Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Политика и Общество
Правильная ссылка на статью:

Е.А. Тинякова Образ преподавателя современного вуза для общественного диалога

Аннотация: В статье рассматриваются причины, меняющие социальный статус и содержание современного высшего образования, а следовательно и его человеческий фактор, и прежде всего современного вузовского преподавателя. Профессиональные и социальные черты современного преподавателя вуза приобрели особенно за последнее десятилетие много нового вследствие динамичного экономического развития России, изменения ее экономического курса в целом, и информационного расширения содержания образования высшей школы как международного фактора развития культуры. Позиция автора статьи – успешность решения многих проблем высшей школы зависит от образа преподавателя современного вуза. Именно он держит базовые позиции в благополучном развитии современной российской высшей школы, мудро соединяя юридическую и директивную модернизацию высшей школы с практической реальностью. Затрагиваемые проблемы выносятся на общественный диалог.


Ключевые слова:

Философия, система образования, высшая школа, экономические изменения, социальные потребности, информационное развитие, преподаватель вуза, студент, содержание образования, общество

Abstract: The article studies the reasons of changing a social status and content of a modern higher education and, consequently, the role of human and, in the first place, a modern university lecturer, in this process. Professional and social features of a modern university lecturer have changed a lot over the past years due to dynamic economic development of Russia, change in its economic orientation and information expansion of the content of education at higher school as an international factor for cultural development. According to the author of the article, successful solution of many problems at higher school depends on the image of a modern university lecturer


Keywords:

philosophy, system, education, higher school, economic transformations, social need, information development, university lecturer, student, content of education, society.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Рейзема Я.В. Информационный анализ социальных процессов: Проблемы социальной информатики. М.:Наука,1982.-198 с.
2. Рейзема Я.В. Информатика социального отражения: Информационные и социальные основания общественного разума. М.: Прометей, 1990.– 221 с.
3. Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. СПб: Талисман,1995. – 288 с.
4. Цена метафоры или Преступление и наказание Синявского и Даниэля. Сост. Е.М. Великанова. М.: СП “Юнона”,1990.-526 с.
5. Сомов В.П. Словарь редких и забытых слов. М.: ООО Издательство «Астрель», ООО Издательство АСТ, 2001. – 605 с.
6. Prensky M. 2001/ Digital natives, digital immigrants, On the Horizon 9(5); 1-6
7. Skiba D.J. 2008. Nursing education 2.0: Games as pedagogical platforms. Nursing Education Perspectives 29(33); 62-63.
8. Reilly Peter Understanding and Teaching Generation Y// English Teaching FORUM Vol.50 N0. 1 2012. – P.4
References
1. Reyzema Ya.V. Informatsionnyy analiz sotsial'nykh protsessov: Problemy sotsial'noy informatiki. M.:Nauka,1982.-198 s.
2. Reyzema Ya.V. Informatika sotsial'nogo otrazheniya: Informatsionnye i sotsial'nye osnovaniya obshchestvennogo razuma. M.: Prometey, 1990.– 221 s.
3. Efroimson V.P. Genetika etiki i estetiki. SPb: Talisman,1995. – 288 s.
4. Tsena metafory ili Prestuplenie i nakazanie Sinyavskogo i Danielya. Sost. E.M. Velikanova. M.: SP “Yunona”,1990.-526 s.
5. Somov V.P. Slovar' redkikh i zabytykh slov. M.: OOO Izdatel'stvo «Astrel'», OOO Izdatel'stvo AST, 2001. – 605 s.
6. Prensky M. 2001/ Digital natives, digital immigrants, On the Horizon 9(5); 1-6
7. Skiba D.J. 2008. Nursing education 2.0: Games as pedagogical platforms. Nursing Education Perspectives 29(33); 62-63.
8. Reilly Peter Understanding and Teaching Generation Y// English Teaching FORUM Vol.50 N0. 1 2012. – P.4