Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Полицейская деятельность
Правильная ссылка на статью:

Чвякин В.А. Проблемы социологической тенденции агрессивной направленности среди девиантных подростков

Аннотация: В статье представлены результаты исследования социологических тенденций агрессивной направленности среди девиантных подростков. Отклоняющимся считается поведением, в котором устойчиво проявляются отклонения от социальных норм, как отклонения корыстной, агрессивной ориентации, так и отклонения социально - пассивного типа. К социальным отклонениям корыстной направленности относят правонарушения и поступки связанные со стремлением получить материальную, денежную, имущественную выгоду (хищение, кражи, спекуляция, протекция и т.д.). Социальные отклонения агрессивной ориентации проявляются в действиях, направленных против личности (оскорбление, хулиганство, побои, изнасилования, убийства). Отклонения социально - пассивного типа выражаются в стремлении ухода от активной общественной жизни, в уклонении от своих гражданских обязанностей и долга, нежелании решать как личные, так и социальные проблемы. К таким проявлениям можно отнести уклонение от работы и учебы, бродяжничество, употребление алкоголя, наркотиков, токсических средств, погружающих в мир искусственных иллюзий и разрушающих психику. Крайнее проявление социально - пассивной позиции личности – это самоубийство, суицид. Установлено, что все обследуемые подростки систематически демонстрировали неприемлемость норм поведения, дерзко и жестоко относились к ровесникам, младшим и старшим по возрасту. Исследование их анамнеза показало, что агрессивное поведение стало для них привычным и что в ситуациях возможных альтернатив такие подростки поступали предсказуемым противоправным образом. Методологическую основу статьи составили современные достижения теории познания. В процессе исследования применялись теоретический, общефилософские методы (диалектика, системный метод, анализ, синтез, аналогия, дедукция, наблюдение, моделирование), традиционно правовые методы (формально-логический), а также методы, используемые в конкретно-социологических исследованиях (статистические, экспертные оценки и др.). Результаты исследования непродуктивных паттернов поведения подростков показали, что они представляют собой следствие привычных (субъективных) копинг – стратегий. Традиционно принято полагать, что копинг – стратегии поведенческой активности являются типичными для конкретных субъектов и формируются стихийно или в результате специальных тренингов. Поскольку у подростков – правонарушителей не было в жизни каких – либо специальных тренингов, то их поведение стало результатом только стихийного воспитания. В современной западной психологии направление социального патернализма считается продолжением необихевиоризма и такой подход, как свидетельствуют результаты исследования, научно обоснован. Когнитивная стратегия преобладает в поведении 24,7 – 25,1% подростков обеих возрастных групп и у 27,3 – 23,0% подростков – москвичей и подростков из регионов России. Это значит, что социально – психологические характеристики их непродуктивного поведения могут быть представлены такими семантическими символами, как: непримиримость, растерянность, игнорирование и установка собственной ценности.


Ключевые слова:

Агрессивность, Враждебность, подросток, молодежь, правонарушение, деликт, деликвент, среда, функция, противодействие

Abstract: The article represents the results of the research of the aggressive social tendencies among the teenagers with deviant behavior. The behavior is considered deviant, if there are persistently displayed deviations from the social norms, as the deviations of a mercenary, aggressive orientation, or the deviations of a socio-passive type. Among the social deviations of a mercenary orientation are the delinquencies and actions connected with the aspiration for a material, a monetary, or a property benefi t (theft, larceny, speculation, patronage etc.). The social deviations of aggressive orientation are expressed in the actions against personality (insult, hooliganism, beating, rape, murders). The deviations of a socio-passive type are expressed in the aspiration for the escape from the active social life, in the civic responsibilities and debts evasion, in the unwillingness to solve personal or social problems. Among such deviations is the evasion from work or study, vagrancy, the use of alcohol, drugs or toxic substances which create the world of illusions and destroy the mentality. The extreme manifestation of a socio-passive position of a person is suicide. It is established that all examined teenagers systematically demonstrated the unacceptable behavior, treated impudently and cruelly their peers and the juniors, and the elders. The research of their anamnesis showed that the aggressive behavior had become habitual for them, and in the situations with the possible alternatives they had chosen the illegal ways of behavior. The methodological base of the research consists of the up-to-date achievements of epistemology. The author uses the theoretical, the general philosophical methods (dialectics, the system method, analysis, synthesis, analogy, deduction, observation, modeling), the traditional juridical methods (formal logical), and the methods which are used in the special sociological research (statistical, expert evaluation, etc.). The results of the research of the unproductive patterns of teenagers’ behavior show that such patterns are the results of the habitual (subjective) coping strategies. It is traditionally assumed that the coping strategies of behavior are typical for particular persons, and are formed spontaneously or as the results of special trainings. As the delinquent teenagers didn’t have any special training, their behavior is the result of a spontaneous upbringing. In the modern Western psychology the social paternalism school is considered as a continuation of neobehaviorism, and this approach, as the results of the research testify, is theoretically substantiated. The cognitive strategy prevails in the behavior of 24, 7 – 25, 1% of teenagers of the both age groups, and of 27, 3 – 23% of teenagers living in Moscow and in the Russian regions. It means that the socio-psychological features of their unproductive behavior can be described in such semantic symbols as implacability, confusion, ignorance, and the set of their own importance.


Keywords:

Aggressiveness, hostility, teenager, youth, delinquency, delict, delinquent, environment, function, resistance.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Абрамкин В.Ф. Поиски выхода: Преступность, уголовная политика и места заключения в постсоветском пространстве. – М.: Права человека, 1996.
2. Айхорн А. Трудный подросток. – М.: Эксмо-Пресс, 2001.
3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р., Психологические законы поведения человека в социуме. – М.: Прайм-Еврознак, 2004.
4. Баклушинский С.А. Я-концепция и ценностно-нормативные ориентации подростка в условиях быстрых социальных изменений: Автореф. дис. канд. психол. наук. – М., 1996.
5. Бандура А., Уолтерс Р., Подростковая агрессия (изучение влияния воспитания и семейных отношений). – М., 2000.
6. Беличева С.А. Отклоняющееся поведение личности/Под ред. В.А.Лабунской. – М., 1999.
7. Девиантность и социальный контроль в России.-СПб.: Алетейя, 2000.
8. Долгова А.И. Криминология. – М.: Норма, 2004.
9. Егоров А.Ю., Игумнов С. А.. Расстройство поведения у подростков. Клинико-психологические аспекты. – СПб.: Речь, 2005.
10. Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних.-Мн.: Минсктиппроект, 1997.
11. Иншаков С.М. Зарубежная социология преступности. – М.: Закон и право, 2003.
12. Кондратенко В.Т. Девиантное поведение у подростков.-Минск, 1998.
13. Криминология/Под ред. Ю.Антонян, В.Овчинский, И.Мацкевич. – Юристь, 2004.
14. Кристи Н. Конфликты как собственность/Правосудие по делам несовершеннолетних, 1999.-№ 1.-С. 28-46.
15. Кудрявцев В.Н. Социологическая стратегия борьбы с преступностью. – М.: Юристь, 2003.
16. Постинтернатная адаптация выпускников специальных учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних. Практическое пособие/Под ред. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеевой. – СПб.: Речь, 2002.
17. «Преступление и наказание» несовершеннолетних правонарушителей: мнения населения и экспертов. По материалам конкретного социологического исследования подростковой преступности.-СПб.: Центр независимых социологических исследований, 2004.
18. Сборник тезисов Международной конференции «Подростки и молодежь в меняющемся обществе (проблемы девиантного поведения)». – М., 2001.
19. Слуцкий В.М. Социальные изменения и жизненные планы детей/Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника/Труды по социологии образования. – М., 1993.-Т.1.-Вып. 2.
20. Шибутани Т. Социальная психология. — М.: Феникс, 2002.
References
1Abramkin V.F. Poiski vykhoda: Prestupnost', ugolovnaya politika i mesta zaklyucheniya v postsovetskom prostranstve. – M.: Prava cheloveka, 1996.
2Aykhorn A. Trudnyy podrostok. – M.: Eksmo-Press, 2001.
3Aronson E., Uilson T., Eykert R., Psikhologicheskie zakony povedeniya cheloveka v sotsiume. – M.: Praym-Evroznak, 2004.
4Baklushinskiy S.A. Ya-kontseptsiya i tsennostno-normativnye orientatsii podrostka v usloviyakh bystrykh sotsial'nykh izmeneniy: Avtoref. dis. kand. psikhol. nauk. – M., 1996.
5Bandura A., Uolters R., Podrostkovaya agressiya (izuchenie vliyaniya vospitaniya i semeynykh otnosheniy). – M., 2000.
6Belicheva S.A. Otklonyayushcheesya povedenie lichnosti/Pod red. V.A.Labunskoy. – M., 1999.
7Deviantnost' i sotsial'nyy kontrol' v Rossii.-SPb.: Aleteyya, 2000.
8Dolgova A.I. Kriminologiya. – M.: Norma, 2004.
9Egorov A.Yu., Igumnov S. A.. Rasstroystvo povedeniya u podrostkov. Kliniko-psikhologicheskie aspekty. – SPb.: Rech', 2005.
10Zabryanskiy G.I. Sotsiologiya prestupnosti nesovershennoletnikh.-Mn.: Minsktipproekt, 1997.
11Inshakov S.M. Zarubezhnaya sotsiologiya prestupnosti. – M.: Zakon i pravo, 2003.
12Kondratenko V.T. Deviantnoe povedenie u podrostkov.-Minsk, 1998.
13Kriminologiya/Pod red. Yu.Antonyan, V.Ovchinskiy, I.Matskevich. – Yurist', 2004.
14Kristi N. Konflikty kak sobstvennost'/Pravosudie po delam nesovershennoletnikh, 1999.-№ 1.-S. 28-46.
15Kudryavtsev V.N. Sotsiologicheskaya strategiya bor'by s prestupnost'yu. – M.: Yurist', 2003.
16Postinternatnaya adaptatsiya vypusknikov spetsial'nykh uchebno-vospitatel'nykh uchrezhdeniy dlya nesovershennoletnikh. Prakticheskoe posobie/Pod red. T.D.Zinkevich-Evstigneevoy. – SPb.: Rech', 2002.
17«Prestuplenie i nakazanie» nesovershennoletnikh pravonarushiteley: mneniya naseleniya i ekspertov. Po materialam konkretnogo sotsiologicheskogo issledovaniya podrostkovoy prestupnosti.-SPb.: Tsentr nezavisimykh sotsiologicheskikh issledovaniy, 2004.
18Sbornik tezisov Mezhdunarodnoy konferentsii «Podrostki i molodezh' v menyayushchemsya obshchestve (problemy deviantnogo povedeniya)». – M., 2001.
19Slutskiy V.M. Sotsial'nye izmeneniya i zhiznennye plany detey/Tsennostno-normativnye orientatsii starsheklassnika/Trudy po sotsiologii obrazovaniya. – M., 1993.-T.1.-Vyp. 2.
20Shibutani T. Sotsial'naya psikhologiya. — M.: Feniks, 2002.