Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate ☒
Библиотека
 ваш профиль
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Яшин А.А. Когнитивная ригидность как фактор недостаточной успешности

Аннотация: В статье рассматривается феномен когнитивной ригидности: биологические, социальные и иные причины её возникновения, развития. Делается обзор имеющихся исследований, анализ самого понятия “когнитивная ригидность” и терминов близких ему. Автор излагает идею наличия данного феномена при многих психических заболеваниях, приводит ряд фактов, доказывающих дезадаптивное влияние феномена на поведение человека, его успешность в профессиональной и любой другой сфере. Доказывается необходимость создания специальных коррекционных программ для подростков, старших школьников и взрослых. Проведён теоретический анализ таких явлений, как общая психическая и когнитивная ригидность. Осуществлён анализ методической литературы и научных трудов российских и зарубежных авторов. Выдвигается идея возможного влияния средовых факторов на формирование когнитивной ригидности, которая в дальнейшем усложняет и снижает адаптацию человека в быстро меняющемся мире. Автором предполагается создание программы коррекции когнитивной ригидности у подростков и старших школьников с целью повышения у них мотивации к обучению, улучшения успеваемости.


Ключевые слова:

психическая ригидность, установка, когнитивная ригидность, успешность, адаптивность, дезадаптивное поведение, нейронная пластичность, психическое заболевание, деятельность, мышление

Abstract: In his article Yashin discusses the phenomenon of cognitive rigidity, particularly, biological, social and other causes of its origin and development. The researcher provides a reivew of available studies as well as performs the analysis of the concept of "cognitive rigidity" and associated terms. The author offers a hypothesis that this phenomenon is present in many mental illnesses and provides several facts proving disadaptive influence of the phenomenon on human behavior and his success in professional and any other sphere. The author has also emphasized the need for creating special intervention programs for teenagers, high school students and adults. Yashin has carried out the theoretical analysis of such phenomena as overall mental and cognitive rigidity. He also analyzes methodological literature and scientific researches of Russian and foreign authors and proposes that environmental factors may influence the development of cognitive ridigity which, at a later stage, complicates and reduces adaptation of human in a fast-paced world. The author suggests to develop the program of cognitive ridigity intervention for teenagers and high school students in order to boost their learning motivation and academic success. 

Keywords:

neural plasticity, disadaptive behavior, adaptability, success, attitude, cognitive rigidity, mental rigidity, mental disease, activity, cogitation


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Спиваковская А, С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988. – 273с.
2. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей подростков. М., 1982.
3. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 1998.-336с.
4. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. – М.: Медицина, 1977. с. 14 –24.
5. Дубровинская Н.В. Некоторые характеристики внимания в онтогенезе // Психологический журнал.-1982.-№ 2.-с. 35-40.
6. Дунаевский В.В. Психиатрия и психосоматическая медицина.-СПб.: «Интеграф».-1995.-с. 378.
7. Хомская Е.Д. Нейропсихология. – Спб.: «Питер».-2005. – с. 496.
8. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: «Питер».-2000.-с. 375.
9. Зейгарник Б. В. Патопсихология. – М., 2001. – с. 324.
10. Зейгарник Б. В. Патология мышления. – М., 2000. – с. 459.
11. Блейхер В.М. Расстройства мышления. – Киев: Издательство Здоровье.-1983. – с. 192.
12. Никифоров А.С. Неврология. Полный толковый словарь. – М.: «Эксмо».-2010. – с. 464.
13. Гусев А.Н., Михайлова О.А., Уточкин И.С. Роль индивидуально-психологических свойств личности в выраженности феномена слепоты к изменению // «Вопросы психологии».-2012.-№4.
14. Бехтерева Н.П. (совместно с Гоголицыным Ю.Л., Кропотовым Ю.Д., Медведевым С.В.) Нейрофизиологические механизмы мышления.-Л.: «Наука».-1985. – с. 272.
15. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека.-Л.: «Наука».-1980. – с. 208.
16. Шильник Л., Между ушами. Феномены мышления, интуиции и памяти.-М.: «Энас».-2008.-с.118-119.
17. Костандов Э.А и соавторы. Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 2002.-№5 – с. 531-538.
18. Костандов Э.А. Условнорефлекторное переключение и когнитивная установка // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова.-2003.-№3.-с. 268-278.
19. Курова Н.С., Черемушкин Е.А., Ашкинази М.Л. Когерентность ЭЭГ при действии неосознаваемой зрительной установки в условиях повышенной мотивации испытуемых. // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 2003.-№6. – с. 705-711.
20. Нижарадзе Г.А. О двух типах ригидности при решении интеллектуальных задач // Вопросы психологии.-1987.-№3.-c. 142.
21. Нижарадзе Г.А. Влияние мотивационных факторов на ригидное поведение: диссертация кандидата психологических наук: 19.00.01. – Тбилиси. – 1984. – с. 132.
22. Cattell R.B. The scientific analysis of personality. Baltimore Praeger. 1965
23. Романова Е.С., Решетина С.Ю.Профессиональная ориентация с позиций концепции самодиагностики. // «Прикладная психология».-2001-№3-с.19-40.
24. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного. – Спб.: «Питер».-2004. – с. 176.
25. Рыжов Б.Н. Системная психология. Методология и методы психологического исследования. – М.: МГПУ-1999.-с.139-175.
26. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение.-М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК.-2003. – с. 398.
27. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. – М.: Логос.-1996. – с. 198–222.
28. Волков Е.Н. Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) // «Журнал практического психолога».-1996.-№5.
29. Максутова Н.Г. Проблемы подготовки операторов связи информационных центров служб спасения // Материалы научно-практической конференции «Проблемы психологии XXI века глазами молодых ученых»-М.: Изд. центр «ЭЛЛАРАДА».-2002.-с. 85-87.
30. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. – М.: Когито-центр.-2011.-с. 336.
31. Бурмистрова Е. В., Максутова Н. Г. Когнитивные и личностные особенности операторов связи служб экстренного реагирования // Материалы I Международного форума «Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма» (СПб. 5—7 июня 2006 г.) / Под ред. И. А. Баевой, Ш. Ионеску, Л. А. Регуш, С. А. Чернышевой.-СПб.: Книжный дом. – 2006.-с. 214.
32. Kolb & Whishaw: Fundamentals of Human Neuropsychology. 2003. p. 453-454, 457
33. Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки // Экспериментальные исследования по психологии установки / Ред. А. С. Прангишвили, 3. И. Ходжава. Тбилиси: Изд-во Грузинской АН.-1958. с. 5-126.
34. Дункер К. Психология продуктивного (творческого) мышления // Психология мышления: Сб. переводов с нем. и англ. / Под ред. А.М. Матюшкина.-М.: Прогресс.-1965.-с. 199-221.
35. Luchins A. S., Luchins E. H. Wertheimer's seminars revisited. Problem-solving and thinking. V. 3. Albany, 1970. p. 439.
36. Cowen Е.L. The influence of varying degrees of psychological stress on problem-solving rigidity // J. of Abn. and Soc. Psychol. 1952. N. 47. P. 512-529.
37. Норакидзе В.Г. Темперамент личности и фиксированная установка // Экспериментальные исследования по психологии установки. Т.1.-Тбилиси: Изд-во АН ГССР.-1958.-c. 348.
38. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология. – Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК».-2002.-с. 512.
39. Творогов Н.Д. Клиническая психология. – М.: ПЕР СЭ.-2007. – с. 456.
40. Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г. Психологический словарь.-М.: «Педагогика-пресс».-1996.-с. 367.
41. Лейфрид Н.В. Ответственность как личностная детерминанта представлений об успешном человеке: Диссертация кандидата психологических наук: 19.00.01-Краснодар. – 2006. – с. 220.
42. Залевский Г.В. Психическая ригидность в норме и патологии. – Томск: Издательство Томского университета.-1993. – с. 272.
43. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования (2-ое изд., перераб. и доп.).-СПб.: «Питер».-2002.-с. 272.
44. Гордыня Н.Д. Исследование ригидности-гибкости познавательного контроля и импульсивности-рефлективности у студентов-авиадиспетчеров. // «Молодой ученый».-2013.-№5.-с. 634-638.
45. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
46. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. – М.: Медицина, 1985. – 416с.
47. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М. – СПб., 1996. – 365с.
48. Alfred Adler, Problems of neurosis (New York, 1930), стр. 73
49. Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции (на примере энуреза) // Вестник МГУ. Психология. 1985. №4.
50. Козловская Г. В. Нарушения психического развития у детей раннего возраста в условиях шизофреногенной семьи //Социокогнитивное развитие ребенка в раннем детстве. – М., 1995.-214с.
51. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. – М.: Знание, 1976. – 40с.
52. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М., 1995. – 360 с.
53. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989. – 160с.
54. Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребёнка. – М.: Академический проект, 2004.-192с.
55. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1958. 142 с.
56. Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. 1008 с.
57. Пиаже Ж. Психология интеллекта / пер с фр. СПб.: Питер, 2004. 192 с. (Серия «Психология-классика»)
58. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В.В. Анализ семейных отношений подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозных состояниях. – М., 1994. – 96с.
59. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. –656с.
60. Денисенкова Н.С. Влияние семьи на развитие способностей ребенка // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2012.-№ 2. — С. 60-65.
61. Гиляровский В.А. Психиатрия: Руководство для врачей и студентов. – 4-е изд., испр. И доп.-М.: «Медгиз»-1954.-с. 520.
62. Залевский Г.В. Фиксированные формы поведения индивидуальных и групповых систем (в культуре, образовании, науке и патологии). – М.: Томск: Томский государственный университет.-2004. – 460 с.
63. Староверова М.С. Неуспешность в обучении: природные и социальные факторы и пути коррекции. // «Директор школы».-2002-№4-с. 42.
64. Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. – М.: «Феникс». – 2003. – с. 480.
65. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию.-М.: МПСИ Издательство «Флинта»-2001. – с. 400.
References
1. Spivakovskaya A, S. Profilaktika detskikh nevrozov. – M., 1988. – 273s.
2. Zakharov A.I. Psikhoterapiya nevrozov u detey podrostkov. M., 1982.
3. Zakharov A. I. Nevrozy u detey i psikhoterapiya. – SPb., 1998.-336s.
4. Garbuzov V. I., Zakharov A. I., Isaev D. N. Nevrozy u detey i ikh lechenie. – M.: Meditsina, 1977. s. 14 –24.
5. Dubrovinskaya N.V. Nekotorye kharakteristiki vnimaniya v ontogeneze // Psikhologicheskiy zhurnal.-1982.-№ 2.-s. 35-40.
6. Dunaevskiy V.V. Psikhiatriya i psikhosomaticheskaya meditsina.-SPb.: «Integraf».-1995.-s. 378.
7. Khomskaya E.D. Neyropsikhologiya. – Spb.: «Piter».-2005. – s. 496.
8. Krayg G. Psikhologiya razvitiya. – SPb.: «Piter».-2000.-s. 375.
9. Zeygarnik B. V. Patopsikhologiya. – M., 2001. – s. 324.
10. Zeygarnik B. V. Patologiya myshleniya. – M., 2000. – s. 459.
11. Bleykher V.M. Rasstroystva myshleniya. – Kiev: Izdatel'stvo Zdorov'e.-1983. – s. 192.
12. Nikiforov A.S. Nevrologiya. Polnyy tolkovyy slovar'. – M.: «Eksmo».-2010. – s. 464.
13. Gusev A.N., Mikhaylova O.A., Utochkin I.S. Rol' individual'no-psikhologicheskikh svoystv lichnosti v vyrazhennosti fenomena slepoty k izmeneniyu // «Voprosy psikhologii».-2012.-№4.
14. Bekhtereva N.P. (sovmestno s Gogolitsynym Yu.L., Kropotovym Yu.D., Medvedevym S.V.) Neyrofiziologicheskie mekhanizmy myshleniya.-L.: «Nauka».-1985. – s. 272.
15. Bekhtereva N.P. Zdorovyy i bol'noy mozg cheloveka.-L.: «Nauka».-1980. – s. 208.
16. Shil'nik L., Mezhdu ushami. Fenomeny myshleniya, intuitsii i pamyati.-M.: «Enas».-2008.-s.118-119.
17. Kostandov E.A i soavtory. Zhurnal vysshey nervnoy deyatel'nosti im. I.P. Pavlova. – 2002.-№5 – s. 531-538.
18. Kostandov E.A. Uslovnoreflektornoe pereklyuchenie i kognitivnaya ustanovka // Zhurnal vysshey nervnoy deyatel'nosti im. I.P. Pavlova.-2003.-№3.-s. 268-278.
19. Kurova N.S., Cheremushkin E.A., Ashkinazi M.L. Kogerentnost' EEG pri deystvii neosoznavaemoy zritel'noy ustanovki v usloviyakh povyshennoy motivatsii ispytuemykh. // Zhurnal vysshey nervnoy deyatel'nosti im. I.P. Pavlova. – 2003.-№6. – s. 705-711.
20. Nizharadze G.A. O dvukh tipakh rigidnosti pri reshenii intellektual'nykh zadach // Voprosy psikhologii.-1987.-№3.-c. 142.
21. Nizharadze G.A. Vliyanie motivatsionnykh faktorov na rigidnoe povedenie: dissertatsiya kandidata psikhologicheskikh nauk: 19.00.01. – Tbilisi. – 1984. – s. 132.
22. Cattell R.B. The scientific analysis of personality. Baltimore Praeger. 1965
23. Romanova E.S., Reshetina S.Yu.Professional'naya orientatsiya s pozitsiy kontseptsii samodiagnostiki. // «Prikladnaya psikhologiya».-2001-№3-s.19-40.
24. Kostandov E.A. Psikhofiziologiya soznaniya i bessoznatel'nogo. – Spb.: «Piter».-2004. – s. 176.
25. Ryzhov B.N. Sistemnaya psikhologiya. Metodologiya i metody psikhologicheskogo issledovaniya. – M.: MGPU-1999.-s.139-175.
26. Brushlinskiy A.V. Sub'ekt: myshlenie, uchenie, voobrazhenie.-M.: MPSI; Voronezh: MODEK.-2003. – s. 398.
27. Shadrikov V.D. Psikhologiya deyatel'nosti i sposobnosti cheloveka. – M.: Logos.-1996. – s. 198–222.
28. Volkov E.N. Osnovnye modeli kontrolya soznaniya (reformirovaniya myshleniya) // «Zhurnal prakticheskogo psikhologa».-1996.-№5.
29. Maksutova N.G. Problemy podgotovki operatorov svyazi informatsionnykh tsentrov sluzhb spaseniya // Materialy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Problemy psikhologii XXI veka glazami molodykh uchenykh»-M.: Izd. tsentr «ELLARADA».-2002.-s. 85-87.
30. Ivanova E.M. Psikhologiya professional'noy deyatel'nosti. – M.: Kogito-tsentr.-2011.-s. 336.
31. Burmistrova E. V., Maksutova N. G. Kognitivnye i lichnostnye osobennosti operatorov svyazi sluzhb ekstrennogo reagirovaniya // Materialy I Mezhdunarodnogo foruma «Psikhologicheskaya bezopasnost', ustoychivost', psikhotravma» (SPb. 5—7 iyunya 2006 g.) / Pod red. I. A. Baevoy, Sh. Ionesku, L. A. Regush, S. A. Chernyshevoy.-SPb.: Knizhnyy dom. – 2006.-s. 214.
32. Kolb & Whishaw: Fundamentals of Human Neuropsychology. 2003. p. 453-454, 457
33. Uznadze D. N. Eksperimental'nye osnovy psikhologii ustanovki // Eksperimental'nye issledovaniya po psikhologii ustanovki / Red. A. S. Prangishvili, 3. I. Khodzhava. Tbilisi: Izd-vo Gruzinskoy AN.-1958. s. 5-126.
34. Dunker K. Psikhologiya produktivnogo (tvorcheskogo) myshleniya // Psikhologiya myshleniya: Sb. perevodov s nem. i angl. / Pod red. A.M. Matyushkina.-M.: Progress.-1965.-s. 199-221.
35. Luchins A. S., Luchins E. H. Wertheimer's seminars revisited. Problem-solving and thinking. V. 3. Albany, 1970. p. 439.
36. Cowen E.L. The influence of varying degrees of psychological stress on problem-solving rigidity // J. of Abn. and Soc. Psychol. 1952. N. 47. P. 512-529.
37. Norakidze V.G. Temperament lichnosti i fiksirovannaya ustanovka // Eksperimental'nye issledovaniya po psikhologii ustanovki. T.1.-Tbilisi: Izd-vo AN GSSR.-1958.-c. 348.
38. Bleykher V.M., Kruk I.V., Bokov S.N. Klinicheskaya patopsikhologiya. – Voronezh: Izdatel'stvo NPO «MODEK».-2002.-s. 512.
39. Tvorogov N.D. Klinicheskaya psikhologiya. – M.: PER SE.-2007. – s. 456.
40. Zinchenko V.P., Meshcheryakova B.G. Psikhologicheskiy slovar'.-M.: «Pedagogika-press».-1996.-s. 367.
41. Leyfrid N.V. Otvetstvennost' kak lichnostnaya determinanta predstavleniy ob uspeshnom cheloveke: Dissertatsiya kandidata psikhologicheskikh nauk: 19.00.01-Krasnodar. – 2006. – s. 220.
42. Zalevskiy G.V. Psikhicheskaya rigidnost' v norme i patologii. – Tomsk: Izdatel'stvo Tomskogo universiteta.-1993. – s. 272.
43. Kholodnaya M.A. Psikhologiya intellekta: paradoksy issledovaniya (2-oe izd., pererab. i dop.).-SPb.: «Piter».-2002.-s. 272.
44. Gordynya N.D. Issledovanie rigidnosti-gibkosti poznavatel'nogo kontrolya i impul'sivnosti-reflektivnosti u studentov-aviadispetcherov. // «Molodoy uchenyy».-2013.-№5.-s. 634-638.
45. Stolin V.V. Samosoznanie lichnosti. M., 1983.
46. Lichko A. E. Podrostkovaya psikhiatriya. – M.: Meditsina, 1985. – 416s.
47. Eydemiller E. G. Metody semeynoy diagnostiki i psikhoterapii. – M. – SPb., 1996. – 365s.
48. Alfred Adler, Problems of neurosis (New York, 1930), str. 73
49. Varga A.Ya. Rol' roditel'skogo otnosheniya v stabilizatsii detskoy nevroticheskoy reaktsii (na primere enureza) // Vestnik MGU. Psikhologiya. 1985. №4.
50. Kozlovskaya G. V. Narusheniya psikhicheskogo razvitiya u detey rannego vozrasta v usloviyakh shizofrenogennoy sem'i //Sotsiokognitivnoe razvitie rebenka v rannem detstve. – M., 1995.-214s.
51. Grebennikov I.V. Vospitatel'nyy klimat sem'i. – M.: Znanie, 1976. – 40s.
52. Obukhova L.F. Detskaya psikhologiya: teorii, fakty, problemy. – M., 1995. – 360 s.
53. Khomentauskas G. T. Sem'ya glazami rebenka. – M.: Pedagogika, 1989. – 160s.
54. Ovchinnikova T.N. Lichnost' i myshlenie rebenka. – M.: Akademicheskiy proekt, 2004.-192s.
55. Rubinshteyn S.L. O myshlenii i putyakh ego issledovaniya. M.: Izd-vo Akademii nauk SSSR, 1958. 142 s.
56. Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech' // Vygotskiy L.S. Psikhologiya. M.: EKSMO-Press, 2002. 1008 s.
57. Piazhe Zh. Psikhologiya intellekta / per s fr. SPb.: Piter, 2004. 192 s. (Seriya «Psikhologiya-klassika»)
58. Eydemiller E. G., Yustitskiy V.V. Analiz semeynykh otnosheniy podrostkov pri psikhopatiyakh, aktsentuatsiyakh kharaktera, nevrozakh i nevroznykh sostoyaniyakh. – M., 1994. – 96s.
59. Eydemiller E.G., Yustitskis V. Psikhologiya i psikhoterapiya sem'i. – SPb.: Piter, 1999. –656s.
60. Denisenkova N.S. Vliyanie sem'i na razvitie sposobnostey rebenka // Sovremennoe doshkol'noe obrazovanie. Teoriya i praktika. — 2012.-№ 2. — S. 60-65.
61. Gilyarovskiy V.A. Psikhiatriya: Rukovodstvo dlya vrachey i studentov. – 4-e izd., ispr. I dop.-M.: «Medgiz»-1954.-s. 520.
62. Zalevskiy G.V. Fiksirovannye formy povedeniya individual'nykh i gruppovykh sistem (v kul'ture, obrazovanii, nauke i patologii). – M.: Tomsk: Tomskiy gosudarstvennyy universitet.-2004. – 460 s.
63. Staroverova M.S. Neuspeshnost' v obuchenii: prirodnye i sotsial'nye faktory i puti korrektsii. // «Direktor shkoly».-2002-№4-s. 42.
64. Repina N.V., Vorontsov D.V., Yumatova I.I. Osnovy klinicheskoy psikhologii. – M.: «Feniks». – 2003. – s. 480.
65. Maryutina T.M., Ermolaev O.Yu. Vvedenie v psikhofiziologiyu.-M.: MPSI Izdatel'stvo «Flinta»-2001. – s. 400.
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты

© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.