Е. А. Попов Социологический анализ роли управленческой структуры вуза в обеспечении качества высшего образования

Аннотация: В статье приводятся эмпирические данные проведенного в стенах одного из сибирских высших учебных заведений научного исследования. Целью данного исследования являлось получение результатов о влиянии управленческой структуры высшего учебного заведения на качество проводимых занятий - на качество образовательных услуг в целом. В объектив исследования попали представители ректората вуза, а также структур деканатов и вузовских кафедр. В результате социологической интерпретации полученных данных оказалось, что неравномерное распределение по факультетам различных системных характеристик, способных повлиять в значительной степени на повышение или снижение качества образования, до- статочно очевидно. Целью статьи являлось создание целостной картины о роли управленческой структуры вуза в повышении качества образования, но глазами студентов. Именно анкетирование студентов как основной метод проведенного исследования стало отправной точкой для обобщения полученных данных в предлагаемой статье.

Ключевые слова:

Abstract: The article provides empiric data about a research conducted at one of the universities in Siberia. The purpose of the study was to receive results related to the infl uence of administrative structure of universities on lectures, i.e. quality of education in general. The study involved representatives of rector’s offi ce as well as dean’s offi ces and university departments. As a result of sociological interpretation of received data, the author fi nds out that unequal allocation of students between faculties infl uencing low or high quality of education, is quite signifi cant. The purpose of the article is to create a whole picture about the role of administrative structure of a university and raise of education quality. The main method of the research was the students’ survey.

Keywords: