Основные вопросы исследования интересов

Караваева Юлия Викторовна ORCID: 0000-0002-1792-3712 кандидат педагогических наук доцент кафедры социологии и управления ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского» 398020, Россия, Липецкая область, г. Липецк, ул. Ленина, 42, ауд. 424 Karavaeva Yuliya Viktorovna PhD in Pedagogy Associate Professor of the Department of Sociology and Management of the Lipetsk State Pedagogical University named after P.P. Semenov-Tyan-Shansky 398020, Russia, Lipetskaya oblast', g. Lipetsk, ul. Lenina, 42, aud. 424 jvkaravaeva@yandex.ru Другие публикации этого автора

Литвинова Светлана Викторовна ORCID: 0000-0003-4957-2344 заместитель руководителя службы сопровождения систем документооборота ООО "ИС-Сервис" 398050, Россия, Липецкая область, г. Липецк, ул. Желябова, 2, оф. 307 Litvinova Svetlana Viktorovna Deputy Head of the Document Management Systems Support Service of IS-Service LLC 398050, Russia, Lipetskaya oblast', g. Lipetsk, ul. Zhelyabova, 2, of. 307 sv.litvinova@inbox.ru Другие публикации этого автора

Социальные науки изучают бытие человека в аспекте его общественной деятельности, отличающейся сложностью и многообразием действующих «побудительных сил», выражающихся в том числе в потребностях, интересах и целях структурных элементов общества (общностей индивидов).При этом, понятие «интерес» выступает значимой категорией социальных наук, так как способствует пониманию их объекта и предмета изучения. Для социологии, которая «исследует как объективное социальное положение социальных групп, так и их сознание, мотивы действия, побуждения» ^{[23, с. 336]}, интерес выступает одной из движущих сил поведения личности, группы, класса, нации и общества в целом ^{[24, с. 47]}, выполняя свои мотивационную и социальную функции. В современных условиях усиления индивидуализации, консьюмеизма, глобализации происходит трансформация всего социального. В таких реалиях очевидна актуальность анализа сферы регулирования социальной активности субъектов деятельности и определения роли и места интересов как фактора детерминации их поведения.

Исходя из вышеописанной актуальности предметом данного исследования выступает анализ категории «интерес» как значимой в процессе познания социальной действительности. Целью исследования является определение основных актуальных направлений анализа «интереса» как социологической категории, отражающей объективность социального бытия и проявляющейся в характере взаимодействия социальных субъектов. В связи с тем, что назрела необходимость переосмысления, поиска путей новой интерпретации значения интересов социального субъекта в формировании его социальной активности в условиях современности, то методическую основу работы составил метод системной проблематизации исследования интересов. Научная новизна работы связана с рассмотрением содержания социологической категории «интерес» через единство объективного и субъективного, с учетом противоречивого характера интересов и их структурной сложности. Это позволило сформулировать основные научные вопросы, позволяющие раскрыть сущность интереса и способствовать нивелированию подобных противоречий.

Так как «субъективные и объективные факторы не могут рассматриваться отдельно один от другого» ^{[21, с. 175]}, то и обращение к «интересу» требует рассмотрения в нем единства объективного и субъективного. В соответствии с мнением А.Г. Здравомыслова, интерес – это специфическая категория, выражающая переход объективного в субъективное и обратно, «это не просто положение социального субъекта, это и положение, выражающееся в сознании, и вместе с тем сознание, переходящее в действие» ^{[10, с. 87]}. Данные трансформации представлены на рисунке 1, где социальный субъект выступает одновременно и с объективной, и с субъективной стороны проявления интереса.

Рисунок 1 – Противоречивость интереса

Социальное положение субъекта, его условия жизни определяются многообразными противоречивыми и конфликтными отношениями, в которые вовлекается субъект и которые закрепляются в социальной структуре общества (объективная сторона интереса). Занимаемое социальное положение, воспринимаемое самим субъектом, проявляется в осознанных и неосознанных побуждениях, мотивах его поступков (субъективная сторона интереса), которые в свою очередь (замыкая цикличность объектно-субъектных преобразований) отражаются в объективном результате деятельности. Из-за таких глубинных преобразований, интерес «оказывается весьма сложным, внутренне противоречивым явлением, причем противоречия имеются как в его объективной стороне (противоречия положения), так и в субъективной (противоречия мотивов)» ^{[10, с. 89]}. Однако главным является противоречие между объективной и субъективной сторонами интереса, вызванное одновременным вовлечением субъекта в многообразные объективные и субъективные отношения.

На примере анализа взаимоотношений личностных и общественных интересов, можно увидеть их включение в процессы формирования социальной субъективности (рисунок 2) и осознать всю сложность задействованных интересами трансформаций.

Рисунок 2 – Место интересов в социализации

Интересы можно рассматривать как направленность чувств и мыслей субъекта на определенные способы достижения ценностей, являющихся средством удовлетворения осознанных потребностей. Ценности представляют собой: субъективный фильтр для преобразования потребностей в интересы ^[28]; оценочное отношение субъекта, предопределяемое его интересами ^{[30, с. 103]}; объекты, соответствующие интересам субъекта ^{[26, с. 266]}. Таким образом, интересы, потребности и ценности тесно связаны между собой, являясь источниками активности субъектов, т.е. выступая элементами их мотивации: «принято различать уровни мотивации, их три: первый, исходный уровень мотивации отражает базовая категория – «потребности»; второй уровень мотивации поведения человека связан с его интересами; третьим уровнем мотивации выступают ценности или ценностные ориентации» ^{[31, ст. «Мотивация»]}. Потребности, интересы и ценности, выполняя роль побудителей активности субъекта (которую можно рассматривать как «способность человека производить общественно значимые преобразования материальной и духовной среды на основе освоения общественно-исторического опыта человечества» ^{[31, ст. «Активность личности»]}), становятся основными элементами процесса его социализации, представляющего собой процесс адаптации к обществу в соответствии с присущей ему культурой, выраженной в общественных ценностях.

Как интересы представляют собой «переход объективного в субъективное и обратно», так и процесс социализации, вбирающий интересы как системообразующий элемент, характеризуется таким же переходом. В социализации выделяют «перетекающие друг в друга» две стороны: общественную, представляющую собой адаптацию субъекта к обществу посредствам усвоения социального опыта и индивидуальную, выражающуюся в становлении человеческой индивидуальности в ходе воспроизведения социального опыта. Объективная сторона социализации проявляется в большей степени в сфере общения (общественных взаимоотношений), субъективная – в сфере деятельности и проявления активности субъекта, а на «пересечении» этих сторон формируется еще одна сфера проявления социализации – сфера самосознания, присущая самому субъекту деятельности и направленная на развитие собственного «Я», уникальной личностной идентичности. Акцентируя внимание на преобразованиях «объективного в субъективное» в процессе социализации, можно рассматривать не только связь различных ее сфер (сфера общения ® сфера сознания ® сфера деятельности), но и отношения социальных механизмов (часто рассматриваемых как стадии) социализации: интериоризация ® идентификация ® самореализация.

Интериоризация как механизм процесса социализации направлен на формирование индивидуального сознания, выражающееся в постепенном преобразовании (посредством адаптивных действий и общения) объективного (общественных продуктов, ценностей) в субъективное (потребности, интересы). Исследователи признают, что «любой социальный процесс в конечном счете является результатом поведенческих актов, основанных на тех понятиях и ценностях, которые были интериоризованы индивидами в процессе их социализации» ^{[4, с. 26]}. «Ценность приобретает побудительную силу мотива деятельности тогда, когда она интериоризирована личностью» ^[20] и становится элементом идентичности (осознания индивидуального Я), формируемой в ходе идентификации. В свою очередь идентичность выступает внутренним соответствием субъекту деятельности и выполняет «роль регуляции поведения» ^{[19, с. 24]}. Именно сфера деятельности является главным условием механизма самореализации человека ^{[12, с. 15]}, который переводит внутренний мир субъекта во внешнее его проявление.

В процессе познания сущности интереса и определения возможностей нивелирования вышеописанных противоречий объективного и субъективного важно разрешение следующих научных вопросов (их место приложения соответственно отражено на рисунке 1): 1? Как групповые и общественные интересы влияют на интересы социального субъекта. 2? Как интересы осознаются социальным субъектом. 3? Как интересы становятся движущими силами социальной активности. 4? Каким образом регулировать социальную активность с учетом интересов различных социальных субъектов. Для понимания сложности и значимости проблем исследования интересов как социального явления, следует подробнее остановиться на рассмотрении каждого из данных вопросов.

Вопрос «Как групповые и общественные интересы влияют на интересы социального субъекта?» связан с объективной стороной интереса, но требует учета того, что сама объективированная социальная реальность непрерывно созидается социальными субъектами ^{[2, с. 111]}. «Взаимопорождение» личностных, групповых и общественных интересов способствует постоянному усложнению их взаимосвязей и затрудняет определение исходных элементов в процессах формирования интересов.

На данный момент признается значимость исследования интересов как системообразующих элементов в процессе объединения различных социальных субъектов в едином социальном пространстве: только общность интересов «придает самый смысл существованию коллектива» ^{[3, с. 8]}. Исследователями социальных проблем, с одной стороны, выявляются особенности проявления интересов в зависимости от размера социальной общности (чем более крупной является социальная общность, «тем меньшим кругом общих интересов она обладает и тем более стабильны и долговременны эти интересы» ^{[7, с. 271]}), а с другой стороны констатируется схожесть интересов на различных уровнях социальной организации («личные, групповые, классовые интересы, несмотря на их особенности, все же не являются различными по своей природе» ^{[30, с. 24]}). Приходится признавать, что несмотря на то, что «способы воплощения собственного интереса и согласованность их с нормативной системой общества определяют проблемное поле социологии в целом» ^{[13, с. 181]}, интересы полностью еще не изучены, и «в своей борьбе за свободу человечество еще не научилось сочетать интересы личности с интересами общества» ^{[15, с. 46]}.

По мнению исследователей социальной сферы сложность взаимоотношений личностных и общественных интересов обосновывается:

- непредсказуемостью общественных интересов, т.к. «реальные социальные общности людей складываются стихийно, интересы, свойственные социальным общности, также возникают стихийно» ^{[29, с. 66]};

- постоянным изменением социальных взаимодействий в современном обществе, связанного с «усложнением социальных отношений, их дифференциацией, уплотнением и интенсификацией» ^{[13, с. 178-179]};

- развитием социальной мобильности в современном обществе, одновременным включением личности во многие социальные группы, снижением жесткости закрепления за субъектом социальных статусов, что способствует развитию динамичности групповых интересов и трудности их осознания членами групп.

Важно осознание необходимости исследования трансформации и взаимосвязи общественных, групповых и личностных интересов и понимание возможностей социального управления, способного создавать условия для формирования интересов: «придавать деятельности людей необходимую направленность для снятия возникающих в обществе противоречий, социальных напряжений» ^{[24, с. 47-48]}.

Проблематика взаимосвязи групповых, общественных и личностных интересов порождает следующие актуальные научные вопросы-проблемы, требующие решения:

- Какова специфика взаимосвязи интересов личности с интересами различных референтных групп?

- Каковы формы влияния интересов личности на развитие общественных интересов?

- Специфика механизмов формирования норм интереса в постиндустриальном обществе?

- При каких условиях интерес выступает фактором согласования поведения, а при каких приводит к групповой поляризации?

- Какова специфика отражения процессов глобализации в интересах различных культурных общностей?

Значимость вопроса «Как интересы осознаются социальным субъектом?» вытекает из понимания человека, как способного «являться целеустремленным деятелем, который одновременно осознает причины собственной деятельности и способен в случае необходимости детально развить и конкретизировать их» ^{[8, с. 41]}. Исходя из того, что «осознанный интерес является непосредственной причиной действия человека» ^{[17, с 22]}, процесс осознания интересов представляет серьезную научную значимость. Однако механизмы осознания интереса недостаточно изучены и считается, что «…агенты никогда до конца не знают, что они делают, – то, что они делают, обладает большим смыслом, чем они знают» ^{[5, с. 134]}. Важно понимание, что интерес не порождается сознанием и не зависит от его осознания, т.к. существует объективно и определяется жизненными условиями субъекта. Неосознанность истинных интересов (заблуждения относительно их содержания) приводит «к расхождению между результатом деятельности и исходными побуждениями (интересами)» ^{[10, с. 86]}, это приводит к тому, что «люди могут действовать вопреки своим интересам» ^{[6, с. 51]}, то есть не учитывать реальные условия своей жизнедеятельности.

Проблемы осознания социальным субъектом своих интересов связаны с:

- особенностью мотивационного механизма действия интереса, проявляющегося не только на уровне осознанной значимости, но и на уровне эмоциональной привлекательности;

- сложностью структуры самих интересов (личностных, групповых, общественных; коренных, сиюминутных; экономических, социальных, политических, духовных) и проблемами идентификации значимых интересов, которые часто «не видны за сиюминутными, так называемыми текущими интересами данных субъектов, направленными на удовлетворение их текущих потребностей, жестко напоминающих о себе каждый день и час и порой весьма остро переживаемых людьми» ^[16];

- сложностью осознания интересов в различных формах: социально-психологической (чувства, настроения, взгляды) и идеологической («на уровне правовой идеологии осознание интереса выражается в намерениях, мотивах») ^{[30, с. 26-27]}.

- непрерывной динамикой личностных, групповых и общественных интересов в условиях развития современных социальных процессов;

- неосознанностью самого функционального механизма принятия решения об осознании и многообразием и противоречивостью, подготовленных данным механизмом, осознанных переживаний, сопутствующих чувству субъективной очевидности происходящего ^{[1, c. 10]}.

Осознание интереса предполагает «не только уяснение направленности действий на овладение конкретным предметом, удовлетворяющим потребность, но также определение последовательности и интенсивности соответствующих действий, положительных или отрицательных последствий реализации интересов» ^{[30, с. 26]}. Таким образом, осознание интереса представляет собой продукт познавательной деятельности, связанный с эмоционально-волевой сферой и выступающий как «стремление, решимость, волевая направленность субъекта на то или иное действие» ^[16]. На различных этапах осознания интересы проявляются по-разному, как инстинктивные побуждения к действию, мотивы деятельности, ценностные ориентации; но на каждом этапе осознания интересов следует учитывать значимую роль «теоретической и пропагандистской деятельности, средств массовой информации» ^{[25, c 112-113]}.

Значимость исследования осознания интересов социального субъекта проявляется в других актуальных проблемных областях, связанных со следующими вопросами:

- Какие факторы содействуют интериоризации социальных интересов?

- Каким образом на самооценку личности воздействует реальное расхождение между личностными, групповыми и общественными интересами?

- Какова мера ответственности (юридическая, моральная) за реализацию неосознанных интересов?

Важность вопроса «Как интересы становятся движущими силами социальной активности?» обосновывается тем, что «ни одно социальное действие – крупное событие общественной жизни, преобразование, реформа, революционный взрыв – не может быть понято, если не выяснены интересы, порождающие это действие» ^{[10, с. 74]}. Однако механизм воздействия интересов на социальную активность субъектов «несравненно более сложен, чем, скажем, механизм выработки условного рефлекса» ^{[9, с. 57]} и эта сложность определяется:

- постоянным «противоборством интересов» всех участников деятельности, влияющего на выработку условий объективизации их интересов (т.е. на саму деятельность);

- неоднозначностью связи интересов и действий, т.к. «одни и те же действия могут быть связаны с разными целевыми установками» ^{[22, с. 263]}, при этом «принцип действия людей не тождественен их намерениям» ^{[11, с. 559]};

- сложностью определения основополагающих интересов: «зачастую лежащие в основе решения ценности и цели устанавливаются уже после того, как решение принято» ^{[11, с. 225]};

- необходимостью учета множества факторов: субъективных (связанных с сознанием субъекта) и объективных (связанных с внешним окружением субъекта);

- уникальной значимостью последствий реализации интересов субъекта как для общества («именно личные интересы являются наиболее массовым и мощным источником инициативы и средством мобилизации человеческого фактора» ^{[25, c. 115]}), так и для самого субъекта («наиболее существенный признак интереса состоит в том, что он есть избранная субъектом линия поведения, имеющая своим содержанием определенную объективную возможность, реализация которой связана с самоутверждением субъекта» ^{[27, с. 103]}).

Часто интерес рассматривается как «цель, ориентирующая поведение и потребности индивидов и групп в их окружении» ^{[30, с. 11]}, которая, будучи осознана, структурируется, преобразовывается в программу действий с выбором необходимых средств ее достижения, способствует организации «социальных сил, способных бороться за удовлетворение интересов» ^{[9, с. 57]} и реализации данных интересов в условиях противоречивости совместной деятельности.

Рассмотрение интереса как движущей силы социальной активности тесно связано со следующими вопросами-проблемами, требующими дополнительного исследования:

- Какова специфика проявления общих механизмов формирования интересов в различных жизненных ситуациях?

- Какова взаимосвязь между интересами и реализуемыми социальными ролями?

- Каковы особенности формирования интереса в условиях повышенного риска?

Вопрос «Каким образом регулировать социальную активность с учетом интересов различных социальных субъектов?» находится в границах такой научной специальности как «социология управления», в содержании которой представлены направления научных исследований «социальных механизмов и способов управленческого воздействия на … социальные группы и организации, на сознание и поведение людей» ^[18] их ценности, мотивы и ориентации. Так как «социальное управление, воздействуя на положение и меняя роль субъектов, способно формировать их интересы социальные, придавать деятельности людей необходимую направленность для снятия возникающих в обществе противоречий, социальных напряжений» ^{[24, с. 48]}, то в современном менеджменте к проблемам согласования интересов обращаются уже на этапе разработки организационных структур, отмечая, что в них «должен присутствовать механизм, позволяющий примерить противоречия, установить разумные компромиссы» ^{[14, с. 117-118]}. Регуляция взаимоотношений (разрешение конфликтов, достижение сотрудничества и др.) возможна только в результате согласования интересов различных социальных субъектов; это осознается научной общественностью, однако даже в учебниках отмечается, что «в действительности достижение консенсуса интересов, тем более их гармонии весьма проблематично. Особенно в современном российском обществе, которое уже много лет находится в депрессивном состоянии, что обусловливает не интеграцию, а обособление интересов, разрыв связей между людьми» ^{[25, c 116]}.

Таким образом, проблема регулирования социальной активности субъектов с учетом их интересов в настоящее время остается актуальной проблемой, требующей тщательного исследования и связанной со многими другими вопросами-проблемами:

- Каковы особенности реализации социального контроля (в том числе санкций) за формированием и реализацией групповых интересов?

- Каким образом необходимо учитывать многообразие общественных и личностных интересов для осуществления эффективной трудовой деятельности?

- Каким образом трудовые условия влияют на формирование и поддержание социально значимых и полезных интересов?

- Каким образом возможно эффективное определение интересов на основе анализа языковых образований?

- Каковы механизмы подавления интереса и насколько они гуманны?

- Возможно ли (и каким образом) целостное эмпирическое исследование такого многогранного противоречивого явления как интерес?

Таким образом, в результате проведенного теоретического исследования сущности интереса были сформированы основные научные вопросы, связанные с проблемными областями, требующими переосмысления в новых условиях современной реальности. На их основе сформулировано обоснование сложности изучения интересов в следующих сферах: взаимосвязь личностных, групповых и общественных интересов; осознание интересов самими социальными субъектами; связь интересов с социальной активностью; регулирование социальной активности с учетом интересов различных социальных субъектов. Рассмотрение противоречивости интересов социального субъекта, проявляющейся во всех формах его социальной активности позволило выявить место интересов в процессе социализации и учитывать его при осознании основных проблемных областей изучения интересов. Получение ответов на сформированные вопросы будет способствовать пониманию социальной характеристики общественных процессов и развитию социологических представлений о структуре и содержании социальных действий, побудительную основу которых составляют интересы.