С.С. Неретина Дискурсивный разбег

Аннотация: Ж. Деррида и Аврелий Августин традиционно считаются представителями противоположных направлений: первый привлекает внимание к тому, что он называет фонетическим письмом, или логоцентризмом, критике которого посвящены многие его произведения, второй относится к онто-теологическому направлению, отстаивающему идею создания мира по Слову. Однако анализ соотношений между вещью и знаком, обозначающим и обозначаемым, писанием и звучанием, проведенный в диалоге Августина «Об учителе», показывает, что идеи обоих мыслителей во многих случаях сопрягаются.

Ключевые слова:

Abstract: Jacques Derrida and Aurelius Augustinus have been traditionally thought to be representing the opposing tendencies: the former attracted attetion at what he called the phonetic writing or logocentrism and the latter followed the onto-theological approach which was based on the idea of the World being created by Word. However, the analysis of relations between an item and a sign, designator and designatum, writing and sound, as described in Augustinus’ diaologue ‘About the Teacher’, shows that both philosophers had much in common.

Keywords: