Сравнительная и превосходная степени сравнения имен прилагательных и наречий как средства репрезентации центра функционально-семантического поля компаративности (на материале текстов современной публицистики в немецком и русском языках)

Шаталова Алена Владимировна ассистент, кафедра германистики и лингводидактики, Московский городской педагогический университет 109559, Россия, г. Москва, ул. Белореченская, 19, кв. 98 Shatalova Alena Vladimirovna Assistant, the department of Germanic Studies and Linguodidactics, Moscow City Pedagogical University 109559, Russia, g. Moscow, ul. Belorechenskaya, 19, kv. 98 alyona.shatalova@gmail.com

Введение

Актуальность рассматриваемой темы обусловлена стремительным развитием функционального направления в современном языкознании и его влиянием на характер контрастивных исследований. Изменение фокуса внимания во многом связано со стремлением ученых и исследователей рассмотреть языковые явления и факты с точки зрения их функционирования в реальной речи.

Характерной особенностью проводимых современными лингвистами исследований является применение полевого подхода к изучению языковых явлений. В рамках данного подхода исходной точкой признается некоторое общее значение, а затем устанавливаются различные языковые средства, с помощью которых выражается данное значение. Ряд ученых, в числе которых Л.Г. Попова ^{[13; 16]}, Л.М. Шатилова ^[25], И.С. Калятин ^[12], А.В. Шаталова ^[23], осуществляет в своих работах лингвистический анализ языковых средств, функционирующих в границах функционально-семантического поля компаративности, на материале близкородственных и разносистемных языков.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи: во-первых, раскрыть понятие и выявить структурные и семантические особенности наполнения ядра функционально-семантического поля компаративности; во-вторых, рассмотреть способы образования и описать случаи употребления сравнительной степени в немецком и русском языках; в-третьих, перечислить способы образования и охарактеризовать случаи употребления превосходной степени в немецком и русском языках; в-четвертых, установить частотность употребления форм сравнительной и превосходной степени в процентном соотношении в немецком и русском языках и представить количественные результаты в виде диаграмм.

Специфика изучаемого материала обусловила необходимость использования следующих методов: метода сплошной выборки, метода компонентного анализа, сопоставительного метода, метода моделирования, количественного метода.

Теоретической базой исследования послужили фундаментальные труды отечественных ученых, внесших вклад в разработку теоретических проблем функциональной грамматики и сопоставительной типологии языков, в числе которых: Б.А. Абрамов ^[1], А.В. Бондарко ^{[5; 6]}, Е.В. Гулыга, Е.И. Шендельс ^[8], О.И. Москальская ^[14], Е.В. Бирюкова, О.А. Радченко и Л.Г. Попова ^[4] и др. Б.А. Абрамов подчеркивает необходимость выявления всего спектра функциональных характеристик и прагматических значений языковых единиц ^[1]. В рамках его научной школы «Функциональное исследование языковых единиц» были разработаны такие направления, как: функционально-семантическая характеристика императива, темпоральность, экспрессивный и эмоциональный синтаксис. А.В. Бондарко принадлежит программа построения функциональной грамматики русского языка, в рамках которой он создает систему функционально-семантических полей, исследует функционирование моделей полей в тексте и в речи, осуществляет функциональное моделирование речевой деятельности ^{[5; 6]}. Е.В. Гулыга и Е.И. Шендельс разрабатывают функционально-семантическое поле компаративности на материале немецкого языка. Лингвисты вводят в употребление термин «лексико-грамматическое поле» для наименования системы языковых средств, относящихся к разным уровням, но связанных между собой едиными семантическими отношениями ^[8]. О.И. Москальской принадлежит разработка типологии системы падежей и историко-типологическое описание категории определенности / неопределенности ^[14]. Е.В. Бирюкова, О.А. Радченко, Л.Г. Попова рассматривают морфологию и синтаксис с точки зрения функциональной грамматики, лексикологию – с традиционной точки зрения в сопоставительном аспекте (на материале русского и немецкого языков) ^[4].

Материалом исследования послужили публицистические тексты за 2016-2019 гг. в виде статей из электронных версий газет и журналов: Beobachter, Bild am Sonntag, Der Spiegel, Die Zeit, Focus, Stern, Welt am Sonntag– в немецком языке; Известия, КоммерсантЪ, Metro – в русском языке. С помощью текстового редактора Adobe Reader были осуществлены поиск и выборка примеров, иллюстрирующих примеры употребления грамматических средств выражения рассматриваемой категории. К их числу мы относим степени сравнения имен прилагательных и наречий, которые и составляют центр функционально-семантического поля компаративности. Корпус эмпирического материала составил около 800 примеров, 200 из них (120 конструкций в немецком языке и 80 конструкций в русском языке) были отобраны для анализа репрезентации функционально-семантического поля компаративности в исследуемых языках.

Практическая значимость состоит в возможности использования результатов качественного и количественного анализов грамматических средств выражения категории компаративности в соответствующих разделах курсов теоретической грамматики и сравнительной типологии немецкого и русского языков.

В рамках данной статьи ограничимся описанием структурно-семантических особенностей форм сравнительной и превосходной степени. Обратимся к характеристике названных степеней сравнения в немецком и русском языках.

1. 1. Понятие и структура функционально-семантического поля компаративности

Вслед за отечественным лингвистом А.В. Бондарко, под функционально-семантическом полем (ФСП) мы понимаем двустороннюю структуру, формируемую системой разноуровневых средств данного языка: морфологических, синтаксических, словообразовательных, лексических и лексико-синтаксических ^{[5, с. 32]}. В основе подобного функционально-семантического поля компаративности лежит качественно-количественная категория степени.

Структура функционально-семантического поля анализируется на основе определения отношений между ядром и периферией. Ядром, или центром, функционально-семантического поля является та единица языковой системы, с помощью которой может быть представлена семантическая категория. Элементы, отдаленные, соответственно, от центра, находятся на периферии.

Обозначая центр функционально-семантического поля, Е.В. Гулыга и Е.И. Шендельс используют такой термин как доминанта. Они подчеркивают, что данное понятие не является синонимом термину ядро, и под доминантой следует понимать «конституент, который отличается наиболее узким значением; передающий значение однозначно, без полисемантики; используемый систематически» ^{[8, c. 31]}. О.В. Афанасьева именует доминантой степени сравнения прилагательного, которые образуют центр компаративного поля ^{[3, с. 15]}. В то же время некоторые лингвисты не применяют в своих исследованиях термин доминанта. А.В. Бондарко оперирует терминами ядро для обозначения центральных компонентов и периферия для обозначения периферийных ^[6]. Вслед за А.В. Бондарко, ряд исследователей, в числе которых Ю.Н Кулакова ^[13], И.С. Калятин ^[11], А.В. Шаталова ^[24], Е.Н. Парфененко ^[16], используют данные термины при характеристике структуры понятийных элементов концептов и полей.

Согласно определению отечественного германиста В.Г. Адмони, образование степеней сравнений представляет собой процесс словоизменения, характерный для имен прилагательных и наречий, которые обозначают качественные характеристики объектов, предметов или явлений ^{[2, с. 85]}. Б.А. Абрамов квалифицирует степени сравнения как абсолютную категорию качественных имен прилагательных, которые благодаря своей семантике обладают способностью к градации ^[1].

О.И. Москальская пишет, что в отличие от других категорий имени прилагательного, вышеназванная категория носит абсолютный характер и находит свое отражение в формах сравнения, которые формируют двойную оппозицию: неопределенной и определенной степени выраженности качества ^{[14, с. 203]}.

Традиционно категория компаративности рассматривается как трехэлементная структура, включающая в себя положительную, сравнительную и превосходную степени ^{[1; 2; 14]}. Однако мы, опираясь на мнение Е.В. Бирюковой, О.А. Радченко и Л.Г. Поповой, причисляем к ряду выше упомянутых степеней сравнения абсолютно превосходную степень (элатив) ^[4].

1. 2. Образование и употребление сравнительной степени

Сравнительная степень, или компаратив (derKomparativ, dieMehrstufe) используется для обозначения большего уровня выраженности качества у одного объекта или предмета по сравнению с другим объектом или предметом.

Имена прилагательные в немецком и русском языке образуют сравнительную степень синтетическим, аналитическим и супплетивным способом.

2.1. Синтетический способ

Сравнительная степень немецкого имени прилагательного образуется синтетически с помощью добавления к основе суффикса erс умлаутом корневой гласной или без нее. Умлаут корневой гласной получают исключительно односложные прилагательные с корневыми гласными a, o, u:

(1) 42 Prozent der Deutschen glauben, dass sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz heute eher ein größeres Problem ist als vor 20 Jahren ^{[35, S. 6]}. / 42 % немцев полагают, что сексуальное домогательство на рабочем месте сегодня представляет собой скорее нарастающую проблему, чем 20 лет назад (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

Имена прилагательные в русском языке образуют сравнительную степень синтетически путем прибавления к основе суффиксов ее (ей), е, ше/же (быстрее, выше, раньше, глубже). Имена прилагательные, употребляемые в синтетической форме, не изменяются по родам, числам, падежам и не согласуются с именами существительными. В предложении синтетическая форма сравнительной степени чаще всего выступает в роли сказуемого:

(2) С возвращением Анны чемпионат России, да и международные старты будут гораздо зрелищнее, интереснее ^{[16, с. 8]}.

Здесь производится сравнение настоящих качеств с прежними, присущими конкретным событиям, а именно, спортивным соревнованиям. С помощью форм сравнительной степени, образованных от имен прилагательных зрелищный и интересный, отмечаются изменения в положительную сторону.

Помимо этого, в обоих языках сравнительная степень помогает передать идею «постоянно меняющегося качества» посредством добавления к прилагательному в сравнительной степени наречия immer, а в русском языке еще и за счет повторения:

(3) Sie inszeniert sich als eines jener Mädchen, deren Augen immer größer sind als ihr Appetit, weil sie von den dünnen Oberschenkeln der Models in ihren Modezeitschriften träumen ^{[28, S. 19]}. / Она позиционирует себя как одну из тех девушек, чьи глаза становятся все больше, чем их аппетит, потому что они мечтают об узких бедрах моделей в своих журналах о моде (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

В этом предложении основанием сравнения выступает величина, а эталонной величиной является аппетит.

(4) Ведь школа, к сожалению, стала местом, в котором всё труднее и труднее чувствовать себя защищенным ^{[8, с. 4]}.

Сравнительная степень наречия, образованная от формы положительной степени «трудно», указывает на осложнение ситуации в школах, которые уже перестают быть гарантом безопасности и защищенности школьников.

2.2. Аналитический способ

Аналитическими мы именуем составные (сложные) формы сравнительной степени, которые образуются с помощью имени прилагательного в положительной степени и дополнительных наречий меры mehr / weniger – в немецком языке и более / менее – в русском языке.

(5) Dabei glaubten bisher fast alle Wissenschaftler, Neandertaler seien weniger intelligent gewesen als der Homosapiens und nicht in der Lage, solche Bilder anzufertigen ^{[23, S. 91]}. / При этом до сих пор практически все ученые считали, что неандертальцы были менее умными по сравнению с человеком разумным и не могли создавать такие изображения (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

Сравниваемым качеством в данном конкретном случае выступает культура и ум.

(6) Гораздо более болезненный и менее приятный местному населению – сокращение количества потребителей ^{[14, с. 5]}.

Данный пример иллюстрирует одновременное использование аналитических форм сравнительной степени, характеризующих противоположные качества, присущие одному объекту. Значение всего высказывания, оформленного с помощью форм сравнительной степени, усиливается и за счет использования наречия гораздо.

1. 3. Образование и употребление превосходной степени

Превосходная степень, или суперлатив (derSuperlativ, dieMeiststufe) имен прилагательных позволяет выбрать из группы объектов тот, который обладает данным качеством в наибольшей степени.

(7) Merkel hält Europa zusammen, und das ist die stärkste Frau von allen ^{[22, S. 36]}. / Меркель сплачивает Европу, и это самая сильная женщина из всех (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

Посредством употребления формы превосходной степени имени прилагательного, согласованного с именем существительным, Ангела Меркель выделяется на фоне других женщин-политиков по принципу наличия у нее высшей степени выраженности качества («сильнейшая», «самая влиятельная»).

(8) … в этих концертах планируется участие Сводного хора городов России – это один из важнейших современных проектов капеллы, в рамках которого свыше 300 артистов… ^{[17, c. 7]}.

Превосходная степень в данном случае используется для выделения объекта среди других, ему подобных, а не для превознесения его над ними. Так, Сводный хор городов России является одним из важнейших, но вовсе не самым важным, поскольку существуют и другие проекты капеллы, наделенные этим же качеством.

Как и сравнительная, превосходная степень немецких и русских прилагательных имеет три способа образования: синтетический, аналитический и супплетивный.

3.1. Синтетический способ

В немецком языке эта степень имеет две формы: краткую и полную. Разница между этими формами превосходной степени заключается в том, что краткая форма никогда не предшествует существительному.

Краткая форма образуется при помощи предлога am, добавления суффикса (e)st и окончания en к основе прилагательного:

(9) Am effektivsten klapptd as, wenn auch alte Menschen sich so viel wie möglich bewegen, Übergewicht reduzieren, auf Alkohol und Zigaretten verzichten ^{[32, S. 81]}. / Эффективнее всего это удается в том случае, когда даже пожилые люди двигаются как можно больше, снижают лишний вес, отказываются от алкоголя и сигарет (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

В данном предложении с помощью формы превосходной степени наречия выражается самый эффективный способ поддержания кровяного давления у пожилых людей («эффективнее всего»).

Полная форма образуется при помощи соответствующего определенного артикля и добавления суффикса (e)stк основе прилагательного. Полная форма может использоваться как определение при существительном и без последующего существительного. Следует обратить внимание и на то, что полная форма обязательно склоняется и согласуется в роде, числе и падеже с определяющим существительным.

(10) Keine Frage: Arbeit ist die beste Form der Integration ^{[24, S. 28]}. / Несомненно, работа – лучшая форма интеграции (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

В данном примере с помощью превосходной степени, образованной от прилагательного gut («хороший»), характеризуется высшая степень эффективности работы в процессе интеграции.

Синтетическая форма превосходной степени в русском языке образуется с помощью добавления суффиксов ейш, айш к начальной форме имени прилагательного. К синтетическим формам имен прилагательных в превосходной степени, заканчивающихся на айший, ейший, примыкают лексикализованные образования с суффиксом ш, как в следующем примере:

(11) Американские кинематографисты ставят картине высшие баллы в своих рейтингах, в то время как родственники тех, о ком рассказывается в фильме, обвиняют авторов в клевете и намеренном искажении фактов ^{[22, с. 7]}.

В приведенном примере с помощью имени прилагательного высший, употребленного в форме превосходной степени, передается контраст между похвалой и критикой, между профессиональной оценкой и обывательским мнением.

3.2. Аналитический способ

Превосходная степень имен прилагательных в немецком языке образуется аналитически с помощью положительной степени в сочетании с наречиями ammeisten / amwenigstenв немецком языке и определительного местоимения самый илинаречия более всего – в русском.

(12) Am meisten getwittert wird derzeit über Vegetarismus und vor allem Veganismus ^{[34, S. 39]}. / Чаще всего твитят сейчас о вегетарианстве и, преимущественно, о веганстве (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

Наибольшая степень проявления качества передается с помощью наречия ammeisten(«более всего») в форме превосходной степени и причастия II, образованного от глагола twittern (getwittertwird «твитимый»). В данном примере идет речь о повышенном внимании пользователей к постам на конкретную тему в социальной сети Twitter.

В данном случае превосходная степень наречия wenig указывает на минимальный характер повреждений, которые могут быть вызваны стремительно принятым решением пилотов.

(13) Как неоднократно отмечали эксперты, «Каракурт» - самый удачный проект российской оборонной промышленности ^{[7, с. 5]}.

В этом же случае с помощью аналитической формы подчеркивается преобладающая степень выраженности признака, а именно, успешности, присущей военным кораблям проекта «Каракурт». В предложении сохранена авторская пунктуация.

Среди проанализированных нами примеров было обнаружено незначительное число конструкций немецкого языка типа am meisten / am wenigsten+ имя прилагательное в положительной степени / причастие II, иллюстрирующих аналитический способ образования превосходной степени. Это позволяет сделать вывод о незначительной частоте образования и употребления аналитических форм превосходной степени в немецком языке. Аналитическая форма превосходной степени, образованная по модели более всего + имя прилагательное в положительной степени, также не была обнаружена в рассмотренных нами публицистических текстах. Описательная форма превосходной степени самый + имя прилагательное имеет в современном русском языке два значения:

a) в абсолютном значении (для выражения решительного превосходства качества, его предельной степени):

(14) Что показательно, наибольшую осведомленность проявили жители развивающихся и отсталых стран, а самый высокий процент неправильных ответов был получен в развитых государствах ^{[17, с. 5]}.

Данный пример иллюстрирует как синтетический («наибольшую осведомленность»), так и аналитический («самый большой процент») способы образования превосходной степени сравнения. Обе формы превосходной степенихотя и указывают на предельную степень выраженности признака, однако служат для описания противоположных результатов.

b) в относительном значении (для выражения высшей степени качества, присущего какому-нибудь предмету, лицу, выделяющего их из круга всех остальных предметов данной категории):

(15) Самое крупное из синтоистских святилищ Токио – храм Мэйдзи, к которому ведет живописный парк ^{[10, с. 9]}.

С помощью описательной формы суперлатива в данном случае подчеркиваются превосходящие размеры храма Мэйдзи по сравнению с другими синтоистскими святилищами, располагающимися в Токио.

Также превосходная степень может быть образована с помощью вспомогательного слова наиболее / наименее:

(16) Еще один собеседник подчеркнул, что вопрос и в том, когда наиболее подходящее время для старта процедуры ^{[21, с. 2]}.

Анализ просмотренных текстов современных журналов и газет на русском языке позволил выявить единичные случаи употребления наиболее / наименее в сочетании с качественными именами прилагательными.

С помощью данных наречий удается передать большую степень проявления конкретных признаков у одних предметов на фоне остальных. Стоит отметить, что данные конструкции не часто встречаются в проанализированных нами примерах. В немецком языке аналогичные по значению конструкции отсутствуют.

Некоторые прилагательные в обоих языках образуют сравнительную и превосходную степени сравнения по индивидуальному стилю: gut – besser – ambesten, viel – mehr – meiste, wenig – weniger (minder) –wenigste (mindeste); хороший – лучше – наилучший, многие – больше – наибольшие, маленький – меньше – наименьший. Такие формы степеней сравнения прилагательного, образованные от другого корня, называются супплетивными:

(17) „Syrer werden hier zum Beispiel deutlich besser beurteilt als Afghanen“, so Roeb ^{[31, S. 18]}. / Сирийцы, к примеру, здесь значительно в большей мере берутся под стражу, чем афганцы (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

(18) Но в любом случае стороны продолжат повторять: худой мир лучше доброй войны ^{[19, с. 3]}.

Автор высказывания придает ему выразительность, цитируя древнеримского философа и писателя Цицерона, слова которого представляют собой не что иное, как сравнительный оборот.

Абсолютно превосходная степень, или элатив (der Elativ, absoluter Superlativ) выражает наивысшее качество лица или предмета даже без его сравнения с другими лицами или предметами.

Элативная форма считается наиболее распространенной и имеет в свободных сочетаниях оценочный характер. По значению элативная форма близка к категории субъективной оценки.

Элатив не является отдельной формой сравнения, а выступает особым способом употребления суперлатива, например: bei bester Gesundheit (пер. «в отличном здравии», уст. «в добром здравии»), intiefsterTrauer (пер. «в глубокой / глубочайшей печали»), mitmodernestenMaschinen(пер. «с самым современным оборудованием»),inschönsterLage(пер. «в самом прекрасном / прекраснейшем месте»), mitdenherzlichstenGrüßen(пер. «с самыми сердечными пожеланиями»); дражайшая половина, милейший человек, малейший намёк.

В немецком языке по форме элатив совпадает с превосходной степенью, но никогда не используется в конструкции с von:

(19) Modernste Medizin verbunden mit traditionellen Naturheilverfahren in einem der schönsten Orte der Alpen ^{[32, S. 2]}. / Самая современная медицина в сочетании с традиционной натуропатией в одном из самых красивых мест Альп (здесь и далее перевод выполнен автором статьи. – А. Ш.).

В данном примере словосочетание „modernste Medizin“ (пер. «самая современная медицина», «передовая медицина») выступает контекстуальным антонимом для выражения „traditioneller Naturheilverfahren” («традиционная натуропатия»). В предложении идет речь о противоположных способах лечения, которые дополняют друг друга в одном из самых прекрасных мест Альп („in einem der schönsten Orte der Alpen“).

В русском языке элатив имеет ограниченную сферу применения (литературная, письменная речь) и исключительно синтетическую форму, образуемую далеко не от каждого имени прилагательного (белейшая кожа, подлейшая выходка):

(20) Это откровение величайшей тайны внутри божественного бытия, к которой многие люди не приобщены до сих пор ^{[26, с. 4]}.

В данном случае имя прилагательное величайший выражает абсолютную, безотносительную степень качества и имеет явно оценочный характер, поэтому оно не может быть заменено сочетанием самой великой тайны. Это пример употребления элатива в русском языке.

Заключение

Перейдем к результатам сопоставительного анализа грамматических средств. В ходе исследования было установлено, что грамматические средства, а именно, система степеней сравнения, составляют центр функционально-семантического поля компаративности.

Мы пришли к следующим выводам:

• Проведенный на материале немецкого и русского языков сопоставительный анализ грамматических форм показал наличие большого количества сходств в образовании и употреблении форм сравнительной и превосходной степени в публицистических текстах, что объясняется их принадлежностью к одной языковой семье – индоевропейской. Однако анализ примеров показал, что набор средств выражения в сопоставляемых языках различный. В немецком языке средством образования сравнительной степени может выступать суффикс er, а в русском языке это суффикс ее. В обоих языках используются наречия: в немецком языке – mehr / weniger, в русском языке – более / менее (наиболее / наименее). Наблюдается сходство в образовании супплетивных форм в немецком: gut – besser, viel – mehr; в русском: хороший – лучше, много – больше. Но сами формы, как это видно из приведенных примеров, в каждом из сопоставляемых языков специфичны. Сопоставление морфологических средств выражения превосходной степени сравнения немецких и русских имен прилагательных и наречий показывает, что в одинаковой степени в этих языках имеют место такие средства, как: суффикс и супплетивные формы. Превосходная степень образуется с помощью суффикса st в немецком языке и ш в русском языке. Супплетивные формы являются проявлением сохранившегося грамматического супплетивизма. В русском языке для образования супплетивной формы превосходной степени сравнения используется наречие самый. В немецком языке является обязательным употребление определенного артикля перед превосходной степенью имени прилагательного и наречия. Пропозициональные аналитические формы отмечаются в сопоставляемых языках только лишь в немецком языке в виде ammeisten.
• Структура функционально-семантического поля компаративности представлена центральными и периферийными компонентами. Центр дополнительно распадается на ядро и околоядерную зону.Количественный подсчет показал, что ядро немецкого языка формирует сравнительная степень, а околоядерную зону – превосходная степень (см. Диаграмма 1). В русском языке, напротив, именно превосходнаястепень составляет ядро поля, а сравнительная степень – околоядерную зону (см. Диаграмма 2).

Диаграмма 1. Репрезентация центра ФСПК в немецком языке

Диаграмма 2. Репрезентация центра ФСПК в русском языке

• По способу образования различают синтетические, аналитические и супплетивные формы. Сравнительная степень образуется в обоих языках преимущественным образом синтетически. Вторыми по распространенности формами являются: супплетивные – в немецком языке и аналитические – в русском языке. Наименьшую выраженность находят в немецком языке аналитические формы, а в русском языке – супплетивные формы. Наглядно частотность употребления форм сравнительной степени в немецком и русском языках представлена в Диаграмме 3.

Диаграмма 3. Частотность употребления форм сравнительной степени

в немецком и русском языках

Наибольшую распространенность находят синтетические формы превосходной степени в немецком языке и аналитические – в русском языке. Вторыми по частотности выступают в немецком языке супплетивные формы, а в русском языке – синтетические. Меньше всего превосходная степень представлена аналитическими формами в немецком языке и супплетивными – в русском языке. Количественная характеристика употребления превосходной степени в немецком и русском языках отражена в Диаграмме 4.

Диаграмма 4. Частотность употребления форм превосходной степени

в немецком и русском языках

Подводя итог, следует отметить, что анализ примеров из текстов публицистического жанра показал присутствие возможностей выражения определенной экспрессии в текстах современных новостных журналов и газет за счет использования степеней сравнения имен прилагательных и наречий в зависимости от присутствия или отсутствия эталона сравнения. Перспективу дальнейшего исследования мы видим в развитии проблемы выражения сравнения посредством словообразовательных и синтаксических средств, используемых с той же целью для представления ФСП компаративности в текстах публицистического жанра.