Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных
Правильная ссылка на статью:

Валентин Середа Гармоническая задача и ее роль в музыкальном развитии студентов

Аннотация: Одной из важнейших форм работы, на которых традиционно строится изучение профессионального курса гармонии в учебных заведениях, является решение гармонических задач, т. е. гармонизация мелодий в строгом четырехголосном складе. Успех здесь зависит от правильного понимания природы гармонической ткани, в которой существует взаимная зависимость структуры созвучий и интонационного содержания голосов, а также от умения различать роль голосов гармонических и тематических. Свои мысли автор подкрепляет многочисленными примерами гармонизации мелодий, с присущими им ясностью и логикой голосоведения.


Ключевые слова:

гармония; гармоническая задача; голосоведение; гармонические и тематические голоса.

Abstract: Harmonisation of melodies in strict four parts style is one of the basics in professional music education. Whether one is successful in such exercises depends on correct understanding of harmonic texture, i.e. of the interdependence of accords’ structure and intonational contents of parts and also of the differences between thematic and supporting parts. The author illustrates his ideas with lots of examples of melodies’ harmonisation where the parts’ movement is logical and clear.


Keywords:

harmony; exercise in harmonisation of melody; voice leading.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Берков В., Степанов А. Задачи по гармонии. М.: Музыка, 1973. 128 с.
2. Дубовский И., Евсеев С., Способин И., Соколов В. Учебник гармонии. М.: Музыка, 1969. 454 с.
3. Кириллова В., Наумов Л., Степанов А., Таранущенко В. Практические задания к курсу гармонии / ГМПИ им. Гнесиных. М.: [Б. и.], 1976. 43 с.
4. Мясоедов А. Задачи по гармонии. 4-е изд. М.: Музыка, 1994. 110 с.
5. Мутли А. Мелодические функции голосов многоголосной музыки // Проблемы организации музыкального произведения: Сб. науч. тр. / МГК им. П.И. Чайковского. М.: [Б. и.], 1979. 147 с.
6. Мутли А. Сборник задач по гармонии: Учебное пособие для музыкальных училищ и консерваторий. 7-е изд. М.: Музыка, 1986. 147 с.
7. Середа В.П. Загадки гармонической ткани. «Новая модальность» в романсах С. Рахманинова.Тамбов: Издательство Першина Р. В., 2013. 80 с.
8. Середа В.П. Как оживлять звуки, как открывать музыку. Логика классической тональной системы. М.: Классика—XXI, 2011. 196 с.
9. Середа В.П. О ладе в музыке и «разладе» в теории музыки: размышления, обращенные к педагогам-музыкантам и любителям музыки. М.: Классика—XXI, 2010. 110 с
References
1. Berkov V., Stepanov A. Zadachi po garmonii. M.: Muzyka, 1973. 128 s.
2. Dubovskiy I., Evseev S., Sposobin I., Sokolov V. Uchebnik garmonii. M.: Muzyka, 1969. 454 s.
3. Kirillova V., Naumov L., Stepanov A., Taranushchenko V. Prakticheskie zadaniya k kursu garmonii / GMPI im. Gnesinykh. M.: [B. i.], 1976. 43 s.
4. Myasoedov A. Zadachi po garmonii. 4-e izd. M.: Muzyka, 1994. 110 s.
5. Mutli A. Melodicheskie funktsii golosov mnogogolosnoy muzyki // Problemy organizatsii muzykal'nogo proizvedeniya: Sb. nauch. tr. / MGK im. P.I. Chaykovskogo. M.: [B. i.], 1979. 147 s.
6. Mutli A. Sbornik zadach po garmonii: Uchebnoe posobie dlya muzykal'nykh uchilishch i konservatoriy. 7-e izd. M.: Muzyka, 1986. 147 s.
7. Sereda V.P. Zagadki garmonicheskoy tkani. «Novaya modal'nost'» v romansakh S. Rakhmaninova.Tambov: Izdatel'stvo Pershina R. V., 2013. 80 s.
8. Sereda V.P. Kak ozhivlyat' zvuki, kak otkryvat' muzyku. Logika klassicheskoy tonal'noy sistemy. M.: Klassika—XXI, 2011. 196 s.
9. Sereda V.P. O lade v muzyke i «razlade» v teorii muzyki: razmyshleniya, obrashchennye k pedagogam-muzykantam i lyubitelyam muzyki. M.: Klassika—XXI, 2010. 110 s