Массовизация культуры и искусства на примере деятельности современных библиотек

Алиханова Вероника Левановна аспирант, кафедра истории философии и культуры, Воронежский государственный университет 394018, Россия, Воронежская область, г. Воронеж, Университетская площадь, 1 Alikhanova Veronika Levanovna Postgraduate Student, Department of History of Philosophy and Culture, Voronezh State University 394018, Russia, Voronezhskaya oblast', g. Voronezh, Universitetskaya ploshchad', 1 alihanova.veronika@mail.ru Другие публикации этого автора

Библиотека как учреждение культуры и как культурный феномен на протяжении практически всей человеческой истории играла важнейшую роль в жизни общества – роль хранительницы книги и транслятора знания. Являясь носителем информационной и когнитивной функций, она оказала заметное влияние на эволюцию человеческой цивилизации. Однако статус библиотек и даже их функции заметно видоизменялись с течением времени. Как пишет С.С. Араславнова: «Роль и значение библиотеки зависит от основных тенденций развития культуры. В каждый исторический момент библиотечный фонд отражает пройденный человечеством путь через составленные им тексты». ^{[1, c. 180]}

Историческая эволюция института библиотек может стать предметом отдельного обширного исследования – библиотека прошла долгий путь от хранительницы сакральной информации, которая не могла и не должна была передаваться простому человеку (как это было, например, в Древнем Востоке), до учреждения с гуманитарной миссией – функцией просвещения масс. Процессы, происходящие в современной культуре, значительно меняют статус и роль библиотеки как социо-культурного учреждения. «Вступление общества в информационную эру, формирование глобальных информационно-коммуникативных сетей неизбежно влияет на характер взаимодействия социума и библиотеки. Появление новых носителей информации, трансформация функций библиотеки и книги, изменение систем информационных ресурсов затрагивают динамику развития культуры, аксиологические приоритеты современного общества» – отмечает С.С. Арасланова. ^{[1, c. 182]}

Говоря о процессах, влияющих на роль библиотек в современном обществе, мы имеем в виду так называемый цифровой культурный поворот, компьютеризацию, глобализацию, изменение стратегий культурной политики в отношении библиотек и т.д. Современная библиотека, подстраиваясь под невероятно быстрым темпом идущий научно-технический прогресс, цифровизацию, появление и развитие сети Интернет, меняющиеся потребности потребителя в данных условиях, должна отвечать новым требованиям и стандартам, существенно изменяя свой облик – как в физическом смысле, так и в ценностном. В современном информационном обществе библиотеки стали более зависимыми от технологий. Расширенный доступ к информации, рост скорости ее получения, усложнение процесса поиска и анализа знаний, развитие сетевых технологий внесли изменения в структуру работы библиотеки. ^{[2, c. 634]}

Рассмотреть все изменения, влияющие на деятельность библиотек, в рамках данной статьи не представляется возможным, поэтому остановимся на одном из аспектов данных трансформаций. В частности, на наш взгляд, интерес представляет «Национальный проект «Культура» ^[6], на примере реализации которого можно проследить множество интересных тенденций в изменении миссии и роли библиотек в современной отечественной культуре в целом.

Национальный проект «Культура», разработанный в рамках Указа Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», начал реализовываться 1 января 2020 года. Одна из задач Указа – развитие сети муниципальных библиотек. В 2014 году Министром культуры Российской Федерации В.Р. Мединским был утвержден «Модельный стандарт деятельности общедоступных библиотек», тогда же было принято решение о создании в регионах России пилотных проектов модельных библиотек – библиотек нового поколения. С 2015 года реализовано несколько пилотных проектов модельных библиотек. ^[3]

Библиотеки-участницы проекта были модернизированы – помещения отремонтированы, фонды пополнены и оцифрованы, в залах появилась современная техника для читателей, была создана «доступная среда» для людей с ограниченными возможностями здоровья, зоны отдыха, были организованы новые формы работы с читателями и т.д. Пилотные проекты оказались весьма успешны – возросла посещаемость библиотек-участниц примерно на 50%, увеличилось число мероприятий (до 200 % прироста), частота посещений возросла в 2,5 раза. Библиотеки, ставшие участницами данного проекта, действительно стали современными культурными центрами своего региона, в которых можно получить доступ к самой разнообразной информации, провести досуг, заняться хобби и т.д.

Примером подобной трансформации в рамках пилотного проекта может служить Лысогорская межпоселенческая центральная библиотека, в которой после модернизации появился мультимедиа зал, зоны для групповой работы, кафе, книжный магазини др. После капитального ремонта и дизайна внутреннего пространства в библиотеке появились новые зоны: зона общения; выставочное пространство; зона открытого фонда; зона индивидуальной работы с книгами и материалами; зона лекций и кинопоказов; зона работы за компьютерами; детское пространство и другие. Теперь здесь можно будет провести виртуальную экскурсию, мастер-класс, телемост, виртуальную конференцию, круглый стол, презентацию, разнообразные игры, заседания клубов по интересам, литературные студии, концерты, выставки, перформансы и многое другое. ^[4]

Однако, на наш взгляд, нельзя не отметить противоречивости последствий реализации данного проекта, которые кроются в самом смысле изменений.

В указанном нами выше «Модельном стандарте деятельности общедоступных библиотек» присутствует следующее положение: «Библиотека участвует в организации содержательного досуга граждан, способствует развитию их творческих способностей, приобщает к культурному наследию». ^[5] Данное положение дает библиотекам определенную свободу при внедрении новых форм деятельности по организации досуга читателей. В результате мы имеем библиотеку нового поколения, модернизация в которой не сводится лишь к техническим новшествам, усовершенствованию фондов и помещений.

Не все нововведения оказываются направлены лишь на обеспечение читателя необходимой информацией, организацию мероприятий, популяризацию книги, соответствие библиотеки требованиям цифрового прогресса. В библиотеке нового поколения можно будет, например, посетить курсы по робототехнике и 3D моделированию, побывать на экскурсиях в другой стране мира с помощью очков виртуальной реальности, поиграть в настольные игры, отпраздновать день рождения, сделать домашнюю работу на «Библиопродлёнке» и т.д. Список можно продолжать настолько, насколько хватит креативностии возможностей у сотрудников конкретной библиотеки. В результате мы видим уже не просто библиотеку, а некое универсальное учреждение досуга, в котором можно провести время, независимо от того, связан ли запрос потребителя с книгой (уже вряд ли можно назвать его просто читателем) или же он желает просто отдохнуть.

В данном контексте, на наш взгляд, справедливо будет задаться вопросом – является ли вообще это новое учреждение библиотекой? Это скорее некий культурный гибрид, в котором, несомненно, будут храниться книги, однако это уже вряд ли останется его основной функцией. Наверняка, ведущее место займет рекреационная функция. Именно в таком смысле мы говорим о массовизации книжной культуры и искусства на современном этапе ее развития в контексте библиотек. Библиотека в данных условиях оказывается неким институтом для удовлетворения потребностей массового потребителя, подобно кафе, торгово-развлекательному центру или кинотеатру.

Если мы говорим о библиотеке как феномене, исторически существующем в пространстве элитарной культуры, то современные социо-культурные условия активно смещают ее в пространство массовой культуры. Возникает некий парадокс, на наш взгляд. Если ранее библиотека должна была побороть подобные явления (мы имеем в виду, способствовать повышению уровня культуры человека, давая ему возможность провести досуг за чтением), то на данном этапе своего развития она становится практически агентом потребительской культуры, ярким ее олицетворением, предоставляя возможность провести досуг в своих стенах как угодно, не притрагиваясь при этом к книге. Элитарная и массовая культура здесь сливаются воедино, происходит размытие границ между ними, что в конечном итоге приводит к тому, что не остается ни того, ни другого. Однако такой подход к искусству умаляет его классическое предназначение: «Подлинная польза искусства состоит в том, что это особая деятельность человеческого духа, имеющая свою собственную область действия и удовлетворяющая особым потребностям человека». ^{[7, С. 337]}.

Конечно же, мы не предлагаем возвращение к примитивным формам работы библиотек, и тем более, мы не выступаем против технических новшеств в их работе. Однако нам представляется другой выход – соответствие форм досуга в библиотеке статусу библиотеки как культурного учреждения, главной функцией которого является хранение и распространение книжной культуры. В библиотеках, на наш взгляд, можно проводить читки, литературные вечера, выставки, поэтические соревнования, презентации книг, литературные гостиные, обзоры и т.д. Другими словами, нам кажется, что мероприятия и досуг в библиотеках должны быть обязательно связаны с книгой, искусством и т.д. Это позволит библиотеке сохранить статус и роль хранительницы культурного наследия. К тому же, на наш взгляд, такой подход окажется более целесообразным с точки зрения повышения общего уровня культуры читателей, которые все же будут проводить время в библиотеках для овладения знаниями, получения или передачи информации, высокоинтеллектуального досуга взамен примитивному развлечению в виде настольных игр или праздников, ведь для подобных целей существуют отдельные, специально отведенные типы учреждений. Это позволит сохранить библиотеку как учреждение-носителя элитарной культуры.

Таким образом, по нашему мнению, процессы, происходящие в современной культуре, оказывают существенное влияние на деятельность библиотек, однако это влияние не всегда можно связать с положительными явлениями. С одной стороны, мы наблюдаем модернизацию библиотек, популяризацию чтения, повышение их посещаемости, а с другой стороны, новации, внедряемые в библиотеки, заставляют нас усомниться в том, что современная нам библиотека останется ею в привычном смысле этого слова, а также дают нам повод говорить о массовизации библиотек, а вместе с ними – книжной культуры и искусства в целом.