Корзо М.А. Синтез культурных и религиозных традиций в школьных катехизисах XVII–XVIII вв.

Аннотация: В статье анализируются типы школьного катехизиса, получившие наибольшее распространение в восточнославянской книжности XVII–XVIII вв. Анализ осуществляется в широком историческом контексте и с использованием методов сравнительного анализа. «Школьный катехизис» или разнообразные религиозные поучения в составе букварей и элементарных учебников рассматривается как собирательное понятие, которое объединяет в себе разные в жанровом отношении тексты. Испытав влияние уже существующих на Западе моделей – восходящих к Средневековью «катехетических молитв» католиков, возникшего в XVI в. в протестантской книжности жанра «Spruchbücher» и «Малого Катехизиса» 1529 г. Мартина Лютера, религиозные поучения в составе букварей и элементарных учебников киевской и московской печати являют собой пример творческого синтеза различных культурных и религиозных традиций. «Внешние» образцы выступают своего рода интеллектуальным вызовом, в диалоге с которым формируется особый конфессиональный «облик» восточнославянского школьного катехизиса.

Ключевые слова:

Abstract: The author of the article analyzes types of school catechisms that were widely spread in Eastern- Slavic writings during the XVII–XVIII centuries. The analysis is carried out in terms of history and based on the methods of comparative analysis. «School catechism» or various religious morals contained in ABC-books and elementary study books are viewed as a collective term that combines texts of different genres. Being influenced by Western models of religious teachings such as Medieval catechetical prayers that appeared in Protestant writings of Spruchbücher genre in the XVI century and Martin Luther’s Small Catechism in 1529, Russian religious morals included in ABC-books and elementary study books published in Moscow and Kiev were an example of a creative combination of different cultural and religious traditions.

Keywords: