Омелаенко В.В. Философско-историческая и общественно-политическая мысль Т.Н. Грановского как источник формирования самосознания российской общественности XIX в.

Аннотация: В статье анализируется творчество, преподавательская и просветительская деятельность известного русского историка, профессора, декана историко-филологического факультета Московского университета Тимофея Николаевича Грановского (1813-1855). Особое внимание уделяется его взглядам на исторический процесс, философию истории. На материале воспоминаний современников показана высокая значимость преподавательской деятельности и просветительских проектов Т.Н. Грановского для самосознания и социально-политического определения российской общественности середины XIX века. Продемонстрирована роль Т.Н. Грановского в формировании и развитии либеральной философско-политической мысли в России. С помощью метода социально-исторической реконструкции показывается общественно-политическая ситуации России середины XIX века. Благодаря этому объясняется, почему именно Грановский стал главной фигурой просвещения и зарождающегося в России западничества. Взгляды Т.Н.Грановского, его просветительская деятельность позволяют говорить о нем как о либеральном мыслителе. На основе изучения современных научных публикаций показано, что наследие Т.Н. Грановского не потеряло актуальность и представляет интерес для исследователей русской общественной мысли и в настоящее время.

Ключевые слова:

Abstract: The article is devoted to the analysis of creative work, educative and teaching activities of a famous Russian historian, professor, dean of the Faculty of History and Language Studies at Moscow University Timofey Granovsky (1813 - 1855). Special attention is paid to the views on the historical process and philosophy of history. Based on the memories of his contemporaries, the author of the article demonstrates the highly important role of teaching activities and educative projects of Timofey Granovsky in the formation and development of the liberal philosophy and politics in Russia. Using the method of social and historical re-enactment, the author describes the social and political environment in Russia of the XIXth century. This allows to explain it was Granovsky who became the main figure of enlightenment and Westernism that was just budding in Russia. Analysis of Timofey Granovsky's views and his educative activity demonstrates that he was a liberal philosopher. Based on the analysis of recently published researches, the author of the article shows that Timofey Granovsky's legacy is still of great current interest and importance to researchers in the sphere of Russian social studies. 

Keywords: