Читать статью 'Становление пожарного образования в Прибайкалье в 1960-1980-е гг.' в журнале Genesis: исторические исследования на сайте nbpublish.com
Рус Eng Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Genesis: исторические исследования
Правильная ссылка на статью:

Становление пожарного образования в Прибайкалье в 1960-1980-е гг.

Васильев Михаил Александрович

старший преподаватель, кафедра специальной подготовки, Восточно-Сибирский институт МВД России

664074, Россия, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 110

Vasil'ev Mikhail Aleksandrovich

Senior Lecturer at the Department of Special Training of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia

664074, Russia, Irkutskaya oblast', g. Irkutsk, ul. Lermontova, 110

vip.medved1983@list.ru
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.25136/2409-868X.2022.1.37172

Дата направления статьи в редакцию:

22-12-2021


Дата публикации:

20-01-2022


Аннотация: Предметом исследования научной статьи, являются особенности процесса формирования учебных заведений пожарной охраны МВД СССР в 1960-1980 гг. на территории Прибайкалья. Даётся краткий анализ трансформации структурных подразделений учебно-педагогической направленности, а также указывается роль и перечень руководителей учебных циклов и кафедр, на этапе становления и развития Иркутского пожарно-технического училища МВД СССР, а также Иркутского филиала высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР.Методология исследования включает в себя конкретно-исторический подход (М.В. Астахов, И.Д. Ковальченко, В.Ф. Коломийцев, А.П. Пронштейн и Т.Д.), а также обобщение, сравнение, синтез, классификацию, конкретизацию; анализ архивных документов, законодательства и научной литературы; ретроспективный анализ; метод исторических аналогий. Новизна данной научной статьи заключается в том, что при проведении научного исследования выявлены и обобщены исторические источники, архивные данные, подробно описывающие историю становления и развития структуры учебно-методической базы в учебных заведениях пожарной охраны МВД СССР. Проведённое исследование представляет интерес для широкого круга читателей, так как изучение учебно-педагогической, структурно-организационной и служебной деятельности в учебных заведениях пожарной охраны МВД СССР является очень важной составляющей в изучении становления и развития ведомственного образования системы МВД СССР на территории Прибайкалья в 20 веке.


Ключевые слова: пожарная безопасность, специальное образование, МВД СССР, научный потенциал, учебная программа, исторический аспект, учебный процесс, подготовка кадров, учебная кафедра, учебный цикл

Abstract: The subject of this research is the peculiarities of establishment of educational institutions of fire service of the Ministry of Internal Affairs of the USSR over the period from 1960 to1980 in the territory of Baikal Region. The article provides a brief analysis on the transformation of structural units of instructional training, as well as on the role and list of heads of academic divisions at the stage of establishment and development of Irkutsk Fire Service-Technical School of the Ministry of Internal Affairs of the USSR, as well as Irkutsk branch of the Higher Engineering Fire Service-Technical School of the Ministry of Internal Affairs of the USSR. Research methodology employs a specific historical approach (M. V. Astakhov, I. D. Kovalchenko, V. F. Kolomiytsev, A. P. Pronstein, etc.), as well as summary, comparison, synthesis, classification, concretization; analysis of archival documents, legislation and scientific literature; retrospective analysis; and method of historical analogies. The scientific novelty consists in detection and generalization of the historical sources and archival data that contain detailed information on the establishment and development of the structure of academic divisions in fire service training schools of the Ministry of Internal Affairs of the USSR. The presented material are relevant for wide audience, since the study of academic, structural-organizational and service activity in the fire service educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of the USSR is crucial for tracing the establishment and development of the system of departmental education of the Ministry of Internal Affairs of the USSR in the territory of Baikal Region in the XX century.



Keywords:

educational department, fire safety, training of personnel, special education, Ministry of Internal Affairs of the USSR, scientific potential, curriculum, historical aspect, educational process, training cycle

Тематика исследования появления и развития системы профессионального пожарного образования на территории Иркутской области, в большей степени касается периода 1960-1980 гг. Данный временной период обусловлен образованием на территории Иркутской области учебных заведений среднего и высшего образовательного звена пожарной охраны МВД СССР. Данными учебными заведениями были Иркутское пожарно-техническое училище МВД СССР, образованное в 1968 г., а также Иркутский факультет высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР, образованный в 1978 г [4, с. 23].

Важно отметить, что изучение тематики появления и развития профессионального пожарного образования на территории Прибайкалья, продиктована стремлением обобщения и систематизации эволюционных этапов развития ведомственного образования в системе МВД СССР. В данном случае автор научной статьи, постарался определить и изучить основные исторические элементы развития пожарного образования на территории Прибайкалья в указанный период, а также роли личности руководителя в развитие данных историко-образовательных процессов.

В свою очередь при проведении научного исследования вызывает особый интерес изучение научных трудов следующих авторов:

- Монография В.В. Черных «История пожарного дела Иркутской области 1800-1990-е гг.». В данной монографии автор подробно рассматривает становление и развитие пожарного дела Иркутской области. Подробно рассматривается деятельность добровольных пожарных дружин, а также внедрение в пожарное дело достижений научно-технического прогресса;

- Книга М.Н. Агапитов, С.Н. Чащин «Пожарное дело в истории освоения и развития Восточной Сибири 1661-1950 гг.». В данном научно-популярном издании проводится глубокий анализ появления и развития пожарного дела на территории Восточной Сибири, и в контексте данной научной статьи может рассматриваться, как историческая первооснова в трансформации и развития пожарного образования на территории Прибайкалья в период 1960-1980 гг.

Также важной основой в подготовке данной научной статьи является архивный фонд Восточно-Сибирского института МВД России.

Актуальность в появление на территории Прибайкалья подобных учебных заведений, явилось показателем интенсивного развития экономического и промышленного потенциала не только территории Прибайкалья, но также всего Сибирского и Дальневосточного региона, в 1960-1980 гг. Подобное развитие требовало подготовки высокопрофессиональных специалистов в области обеспечения пожарной безопасности, с учётом специфики данных регионов [3, с. 6].

Показательным примером, подтверждающим вышесказанное, является результаты комплектования абитуриентами Иркутского пожарно-технического училища в 1968 г. Регионами комплектования являлись:

Хабаровский край, Кемеровская область, Приморский край, Амурская область, Алтайский край, Красноярский край, Читинская область, Сахалинская область, Иркутская область, Бурятская АССР, Омская область, Якутская АССР, Тувинская АССР, Камчатский край.

Количество абитуриентов направленных на поступление в Иркутское пожарно-техническое училище МВД СССР в 1968г. составило 318 человек.

Из них поступило 192 абитуриента [7, с. 35].

Необходимо отметить, что примерное количество абитуриентов ежегодно прибывающих на поступление в период 1968 по 1992 г.г. составляло 320-330 человек.

Подобные факты указывали на востребованность в подготовке специалистов для системы пожарной безопасности МВД СССР и РФ.

Примечательно, что руководителем созданных практически с нуля учебные заведений, как Иркутское пожарно-техническое училище МВД СССР в 1968 г. и Иркутский факультет высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР в 1978 г., был полковник внутренней службы Алифанов Александр Павлович. Уникальность деятельности данного руководителя заключается в том, что благодаря его энергичности и целеустремлённости за короткий период, удалось создать мощный научно-педагогический потенциал. Свою профессиональную деятельность полковник внутренней службы Алифанов Александр Павлович, начал после окончания Харьковского пожарно-технического училища МВД СССР в 1954 г. Далее проходил службу на различных должностях в управлении пожарной охраны г. Ашхабада, Туркменской ССР. В 1961 г. окончил Высшую школу МВД СССР и проходил службу преподавателем, старшим преподавателем, начальником цикла Свердловского пожарно-технического училища МВД СССР. С марта 1968 года по апрель 1978 г. являлся первый начальник Иркутского пожарно-технического училища МВД СССР, с апреля 1978 г. по май 1986 г. - начальник Иркутского факультета высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР. Прослужил в органах внутренних дел более 40 календарных лет. За долгую службу в системе МВД СССР, был награжден медалями «За безупречную службу I, II, III степеней», «50 лет Советской милиции», «200 лет МВД», нагрудными знаками «Заслуженный работник МВД СССР», «Лучший работник пожарной охраны», «За отличную службу в МВД», «За верность долгу» [1, с. 8].

Важнейшим элементом в деятельности образованных учебных заведений, являлось комплектование педагогическими кадрами и создание структуры педагогических коллективов [6, с 55-58]. По мнению автора научной статьи, данная деятельность являлась одной из наиболее сложных на этапе формирования образовательной организации. Особенно это касалось этапа формирования научно-педагогического коллектива Иркутское пожарно-техническое училище МВД СССР, как первопроходца в системе профессионального пожарного образования на территории Восточной Сибири и Дальнего Востока [4, с.24].

За короткий период времени с марта по июль 1968 г., в Иркутском пожарно-техническом училище МВД СССР были сформированы следующие учебные циклы:

- Цикл общественно-политических и социально-экономических наук;

- Цикл пожарно-профилактических дисциплин;

- Цикл пожарно-технических дисциплин;

- Цикл пожарно-тактических дисциплин;

- Цикл военных дисциплин и физического воспитания.

Руководителями учебных циклов на период 1969-70 г. г., в Иркутском пожарно-техническом училище МВД СССР были:

- Цикл общественно-политических и социально-экономических наук, начальник Л.И Щекланов;

- Цикл пожарно-профилактических дисциплин, начальник капитан Н.А. Ильенков;

- Цикл пожарно-технических дисциплин, начальник майор Б.В. Оносов;

- Цикл военных дисциплин и физического воспитания, начальник капитан В.А. Карпов;

- Цикл пожарно-тактических дисциплин, начальник инженер-капитан Б.Ф. Байда [7, с 28-29].

Преподавательская деятельность велась общим коллективом в 36 сотрудников [8, с. 19]. В процессе обучения курсантов активно применялись методики подготовки, сочетающие изучение теоретических основ пожарной безопасности с последующей их отработкой в учебно-практической деятельности. Данное положение проявлялось в том, что курсанты на постоянной основе заступали для несения службы в учебную пожарную часть. При этом находясь в постоянной боевой готовности, принимали активное участие в ликвидации пожаров и чрезвычайных ситуаций на территории г. Иркутска и Иркутской области. Важно отметить, что подобная учебно-практическая подготовка положительно влияла на профессиональное развитие курсантов, и в дальнейшем многие выпускники стали крупными руководителями подразделений пожарной охраны МВД СССР и РФ [5, с. 117].

Подобная структура в организации учебно-педагогической деятельности училища действовала в период с 1968 г. по 1993 г., до момента включения пожарного училища в состав Иркутской высшей школы МВД России, в виде пожарно-технического факультета.

В дальнейшем при образовании в 1978 г. Иркутского факультета высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР, организационной основой в формировании вновь созданного учебного заведения высшего звена, явилась учебно-педагогическая и материально-техническая база Иркутского пожарно-технического училища МВД СССР.

В организации учебно-педагогической деятельности в Иркутском факультете высшей инженерной пожарно-технической школы МВД СССР, применялся принцип последовательности в процессе поэтапного комплектования научно-педагогическими кадрами. Ещё до этапа проведения первых вступительных экзаменов в августе 1978 г., на базе Иркутского факультета были образованы учебные кафедры:

- Кафедра общественных дисциплин, начальник кафедры кандидат исторических наук Б.А. Пригорнев;

- Кафедра профилактических дисциплин, начальник кафедры полковник внутренней службы Я.С. Киселёв;

- Кафедра оперативно-тактических дисциплин, начальник кафедры подполковник внутренней службы Г.И. Осипов.

- Кафедра общенаучных дисциплин, начальник кафедры кандидат физико-математических наук майор внутренней службы Л.В. Ущаповский.

- Кафедра общеинженерных дисциплин, начальник кафедры кандидат технических наук майор внутренней службы В.Н. Коншин [9, с. 21-23].

Структурно в состав кафедр входили: начальник кафедры, заместитель начальника кафедры, профессор, доцент, старший преподаватель, преподаватель, начальник кабинета, лаборант. Численный состава кафедры варьировал от 5 до 15 сотрудников. Данные количественные показатели в комплектовании кафедр, были полностью сформированы в течение 1978-79 гг. Преподавание велось по 32 предметам [9, с. 27]. При этом для преподавания активно применялось привлечение преподавателей из гражданских средних и высших учебных заведений г. Иркутска.

Учебно-педагогическая деятельность Иркутского филиала осуществлялась в период с 1978 по 1993 гг., до момента включения в состав Иркутской высшей школы МВД России, в виде факультета пожарной безопасности.

Важно отметить, что за годы осуществления образовательной деятельности 15 представителей Иркутского пожарно-технического училища МВД СССР были награждены медалью «За отвагу на пожаре»:

- 1971 г. – ликвидация лесного пожара в Катангском районе Иркутской области

М.А. Деревсков – лейтенант, Г.И. Зворыгин – курсант, С.Н. Перелыгин – курсант.

- 1976 г. – ликвидация пожара на железнодорожной станции Рассоха Иркутской области

В.И. Давыденко – курсант, Ю.А. Мельников – курсант.

- 1977 г. – ликвидация пожара на картонно-рубероидном заводе в г. Черемхово Иркутской области

В.К. Масляный – майор, В.Ф. Вахрушев – курсант.

- 1978 год – к 60-й годовщине пожарной охраны

И.И. Авилов – подполковник, Б.Ф. Байда – подполковник, С.С. Зырянов – полковник.

- 1986 г. – ликвидация лесного пожара в Катангском районе Иркутской области

Е.Б. Канаев – подполковник, В.М. Косых – майор, Н.Е. Капустин – капитан, А.В. Ионов – курсант, А.А. Шлесс – курсант [1, с. 94].

Необходимо отметить, что за годы образовательной деятельности Иркутское пожарно-технческое училище МВД и Иркутский факультет Высшей инженерной пожарно-технической школы МВД подготовило порядка 8500 специалистов для практических подразделений пожарной охраны. В дальнейшем при реорганизации образовательных учреждений в 1993 г., данные учебные заведения вошли в состав Иркутской высшей школы МВД России, в качестве инженерно-технического факультета. Данный факультет осуществлял подготовку кадров до 2013 г. Сравнивая показатели поступающих на обучение в Восточно-Сибрский институт МВД России абитуриентов стоит отметить, что государственный заказ на подготовку кадров для подразделений пожарной охраны во второй половине 2000-х гг., начал стремительно снижаться. Так по очной форме обучения были подготовлены: в 2003 г. - 259 специалистов, в 2004 г. - 258, в 2005 г. - 225, в 2006 г. - 157, в 2007 г. - 120, в 2008 г. - 100, в 2009 г. - 80 [2, с. 487]. Последний выпуск специалистов пожарно-технического факультета по специальности инженеры, в Восточно-Сибирском институте МВД России состоялся 2 августа 2013 г. На этой дате закончилась 45-летняя эпоха по подготовке высококвалифицированных кадров для подразделений пожарной охраны на территории Прибайкалья.

Библиография
1.
Агапитов М.Н. Иркутское пожарно-техническое училище 25 памятных лет.-Иркутск 2003. – 129 с.
2.
Агапитов М.Н., Чащин С.Н. Пожарное дело в истории освоения и развития Восточной Сибири 1661 – 1959 гг. – Иркутск 2006. – 504 с.
3.
Деревсков М.А. Памятное и пламенное: к 30-летию Иркутского пожарно-технического училища и к 5-летию Иркутской высшей школы:-Иркутск 1998. Вестник Иркутской высшей школы МВД России №1(4) С.5-8.
4.
Чернов А.В. История подготовки кадров пожарной охраны Сибири и Дальнего Востока. Вестник Восточно-Сибирского института МВД России, юбилейный выпуск (1993-2008):-Иркутск: Изд-во ВСИ МВД России, Иркутск 2008. С.22-30.
5.
Черных В.В. История пожарного дела Иркутской области (1800-1990-е гг.)-Иркутск: Изд-во ВСИ МВД России, Иркутск 1998. – 223 с.
6.
Черных В.В. Методологические аспекты исследования Истории пожарного дела Приангарья.-Иркутск 1997. Вестник Иркутской высшей школы МВД России №1 С.55-58.
7.
Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 400, 1969.– 185 с.
8.
Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 401, 1970.– 187 с.
9.
Архив Восточно-Сибирского института МВД России. Фонд 351, 1978.– 190 с.
References
1.
Agapitov M.N. Irkutskoe pozharno-tekhnicheskoe uchilishche 25 pamyatnykh let.-Irkutsk 2003. – 129 s.
2.
Agapitov M.N., Chashchin S.N. Pozharnoe delo v istorii osvoeniya i razvitiya Vostochnoi Sibiri 1661 – 1959 gg. – Irkutsk 2006. – 504 s.
3.
Derevskov M.A. Pamyatnoe i plamennoe: k 30-letiyu Irkutskogo pozharno-tekhnicheskogo uchilishcha i k 5-letiyu Irkutskoi vysshei shkoly:-Irkutsk 1998. Vestnik Irkutskoi vysshei shkoly MVD Rossii №1(4) S.5-8.
4.
Chernov A.V. Istoriya podgotovki kadrov pozharnoi okhrany Sibiri i Dal'nego Vostoka. Vestnik Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii, yubileinyi vypusk (1993-2008):-Irkutsk: Izd-vo VSI MVD Rossii, Irkutsk 2008. S.22-30.
5.
Chernykh V.V. Istoriya pozharnogo dela Irkutskoi oblasti (1800-1990-e gg.)-Irkutsk: Izd-vo VSI MVD Rossii, Irkutsk 1998. – 223 s.
6.
Chernykh V.V. Metodologicheskie aspekty issledovaniya Istorii pozharnogo dela Priangar'ya.-Irkutsk 1997. Vestnik Irkutskoi vysshei shkoly MVD Rossii №1 S.55-58.
7.
Arkhiv Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii. Fond 400, 1969.– 185 s.
8.
Arkhiv Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii. Fond 401, 1970.– 187 s.
9.
Arkhiv Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii. Fond 351, 1978.– 190 s.

Результаты процедуры рецензирования статьи

В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.

Хотя еще в эпоху Петра I в нашей стране начали появляться первые технические учебные заведения (те же навигацкие школы), однако по настоящему массовым техническое образование стало в 1930-е гг., когда бурный процесс индустриализации привел к необходимости увеличения числа квалифицированных работников. В то же время хотя в споре «лириков» и «физиков» в 1960-1970-е гг. уверенно побеждали вторые, заметим, что начиная с конца 1980-х гг. и тем более в 1990-е гг. интерес к техническим специальностям резко упал как со стороны государства, так и со стороны общества. Сегодня в условиях поэтапного развития российской экономики и определенной помощи со стороны государства происходит возрождение внимания к техническим профессиям и заставляет обратиться к изучению исторического опыта становления технического образования в Советском Союзе.
Указанные обстоятельства определяют актуальность представленной на рецензирование статьи, предметом которой является становление пожарного образования в Прибайкалье в 1960-80 гг. Автор ставит своими задачами рассмотреть основные исторические элементы развития пожарного образования на территории Прибайкалья в указанный период, а также определить роль личности руководителя в развитие данных историко-образовательных процессов.
Работа основана на принципах анализа и синтеза, достоверности, объективности, методологической базой исследования выступает историко-генетический метод, в основе которого по определению академика И.Д. Ковальченко находится «последовательное раскрытие свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения, что позволяет в наибольшей степени приблизиться к воспроизведению реальной истории объекта», а его отличительными сторонами выступают конкретность и описательность.
Научная новизна статьи заключается в самой постановке темы: автор стремится охарактеризовать процесс появления и развития профессионального пожарного образования на территории Прибайкалья. Научная новизна определяется также привлечением архивных документов.
Рассматривая библиографический список статьи, как позитивный момент следует отметить его масштабность и разносторонность: всего список литературы включает в себя 8 различных источников и исследований. Источниковая база статьи представлена документами из фондов архива
Восточно-Сибирского института МВД России. Из привлекаемых исследований отметим труды М.Н. Агапитова и В.В. Черных, в которых рассматриваются различные аспекты формирования пожарного дела в Восточной Сибири. Заметим, что библиография обладает важностью, как с научной, так и с просветительской точки зрения: после прочтения текста статьи, читатели могут обратиться к другим материалам по ее теме. В целом, на наш взгляд, комплексное использование различных источников и исследований в известной степени способствовало решению стоящих перед автором задач.
Стиль написания статьи можно отнести к научному, вместе с тем доступному для понимания не только специалистам, но и широкой читательской аудитории, всем кто интересуется как историей пожарного дела в России, в целом, так и развитием пожарного образования, в частности. Апелляция к оппонентам представлена на уровне собранной информации, полученной автором в ходе работы над темой статьи.
Структура работы отличается определенной логичностью и последовательностью, в ней можно выделить введение, основную часть, заключение. В начале автор определяет актуальность темы, показывает, что быстрое развитие экономического и промышленного потенциала Сибири и Дальнего Востока в 1960-е гг. «требовало подготовки высокопрофессиональных специалистов в области обеспечения пожарной безопасности, с учётом специфики данных регионов». Автор рассматривает основные проблемы при формировании Иркутского пожарно-технического училища, а также обращает внимание большую роль практической деятельности: «на протяжении всего трёхлетнего периода обучения в училище курсанты на постоянной основе заступали для несения службы в учебную пожарную часть».
Главным выводом статьи является то, что «системный подход к вопросам комплектования научно-педагогических кадров и грамотной организации учебного процесса в Иркутском пожарно-техническом училище напрямую отобразился в качестве подготовки молодых специалистов выпускников, продолжавших службу в практических органах пожарной охраны МВД СССР, а в дальнейшем и Российской Федерации».
Представленная на рецензирование статья посвящена актуальной теме, вызовет читательский интерес, а ее материалы могут быть использованы как в учебных курсах, так и в рамках стратегии развития пожарного образования в нашей стране.
В то же время к статье есть замечания:
1) В тексте статьи автор пишет, что при проведении научного исследования вызывает особый интерес изучение научных трудов ряда авторов, в том числе «книга М.Н. Агапитов, С.Н. Чащин «Пожарное дело в истории освоения и развития Восточной Сибири 1661-1950 гг.» Однако в библиографии ссылка на данную работу отсутствует.
2) Необходимо усилить заключительные выводы статьи, полнее отразив собранные материалы.
3) Следует вычитать текст статьи с точки зрения русского литературного языка. Так, у автора значится: «При этом активно применялось сочетание теоретических знаний, с отработкой данных теоретических положений в практической деятельности. Так как на протяжении всего трёхлетнего периода обучения в училище, курсанты на постоянной основе заступали для несения службы, в учебную пожарную часть. При этом принимали активное участие в ликвидации пожаров и чрезвычайных происшествий на территории г. Иркутска и Иркутской области, рискую своей жизнью на равнее с сотрудниками пожарной охраны практических органов», «в целом системный подход к вопросам комплектования научно-педагогических кадров и грамотной организацией учебного процесса, на прямую отобразился в качестве подготовки молодых специалистов выпускников, продолжавших службу в практических органах пожарной охраны МВД СССР, а в дальнейшем и Российской Федерации» и т.д.
4) Автор в названии статьи пишет XX в., а в тексте 20 век. Но гораздо практичнее указывать не 60-80-е гг. XX в., а 1960-1980-е гг.
При условии исправления указанных замечаний статья может быть рекомендована для публикации в журнале «Genesis: исторические исследования».
Замечания главного редактора от 25.12.2021: " Автор в полной мере учел замечания рецензентов и исправил статью. Доработанная статья рекомендуется к публикации"