Читать статью 'Взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления в Российской Федерации с их ведущими профессиональными мотивами. ' в журнале Психология и Психотехника на сайте nbpublish.com
Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 1628,   статей на доработке: 220 отклонено статей: 300 
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления в Российской Федерации с их ведущими профессиональными мотивами

Чистоходова Людмила Ивановна

доктор педагогических наук

профессор, директор института управления, экономики и права, Московский государственный областной университет

105005, Россия, г. Москва, ул. Радио Ул., 10А

Chistokhodova Lyudmila Ivanovna

Doctor of Pedagogy

Professor, the department of Management, Economics and Law, Moscow Region State University

105005, Russia, g. Moscow, ul. Radio Ul., 10A

chistohodovali@rambler.ru
Лавров Николай Николаевич

доктор педагогических наук

профессор, кафедра современных промышленных технологий, робототехники и компьютерной графики, Московский государственный областной университет

105005, Россия, Москва область, г. Москва, ул. Радио Ул., 10А

Lavrov Nikolai Nikolaevich

Doctor of Pedagogy

Professor, the department of Modern Industrial Technologies, Robotics and Computer Graphic, Mocow Region State University

105005, Russia, Moscow oblast', g. Moscow, ul. Radio Ul., 10A

lavrov_nn@mail.ru
Авдонина Оксана Сергеевна

ассистент, кафедра психологического консультирования, Московский государственный областной университет

105005, Россия, Москва область, г. Москва, ул. Радио Ул., 10А

Avdonina Oksana Sergeevna

Assistant, the department of Psychological Counselling, Moscow Region State University

105005, Russia, Moscow oblast', g. Moscow, ul. Radio Ul., 10A

oks5845@yandex.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2021.4.37033

Дата направления статьи в редакцию:

05-12-2021


Дата публикации:

31-12-2021


Аннотация: В представленной статье представлен краткий обзор результатов теоретического и эмпирического изучения профессиональных мотивов в деятельности руководителя в сфере управления муниципальными образованиями в Российской Федерации, с учетом влияния приоритетных профессиональных мотивов на эффективное выполнение основных должностных функций. Объектом исследования является профессиональная мотивация руководителей в сфере муниципального управления, в качестве предмета выступает взаимосвязь эффективности деятельности руководителя муниципального управления и их мотивации к осуществлению данной деятельности. Авторами подробно рассматриваются такие аспекты темы как ведущие мотивы деятельности, эффективность деятельности, муниципальное управление. Так же авторами выделен гендерный аспект мотивации к деятельности у руководителей муниципального образования. На основании теоретико-методологического анализа научных подходов к изучению профессиональной деятельности руководителя уточнена мотивационная структура обуславливающая эффективность деятельности. Расширен понятийный теоретико-методологический аппарат психологии труда за счет дополнений и уточнений уже имеющихся понятий. Дополнены личностно-профессиональные особенности руководителя органа муниципального образования, определяющие эффективность его профессиональной деятельности: профессиональные умения и способности, необходимые руководителю для решения основных задач и проблем в рамках исполнения должностных полномочий; личностные качества руководителя: высокие интеллектуальные способности, мужественный стиль в поведении и консерватизм у руководителей-женщин, проявление феминности в стиле поведения у руководителей-мужчин, решительность, скрупулезность в ответственных ситуациях, потребность в признании, вознаграждении и самосовершенствовании.


Ключевые слова: компоненты личности, эффективность, профессиональная деятельность, руководитель, управление, муниципальное образование, должностные функции, профессиональные мотивы, профессиональные качества, гендер

Abstract: This article provides a brief overview of the results of theoretical and empirical research of professional motives in activity of the executives in the sphere of municipal administration in the Russian Federation, taking into consideration the impact of priority professional motives upon the effective performance of the major job functions. The object of this research is the professional motivation of the executives in the sphere of municipal administration, whole the subject is interrelation between the effectiveness of performance of the head of municipal administration and their motivation for the implementation of such activity. The authors dwell on the leading motives of activity, effectiveness of the performance, and municipal administration; as well as determine the gender aspect of motivation among the executives of municipal administration. Leaning on the theoretical-methodological analysis of scientific approaches towards examination of the professional activity of the executive, clarification is given to the motivational structure that determines the effectiveness of the performance. The article expands the conceptual theoretical-methodological framework of labor psychology, as well as gives clarification to the existing concepts. The personal and professional characteristics of the head of municipal administration that determine the effectiveness of their professional activity are supplemented: professional skills and competencies essential for the executive to solve the key tasks and issues within their job functions alongside the personal qualities: high intellectual abilities, masculine behavioral pattern and conservatism among female executives, manifestation of femininity in the behavior of male executives, authoritativeness, scrupulousness in responsible situations, need for recognition, remuneration, and self-improvement.



Keywords:

municipality, management, leader, professional activity, efficiency, personality components, job functions, professional motives, professional qualities, gender

В настоящее время изучение личностно–профессиональных особенностей руководителей является актуальным направлением в различных сферах деятельности. В век инноваций и стремительных изменений в общекультурной и экономической жизни общества меняются и профессиональные требования к специалистам руководящего звена.

Президент Российской Федерации В.В.Путин, в своем обращении к участникам заседания военно–промышленной комиссии заявил о необходимости «формирования резерва управленческих кадров, готовить руководителей нового формата – президентский и федеральный резерв» (В.В.Путин, 2020).

Изучение личностно–профессиональных особенностей руководителя органа муниципального образования позволит усовершенствовать технологию подбора профессионалов в сфере управления муниципальными образованиями различных регионов Российской Федерации.

Целью данной работы является выявление взаимосвязи между эффективностью профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления и ведущих профессиональных мотивов, а также предложить действия по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления. Объектом исследования является профессиональная мотивация руководителей в сфере муниципального управления, в качестве предмета выступает взаимосвязь эффективности деятельности руководителя муниципального управления и их мотивации к осуществлению данной деятельности.

Отечественные и зарубежные исследователи в области психологии все чаще изучают структурные компоненты личности руководителей различных сфер деятельности, особенности влияния этих компонентов на выполнение профессиональных задач.

В контексте данной проблемы исследователи (А.В. Карпов, Е.А. Климов, А.К. Маркова, Э.Ф. Зеер, К.К. Платонов и др.) рассматривают «профессионализм», «компетентность», «профессионально-важные качества», «ведущие компетенции», «мотивацию» и т.д. [3,4]

Профессионализм определяется авторами как умение специалиста продуктивно реализовать поставленные цели в конкретной профессиональной сфере, с учетом их личностно-профессиональных качеств. Изучаются такие компоненты, как:

ü профессиональные потребности

ü рабочие операции

ü рабочий инструментарий

ü умение прогнозировать

ü контрольно-регулятивные функции и тд.

На основе концепций структурного подхода, Э.Ф. Зеер предложил модель личности профессионала, которую представил в виде четырех блоков (рисунок 1):

1) профессиональная направленность

2) профессиональная компетентность

3) профессионально-важные качества

4) характерологические особенности

Рисунок 1 - модель личности профессионала по Э.Ф. Зеер

Н.И. Иоголевич, Ю.П. Поваренков и др., в рамках изучения личности руководителя и его профессиональной деятельности, отмечают индивидуально-характерологические особенности, которые подразделяются на функциональные подструктуры:

ü мотивационная сфера

ü профессиональная осознанность

ü профессиональный опыт

ü талант

И.В. Гайдамашко, С.Л. Евенко, Е.М. Климова, А.Н. Кононов и др. рассматривают эффективность и успешность профессиональной деятельности специалистов, в том числе руководителей, как структурный компонент профессионализма. Исследователи изучают особенности влияния профессиональных мотивов на эффективность выполнения ведущих служебных задач [2,4,5].

Большое внимание изучению профессиональной мотивации руководителей и их степени увлечения профессиональной деятельностью уделяют зарубежные исследователи Frederic S.Mosher, Edward S. [1]

Авторы исследуют особенности личности руководителей в области государственного и муниципального управления и отмечают, важность осознанности и смыслообразующих компонентов в работе, которые способствуют продуктивной деятельности в сфере обеспечения благоприятных и необходимых условий жизни граждан, которым они служат. Особое внимание уделяется профессиональной миссии [7,8,9].

Э. Воутилайнен, Т. Санталайнен, П. Поренне и др. выделяют качества руководителя, которые формируются как на стадии обучения, так и в процессе практики [1]:

ü стремление к результативности

ü риск и ответственность

ü многозадачность и динамика

ü инновационная компетентность

Andie Burjek, Robert Half изучают умение стимулировать мотивацию сотрудников посредством делегирования, ориентацию на авторитет и лидерство [1].

На основе теоретического анализа основных отечественных и зарубежных подходов и направлений к изучению личности и профессиональной деятельности руководителей, было проведено исследование мотивационного компонента в профессиональной деятельности руководителя в сфере управления муниципальными образованиями в Российской Федерации (Авдонина О.С. Личностно-профессиональные особенности руководителя органа муниципального образования. 2021г.).

В исследовании приняли участие 545 руководителей органов муниципальных образований (Московская область, Тверская область, Краснодарский край) в возрасте от 35 до 65 лет, все имели высшего образование и опыт работы от 3–х лет.

Для проведения исследования была использована методика «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартин (1999). Тест представлен 12 факторами, которые включают в себя основные профессиональные мотивы, являющимися ведущими у руководителей, в зависимости от их приоритетов.

По итогам применения данной методики были получены следующие результаты. У руководителей в приоритетных профессиональных мотивах преобладают:

ü потребность в структуриаризации деятельности

ü потребность в личностно-профессиональном росте

ü потребность в уважении и признании

ü потребность в поощрении деятельности

Для выявления взаимосвязи эффективности профессиональной деятельности руководителей с их ведущими профессиональными мотивами, был применен корреляционный анализ.

В результате была выявлена взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителей в сфере управления муниципальными образованиями в Российской Федерации с приоритетными профессиональными мотивами, такими как: потребность в личностно-профессиональном росте, потребность в уважении и признании, потребность в поощрении деятельности. Однако в результате исследования, авторами отмечается гендерные особенности в полученных показателях (таблица 1).

Таблица 1 – взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителей с приоритетными профессиональными мотивами

Профессиональные мотивы

Мужчины

Женщины

Коэффициент корреляции

Потребность в уважении и признании

0,69***

Потребность в поощрении деятельности

0,62***

Потребность в личностно-профессиональном росте

0,69***

Примечание: *** p 0,001 использован коэффициент корреляции Пирсона

Полученные гендерные различия у руководителей можно объяснить, основываясь на специфических особенностях их профессиональной деятельности:

ü жесткий контроль деятельности руководителей в сфере муниципального управления представительными органами местного самоуправления и федеральными органами

ü решение служебных задач с учетом регламента нормативно-правовых документов

ü широкоспектральный функционал деятельности

В связи с тем, что должности руководителей в сфере управления муниципальными образованиями в большей степени замещают мужчины, и лишь, недавно появилась тенденция роста руководителей-женщин, можно сделать предположение о том, что выявленные особенности в мотивационной сфере у испытуемых могут являться следствием адаптации к профессии. Однако, это требует проведения дополнительного исследования.

Выявленные профессиональные мотивы, на наш взгляд, имеют существенное значение, в рамках выполнения долга перед обществом и служения людям. Стремление к признанию и личностно-профессиональному росту может способствовать грамотной и продуктивной деятельности, как в рамках применения профессиональных компетенций, в том числе делегированных, в которых на первом месте стоит умение взаимодействовать на разных уровнях коммуникации, так и в процессе совершенствования профессионализма в целом. Потребность в поощрении, в концепции Ш. Ричи и П. Мартина является естественным мотивом в процессе профессионального становления.

На основе полученных результатов исследования были разработаны и внедрены мероприятия по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления, целью которых было развитие и совершенствование их личностно-профессиональных качеств.

Для осуществления мероприятий была отобрана выборка руководителей в количестве 15 человек. Курс мероприятий был разделен на 2 блока: обучение и развитие. Временной интервал курса составил 72 часа (12 встреч). Занятия проходили 1 раз в неделю.

Первый блок включал в себя мероприятия просветительского и обучающего характера: лекции, семинары и консультации по вопросам применения профессиональных знаний и умений в области муниципального управления.

Второй блок состоял из мероприятий психологической направленности: индивидуальные консультации по заявленной проблематике, тренинги, деловые игры.

По итогам курса мероприятий было проведено дополнительное исследование на выявление изменений в мотивационной сфере у руководителей. В качестве методов исследования были применены «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартин (1999), критерий Уилкоксона (Рисунок 1).

Рисунок 1 – Профессиональные мотивы у исследуемых

В результате проведенных мероприятий, направленных на развитие и совершенствование личностно-профессиональных качеств у руководителей в сфере управления муниципальными образованиями отмечены изменения в приоритетных профессиональных мотивах, таких как «Потребность в уважении и признании» и «Потребность в личностно-профессиональном росте» (таблица 2).

Таблица 2 – достоверность различий в мотивационной сфере у руководителей по итогам проведенных мероприятий, направленных на развитие и совершенствование их личностно-профессиональных качеств

Профессиональные мотивы

Результат по критерию Уилкоксона

Потребность в уважении и признании

–3,437b

,001

Потребность в личностно-профессиональном росте

–2,762b

,006

Примечание: выявлены различия на уровне значимости р<0,001 [1]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что профессиональные мотивы, необходимые для эффективного выполнения основных задач в широком спектре деятельности руководителей в сфере управления муниципальными образованиями в Российской Федерации имеют тенденцию к развитию в процессе реализации мероприятий по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей.

В результате исследования была выявлена взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителя органа муниципального образования с потребностью в признании, вознаграждении и самосовершенствовании. Отмечены различия в показателях выборки женщин и мужчин. У руководителей–женщин доминирует потребность в «самосовершенствование», у руководителей–мужчин – в приоритете «вознаграждение» и «признание». Также по итогам проведенного исследования профессиональных мотивов деятельности руководителей органов муниципального образования, в целях обеспечения эффективности его профессиональной деятельности была разработана программа «психологического сопровождения руководителей в сфере муниципального управления», состоятельность который была доказана проведенным квазиэкспериментом.

Библиография
1.
Авдонина, О.С. Личностно–профессиональные особенности руководителя органа муниципального образования: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.03 / Авдонина Оксана Сергеевна; [Место защиты: ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет].-Мытищи, 2021.-с. : ил.
2.
Гайдамашко, И.В. Психологические инварианты профессионализма руководителей [Текст]: [монография] / И.В. Гайдамашко, В.Г. Зазыкин, Е.В. Пугачева; Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва: Изд. центр РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина, 2018. – 259 с.
3.
Дахов, И.Г. Проблемы совершенствования деятельности управленческих кадров в условиях расширения цифровизации сферы государственного и муниципального управления (на опыте деятельности государственных и муниципальных служащих Белгородской области в 2019 году) // Научно–практический журнал «Человеческий капитал» – 2020. N S4 (136) – С. 32–38.
4.
Климов, Е.А. Психология профессионала. М.; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. 400 с.
5.
Кононов, А. Н. Профессиональная ориентация молодежи в современной Российской школе: трудности и задачи / А. Н. Кононов // Социокультурная детерминация субъектов образовательного процесса : сборник материалов международной конференции XI Левитовские чтения в МГОУ, Москва, 20–21 апреля 2016 года. – Москва: Московский государственный областной университет, 2016. – С. 252-256.
6.
Поляков, А.С., Лавров, Н.Н., Сысоев, В.В. Формирование профессиональной идентичности у субъектов труда // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2019. Т. 8. № 1. С. 42-46.
7.
Alford, J. R., Funk, C. L., & Hibbing, J. R. (2005). Are political orientations genetically transmitted? American Political Science Review, 99, 153–167.
8.
Robert Lavigna. Why Government Workers Are Harder to Motivate [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://hbr.org/2014/11/why–government–workers–are–harder–to–motivate (Дата обращения: 01.11.2021).
9.
Top 7 qualities of an effective Manager [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://habr.com/ru/post/449850/ (Дата обращения 20.11.2021).
References
1.
Avdonina, O.S. Lichnostno–professional'nye osobennosti rukovoditelya organa munitsipal'nogo obrazovaniya: dissertatsiya ... kandidata psikhologicheskikh nauk: 19.00.03 / Avdonina Oksana Sergeevna; [Mesto zashchity: GOU VO MO Moskovskii gosudarstvennyi oblastnoi universitet].-Mytishchi, 2021.-s. : il.
2.
Gaidamashko, I.V. Psikhologicheskie invarianty professionalizma rukovoditelei [Tekst]: [monografiya] / I.V. Gaidamashko, V.G. Zazykin, E.V. Pugacheva; Ministerstvo obrazovaniya i nauki Rossiiskoi Federatsii. – Moskva: Izd. tsentr RGU nefti i gaza (NIU) im. I.M. Gubkina, 2018. – 259 s.
3.
Dakhov, I.G. Problemy sovershenstvovaniya deyatel'nosti upravlencheskikh kadrov v usloviyakh rasshireniya tsifrovizatsii sfery gosudarstvennogo i munitsipal'nogo upravleniya (na opyte deyatel'nosti gosudarstvennykh i munitsipal'nykh sluzhashchikh Belgorodskoi oblasti v 2019 godu) // Nauchno–prakticheskii zhurnal «Chelovecheskii kapital» – 2020. N S4 (136) – S. 32–38.
4.
Klimov, E.A. Psikhologiya professionala. M.; Voronezh: NPO «Modek», 1996. 400 s.
5.
Kononov, A. N. Professional'naya orientatsiya molodezhi v sovremennoi Rossiiskoi shkole: trudnosti i zadachi / A. N. Kononov // Sotsiokul'turnaya determinatsiya sub''ektov obrazovatel'nogo protsessa : sbornik materialov mezhdunarodnoi konferentsii XI Levitovskie chteniya v MGOU, Moskva, 20–21 aprelya 2016 goda. – Moskva: Moskovskii gosudarstvennyi oblastnoi universitet, 2016. – S. 252-256.
6.
Polyakov, A.S., Lavrov, N.N., Sysoev, V.V. Formirovanie professional'noi identichnosti u sub''ektov truda // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sotsial'no-gumanitarnye issledovaniya i tekhnologii. 2019. T. 8. № 1. S. 42-46.
7.
Alford, J. R., Funk, C. L., & Hibbing, J. R. (2005). Are political orientations genetically transmitted? American Political Science Review, 99, 153–167.
8.
Robert Lavigna. Why Government Workers Are Harder to Motivate [Elektronnyi resurs]. Rezhim dostupa: https://hbr.org/2014/11/why–government–workers–are–harder–to–motivate (Data obrashcheniya: 01.11.2021).
9.
Top 7 qualities of an effective Manager [Elektronnyi resurs]. Rezhim dostupa: https://habr.com/ru/post/449850/ (Data obrashcheniya 20.11.2021).

Результаты процедуры рецензирования статьи

В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.

Статья выполнена на тему, которая в современных условиях достаточно актуальна. Связано это с изменением условий управленческой деятельности и необходимостью наличия у современных руководителей в сфере муниципального управления совершенно новых управленческих компетенций. Актуальность этой темы настолько велика, что ее неразработанность приводит к большим проблемам в сфере управления национальной экономикой. Поэтому можно считать достоинством автора, что он обратил внимание на необходимость исследования ведущих профессиональных мотивов в деятельности руководителя в сфере муниципального управления в Российской Федерации.
Однако сразу следует отметить, что в самой статье тема не раскрыта. Обращает на себя внимание старинная формулировка названия статьи: «К вопросу… и т.д.». Такие названия статьям давали в 50-х – 60-х годах прошлого века. Теперь требования к названиям совсем другие. Название должно полностью соответствовать актуальности, предмету исследования, его научной новизне и, что особенно важно, цели исследования.
В данном тексте актуальность исследования не обоснована. Автор просто пишет, что отечественные и зарубежные исследователи в области психологии все чаще изучают структурные компоненты личности руководителей различных сфер деятельности, особенности влияния этих компонентов на выполнение профессиональных задач. Но то обстоятельство, что кто – то все чаще и чаще пишет, к обоснованию актуальности такой важной темы отношения не имеет. Поэтому при доработке текста необходимо дополнительно обосновать актуальность исследования с учетом изменившихся условий управленческой деятельности.
Повествуя, автор правильно отражает общий контекст проблемы, обращая внимание на данные литературы и подчеркивая, что профессионализм определяется авторами как умение специалиста продуктивно реализовать поставленные цели в конкретной профессиональной сфере, с учетом их личностно-профессиональных качеств. Приводится модель личности профессионала, которую Э.Ф. Зеер представил в виде четырех блоков: профессиональная направленность; профессиональная компетентность; профессионально-важные качества; характерологические особенности. Все это правильно и имеет определенное методологическое значение для исследования ведущих профессиональных мотивов в деятельности руководителя в сфере муниципального управления в Российской Федерации.
Но понимание текста осложняется отсутствие в нем формулировки предмета исследования и его цели. Без этого невозможно понять, для чего эта статья написана. Необходимо доработать текст и указать такие формулировки.
Кроме того, следует уделить внимание обоснованию научной новизны исследования. Об этом в тексте ничего не сказано.
Автор ссылается на работы крупных отечественных и зарубежных исследователей по изучаемой проблематике. Поэтому отдельно показать методологию исследования (теории, концепции, принципы или др.) при доработке каких-либо затруднений вызвать не должно.
Стиль изложения текста повествовательный. Хотя и приведены результаты собственного исследования с участием «545 руководителей, с учетом возраста, гендера, образования и опыта работы в сфере муниципального управления», но в самом тексте эти данные представлены неубедительно. О возрасте, гендерной принадлежности, образованию и опыту в тексте не сказано ничего.
Так, в иллюстративном материале показаны только значения коэффициентов корреляции. На основании чего они получены, непонятно. Непонятно потому, что не показаны исходные данные. Поэтому таблицы надо представить в читаемом виде. Так, как они представлены сейчас, позволяет вписать любую цифру, но это не корректно. К тому же, название табл. 2 следует привести в соответствие с ее будущим новым содержанием.
Структура работы не соответствует требованиям, которым должна соответствовать научная статья. Отсутствуют сведения о цели исследования, его предмете, научной новизне и методологии. Нет заключения. Выводы не сформулированы.
Непонятно, на основании каких фактических данных автор пишет: «В результате проведенных мероприятий, направленных на развитие и совершенствование личностно-профессиональных качеств у руководителей в сфере управления муниципальными образованиями отмечены изменения в приоритетных профессиональных мотивах, таких как «Потребность в уважении и признании» и «Потребность в личностно-профессиональном росте». Видно, что отсутствие фактических количественных показателей по обследованию 545 руководителей поставили автора в затруднительное положение при необходимости аргументации результатов выполненного исследования. Поэтому вывод о том, что «профессиональные мотивы, необходимые для эффективного выполнения основных задач в широком спектре деятельности руководителей в сфере управления муниципальными образованиями в Российской Федерации имеют тенденцию к развитию в процессе реализации мероприятий по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей» является чрезвычайно общим и не требующим никаких исследований.
Библиографический список состоит из источников, которые имеют отношение к заявленной теме исследования, но они не отражают современные условия управленческой деятельности руководителя в сфере муниципального управления в Российской Федерации.
Несмотря на большое количество замечаний, данная статья имеет перспективу быть рекомендованной к опубликованию в научном журнале после доработки текста, поскольку выполнена на актуальную тему и может вызвать интерес у читающей аудитории.



Результаты процедуры повторного рецензирования статьи

В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.

Рецензия на статью
«Взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления в Российской Федерации с их ведущими профессиональными мотивами»

Предмет исследования – изучение личностно–профессиональных особенностей руководителей.
Заявленный предмет отражен и в цели, которую заявляет автор.
Методология исследования – построена на традиционном подходе и на основе аналитического подхода, характерном для исследований в теоретическом поле.
Автор применяет обзор литературы, методы исследования различных источников данных, а также анализ и синтез, и интерпретацию данных.
Эмпирическое исследование проводилось по двум этапам. В исследовании в рамках первого этапа участвовали 545 руководителей органов муниципальных образований (Московская область, Тверская область, Краснодарский край). Выборка сформирована как репрезентативная в соответствии со следующими критериями отбора:
 возраст от 35 до 65 лет,
 высшее образование,
 опыт работы от 3–х лет.
В качестве методов исследования использована методика «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартин (1999).
На втором тапе был отобраны 15 руководителей, в отношении которых применена программа по развитию и совершенствованию их личностно-профессиональных качеств.
В исследовании применены математические методы анализа – анализ средних значений и критерий Уилкоксона.
Таким образом, методология представленного исследования соответствует поставленным задачам.
Актуальность представленной статьи не вызывает сомнения. Цель исследования связана с выявлением взаимосвязи между эффективностью профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления и ведущих профессиональных мотивов. Важно, что в условиях повышенного внимания к проблемам повышения эффективности профессиональной деятельности руководителей автором предложена система мероприятий и действий по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления.
Научная новизна исследования обозначена автором. Это разработка и внедрение мероприятий по психологическому сопровождению профессиональной деятельности руководителей в сфере муниципального управления, целью которых было развитие и совершенствование их личностно-профессиональных качеств.
Стиль, структура, содержание
Работа имеет традиционную структуру – введение, основная часть с обзором литературы и представлением выводов.
Во введении автор представляет обширный обзор исследований, посвященным профессиональной деятельности руководителей.
В основной части представлены результаты эмпирического исследования. Материалы сопровождены таблицами и рисунками которые информативно раскрывают особенности профессиональных мотивов руководителей.
В результате обнаружена взаимосвязь эффективности профессиональной деятельности руководителя органа муниципального образования с потребностью в признании, вознаграждении и самосовершенствовании.
Стиль работы в целом соответствует требованиям, предъявляемым к научным публикациям.
Библиография насчитывает 9 литературных источников, в том числе на английском языке. Это статьи в журналах по близкой и смежной тематике, материалы диссертаций и монографии. Количество источников можно расширить, учитывая достаточно широкое рассмотрение данной темы в научных и методически разработках. Но в целом они отражают тему исследования.
Апелляция к оппонентам – статья может вызвать интерес и с прикладной, и с теоретической точки зрения. Автором применён адекватный научным требованиям дизайн исследования, а также представлена качественная разработка в области модели профессиональной деятельности руководителей.
Выводы, интерес читательской аудитории. Статья в данной тематике в перспективе может быть интересна для разного круга читателей – от психологов и педагогов, до преподавателей психологии, философии и социологии.