученные в ходе исследования данные указывают на необходимость разработки системы психологического сопровождения профессионального становления студентов, направленной на формирование их активной, субъектной позиции в освоении выбранной профессии.

Ключевые слова: профессиональное становление, допрофессиональное развитие, статус профессиональной идентичности, мотивы профессионального выбора, временные перспективы, профессиональная подготовка, профессиональная мотивация, субъект труда, студенты колледжа, профессиональные планы

Abstract: The subject of the study is the formation of components of professional formation (professional identity, motives of professional choice, ability to build time prospects) of college students at the stage of their pre-professional development. In the course of theoretical analysis it was determined that professional formation is a long, discrete segment of life, which is characterised by phases with alternating turning points at the milestone stages. The stage of pre-professional development includes two stages: the stage of preparation for professional choice and the stage of professional training. Among the most important indicators of successful process of professional development at the stage of pre-professional development are the formation of motivational sphere, awareness of professional choice, ability to plan and build time prospects. As a result of the study, it was revealed that in the group of students under study, the predominant identity is uncertain identity, indicating the unconsciousness of professional choice. Students build their professional future not considering their own interests and needs, but in order to avoid criticism and admonition of others. Students with a pronounced imposed identity easily relate to the events of the present and put hope in their future and the opportunities they define for themselves in it, but the prevailing motivation for planning their future in them is also external negative motivation. Students at the stage of "crisis of choice" evaluate the events that happened to them in the past as a positive experience, they perceive the events of the present objectively, thoughts and actions are aimed at building their professional future. The data obtained in the course of the study indicate the need to develop a system of psychological support of students' professional development, aimed at the formation of their active, subjective position in mastering the chosen profession.

Keywords: career plans, college students, vocational development, professional motivation, time perspectives, professional training, professional identity status, career motives, pre-professional development, professional development

Аннотация: Предметом исследования является концептуализация феномена карьерного серфинга и прекаризации труда как предпосылки его проявления. Объектом исследования являются феномены прекарная занятость и карьерный серфинг. Авторы подробно рассматривают такие аспекты темы как роль карьерного серфинга в ракурсе концепции текучей современности; многоплановые проявления карьерного серфинга, в результате обобщения которых выделены разновидности прекаризации (смена работы, вида труда, сферы труда, направления профессионального или карьерного развития; поиск и оценка вакансий или работодателей, направлений профессиональной подготовки и/или учебных заведений; транснациональный карьерный серфинг); амбивалентный характер карьерного серфинга, включающего как позитивные, так и негативные проявления; взаимосвязи и качественные различия карьерного серфинга с явлениями социального серфинга и трудовой мобильности. Для достижения цели использованы концептуально-теоретический анализ, предметно-категориальный анализ, систематизация, обобщение результатов научных исследований и данных социальной практики. Дизайн включил решение задач: выделение сущностных признаков и разновидностей проявлений карьерного серфинга; дифференциация карьерного серфинга с рядом близких понятий, характеризующих неустойчивость карьерного развития; систематизация причин и проблем изучения карьерного серфинга. Основными выводами проведенного исследования являются: 1) Карьерный серфинг представляет собой многоплановое явление, состоящее в смене траектории профессионального и/или карьерного развития. К разновидностям карьерного серфинга относятся смена и/или поиск: места работы, должности, вида труда, профессии, специальности, сферы или направления профессионального или карьерного развития. Таким образом, прекаризация труда иллюстрирует проявление карьерного серфинга; 2) В методологическом плане карьерный серфинг – это социальный и психологический конструкт, имеющий глубокие связи с конструктами социального серфинга, мобильности, текучей современности и др.; 3) Причины расширения и развития карьерного серфинга разнообразны и включают: трансформацию рабочих мест и видов труда (в том числе, под влиянием цифровизации), развитие гибких форм трудовой занятости, расширение географических и социальных миграций и др.; 4) По своей социальной роли карьерный серфинг амбивалентен и включает последствия как конструктивные (например, совладание с ситуациями карьерной и социальной неопределенности), так и деструктивные. Новизна исследования заключается в авторском обобщении результатов теоретико-методологического анализа изучаемых феноменов и обосновании определения карьерного серфинга.

Ключевые слова: карьера, прекаризация, карьерный серфинг, карьерное развитие, профессиональное развитие, социальный серфинг, мобильность, е-занятость, текучая современность, фриланс

