Красавин В.А. Формирование патриотического сознания школьников на документах и материалах Великой Отечественной войны

Аннотация: Статья привлекает внимание к актуальным проблемам патриотического воспитания на основании документов и материалов о Великой Отечественной войне. Подчеркивается, что героизм народа на фронте и в тылу является главной причиной Великой Победы. Работа по обнародованию новых документов и материалов о Великой Отечественной войне будет способствовать развитию патриотических чувств подрастающего поколения. Как свидетельствуют проводимые опросы, тема войны вызывает возрастающий интерес общества. По моему мнению, уроки Великой Отечественной войны и всей Второй мировой войны целесообразно изучать в процессе обучения на уроках истории. Как вырастить патриота? Как отобрать школьному учителю документы которые бы сформировали у ученика чувство гордости за свою страну? Что бы ответить на эти вопросы прежде всего нужно руководствоваться историческим методом. Особенность и новизна этого труда состоит в том, что на его страницах рассматривается такой важный аспект, как место и роль истории войны в патриотическом воспитании школьников. Известно, что проблемы истории Великой Отечественной войны находятся в центре внимания многочисленных дискуссий в средствах массовой информации, а также в научных и учебных учреждениях, в ходе которых высказываются диаметрально противоположные оценки событий, роли государственных и военных деятелей и др. При этом в ходе дискуссии можно встретить утверждение о том, что социалистическая и фашистская идеология равноценны. В статье обстоятельно рассматривается этот вопрос, справедливо обращается на него внимание молодежи.

Ключевые слова:

Abstract: The article draws our attention to topical issues of patriotic up-bringing based on the documents and materials about the Great Patriotic War. The author of the article underlines the national heroism at the front and behind the front lines were the main reason of the Great Victory. Public disclosure of new documents and materials about the Great Patriotic War would contribute to the development of patriotism among the younger generation. As the results of conducted surveys show, the society’s interest towards war and related topics are growing. According to the author, information about the Great Patriotic War and the Second World War in general should be presented as a part of history classes. What should we do to bring up a patriot? What documents should a teacher select to help school students feel proud of their country? The author uses the historical method in finding answers to these questions. Singularity and novelty of this research is that it is related to studying the place and role of the history of war in patriotic up-bringing of school students. It is well known that the issues of history of the Great Patriotic War are the focus of discussions in mass media and academic and school institutions. In the course of these discussions experts express diametrically opposite opinions on events and the role of government and military officials and etc. Some experts even assume that socialistic and fascistic ideologies had an equal value and purpose. The author of the article discusses the aforesaid issues in detail.

Keywords: