Савина О.Н., Пьянова М.В. Формы и методы привлечения студентов к научно-исследовательской работе в условиях реализации компетентностного подхода в образовании

Аннотация: Востребованность новых форм работы со студентами продиктована современными тенденциями развития общеобразовательного процесса в ВУЗе, связанными с социально-экономическими изменениями в России и необходимостью модернизации многих социальных институтов, и в первую очередь системы образования. Важно постоянно отслеживать новые знания, чтобы не отстать от интеллектуального развития и по возможности предложить собственную точку зрения. Авторы статьи делятся опытом работы с использованием новых форм и методов организации научно-исследовательской деятельности студентов. Это требует поиска оптимальных путей адаптации студента к условиям социальной действительности. Этому способствуют такие формы работы, как Ярмарки научных идей и интернет-дискуссии. Применяя подобные формы организации научно-исследовательской деятельности студентов, можно говорить об определенной логике реализации компетентностного подхода, позволяющей эффективнее использовать традиционные формы научно-исследовательской работы студентов в сочетании с инновационными. Имея трехлетний опыт проведения таких форм работы со студентами, мы можем сформулировать примерный регламент подобных мероприятий.

Ключевые слова:

Abstract: The need for new forms of work with students is dictated by the modern development trends in the general educational process at a University caused by social and economic changes in Russia as well as the demand for modernization of many social institutions including the system of education. Today it is very important to trace new knowledge in order to catch up with the science-driven development and offer one’s own point of view if necessary. The authors of the present research article share their experience in using new forms and methods of organizing student’s research activity. The aforesaid goal requires a search for the best ways of adaptation of students to the modern social environment. The Fair of Scientific ideas and Internet discussions are a great example. Using such forms of organizing research activity of students, we can talk about a certain logic of implementation of the competency building approach allowing to combine traditional forms of research with innovative methods more efficiently. The authors have three years of experience in using the aforesaid methods with student and therefore an offer an approximate order and schedule of such activities.

Keywords: