Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

В.И. Полищук Три ответа на вопрос о человека

Аннотация: предлагается авторский взгляд на различные решения проблемы человека в истории культуры. Данная проблема формулируется как вопрос о том, что делает человека человеком. Выделяются три основных ответа на поставленный вопрос: человек становится самим собой, лишь возвышаясь над мирскими привязанностями, либо стремясь познать окружающий мир, либо познавая самого себя. Очевидно, что современная (научно-техническая) цивилизация — это второй ответ на вопрос о человеке. Он губителен и для природы, и для самого человека. Многие мыслители прошлого указывали на эффективность третьего ответа, в котором видели возможность спасения культуры.


Ключевые слова:

психология, человек, культура, разум, становление, дух, истина, трансцендентное, имманентное, выбор.

Abstract: The author of the article shares his own views on how the problem of human has been solved in history. This problem is formed as a question about what makes us human. The author gives the following three answers to this question: we become human when we rise over our earthly affections or try to get to know the world around or ourselves. Obviously, modern (technological) civilization is an example of the second answer to the question about human. It is fatal both for nature and human himself. Many philosophers pointed out that the third answer was actually efficient — the option when the culture is saved.


Keywords:

psychology, human, culture, mind, formation, spirit, truth, transcendental, immanent, choice.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Розин В.М. Техника и социальность // Вопросы философии. 2005. № 5. С. 105.
2. Чаликова В.А. Дети, «примитивы» и культура участия // Социокультурные утопии XX в.: Реф. сб. / ИНИОН АН СССР. М., 1983. Вып. 2. С. 130-166.
3. Шелер М. Человек и история // Человек: образ и сущность. Перцепция страха. Ежегодник. М., 1991. С. 133-159.
4. Эйнштейн А. Мотивы научного исследования // Собр. науч. тр.: В 4 т. М., 1967. Т. 4. С. 41
References
1. Rozin V.M. Tekhnika i sotsial'nost' // Voprosy filosofii. 2005. № 5. S. 105.
2. Chalikova V.A. Deti, «primitivy» i kul'tura uchastiya // Sotsiokul'turnye utopii XX v.: Ref. sb. / INION AN SSSR. M., 1983. Vyp. 2. S. 130-166.
3. Sheler M. Chelovek i istoriya // Chelovek: obraz i sushchnost'. Pertseptsiya strakha. Ezhegodnik. M., 1991. S. 133-159.
4. Eynshteyn A. Motivy nauchnogo issledovaniya // Sobr. nauch. tr.: V 4 t. M., 1967. T. 4. S. 41