Abstract: The subject of the study is the conceptualization of the phenomenon of career surfing and precarization of labor as a prerequisite for its manifestation. The object of the study is the phenomena of precarious employment and career surfing. The authors consider in detail such aspects of the topic as the role of career surfing in the perspective of the concept of fluid modernity; multidimensional manifestations of career surfing, as a result of which generalization the types of precarization are highlighted (change of job, type of work, sphere of work, directions of professional or career development; search and evaluation of vacancies or employers, areas of professional training and/or educational institutions; transnational career surfing); the ambivalent nature of career surfing, including both positive and negative manifestations; the interrelationships and qualitative differences of career surfing with the phenomena of social surfing and labor mobility. To achieve the goal, conceptual and theoretical analysis, subject-categorical analysis, systematization, generalization of scientific research results and social practice data were used. The design included solving the following tasks: identification of essential features and varieties of career surfing manifestations; differentiation of career surfing with a number of similar concepts characterizing the instability of career development; systematization of the causes and problems of studying career surfing. The main conclusions of the study are: 1) Career surfing is a multifaceted phenomenon that consists in changing the trajectory of professional career development. The types of career surfing include changing and/or searching for: a job, position, type of work, profession, specialty, sphere or direction of professional or career development. Thus, precarization of labor illustrates the manifestation of career surfing; 2) In methodological terms, career surfing is a social and psychological construct that has deep connections with the constructs of social surfing, mobility, fluid modernity, etc.; 3) The reasons for the expansion and development of career surfing are diverse and include: transformation of workplaces and types of work (including digitalization), the development of flexible forms of employment, the expansion of geographical and social migrations, etc.; 4) Career surfing is ambivalent in its social role and includes both constructive consequences (for example, coping with situations of career and social uncertainty) and destructive ones. The novelty of the research lies in the author's generalization of the results of the theoretical and methodological analysis of the studied phenomena and the justification of the definition of career surfing.

Keywords: freelancing, fluid modernity, e-employment, mobility, social surfing, professional development, career development, career surfing, precarization, career

Аннотация: Актуальность. В работе рассматриваются психологические факторы, побуждающие человека обращаться в частную клинику эстетической медицины. Внедрение новых технологий дает новые возможности для повышения качества жизни. Порой человек получает практически «новую» внешность. Цель исследования – исследование проявлений адаптивного и дезадаптивного перфекционизма, тревожности и агрессивности пациента клиники эстетической медицины. Выборка. Участники исследования: 39 пациентов частной клиники дерматокосметологии, преимущественно женщины. В исследовании есть контрольная группа, которую составили биологи и психологи разных возрастов (студенты и специалисты). Методы. Использовались: шкала перфекционизма АРS-R в модели Р. Слейни, опросник агрессии Басса-Перри, опросник личностной тревожности Спилбергера, незаконченные предложения. Анализировалась причина обращения к врачу, собирался медицинский анамнез. Результаты. Описан психологический портрет современного пациента частной клиники эстетической медицины в г. Москве. Выводы. 1. В эмпирическом исследовании обнаружено только одно статистически значимое различие между группой пациентов и контрольной группой. Прокрастинация как тенденция к промедлению, неспособность начать действовать выше в контрольной группе. В обществе уже сложились традиции ухода за полостью рта, возможно в будущем подобные традиции возникнут относительно новых косметологических технологий, процедур. 2. В группе пациентов с запросом на инвазивные, инъекционные процедуры выше несоответствие своим требованиям, чем у пациентов с другими запросами. Страх, тревогу пациенты с запросом на инъекции также испытывают более сильную (результаты статистически значимы). 3. В группе пациентов с акнэ, рубцами и куперозом самые низкие показатели гнева среди пациентов. При этом в группе пациентов с акнэ, рубцами и куперозом (розацеа) средние значения гнева ненормативно низкие. У этих же пациентов в 80% случаях обнаружены эндокринные нарушения, которые могут иметь психогенную причину.

Ключевые слова: перфекционизм, деструктивные тенденции личности, агрессивность, гнев, тревожность, самооценка, Образ Я, враждебность, розацеа, воспитательные практики

Abstract: The authors examine the psychological factors that encourage a person to get the services of a private clinic of aesthetic medicine. The purpose of the research is to study the manifestations of adaptive and maladaptive perfectionism, anxiety and aggressiveness of the patient of the aesthetic medicine clinic. Study participants: 39 patients of a private dermatocosmetology clinic, mostly women. A control group of the study, constituted of biologists and psychologists of different ages (students and specialists). Methods: the ARS-R perfectionism scale in the R. Slaney model, the Bass-Perry aggression questionnaire, the Spielberger personal anxiety questionnaire, unfinished sentences. The reasons for going to the doctor was analyzed, a medical history was collected. Results: the psychological portrait of a modern patient of a private aesthetic clinic in Moscow is described. Conclusions: 1. In an empirical study, only one statistically significant difference was found between the patient group and the control group. Procrastination as a tendency to procrastination, inability to start acting higher in the control group. Oral care traditions have already developed in society, perhaps in the future similar traditions will arise regarding new cosmetic technologies and procedures. 2. In the group of patients with a request for invasive, injectable procedures, the discrepancy with their requirements is higher than in patients with other requests. Patients with a request for injections also experience greater fear and anxiety (the results are statistically significant). 3. The group of patients with acne, scarring and rosacea, share lowest rates of anger. At the same time, the group of patients with acne, scars and rosacea, share low average values of anger. The same patients, reveal disorders in 80% of cases.

Keywords: rosacea, hostility, self-concept, self-esteem, anxiety, aggressiveness, anger, destructive personality tendencies, perfectionism, parenting practices