Библиотека
|
ваш профиль |
Социодинамика
Правильная ссылка на статью:
Кораблин Ю.А.
«Утечка мозгов»: эмпирический анализ (по материалам инициативного социологического исследования: февраль-март 2017 г.)
// Социодинамика.
2018. № 4.
С. 29-42.
DOI: 10.25136/2409-7144.2018.4.23494 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=23494
«Утечка мозгов»: эмпирический анализ (по материалам инициативного социологического исследования: февраль-март 2017 г.)
DOI: 10.25136/2409-7144.2018.4.23494Дата направления статьи в редакцию: 03-07-2017Дата публикации: 18-04-2018Аннотация: Целью работы является эмпирическое подтверждение социологической гипотезы автора о потенциальном желании трудоустройства за рубежом более чем у 2/3 современных студентов после окончании вуза. Автором выявлено более двадцати мотивов потенциальных выпускников московских вузов, отражающих исследуемую проблему с применением пакета прикладных программ IBM SPSS Statistics Version 20. Выявлены ключевые эмпирические закономерности, отображающие объективную реальность с погрешностью не более 5%. Предложены направления для дальнейших социологических исследований по проблеме «утечки мозгов». Автором используется междисциплинарный подход. Причём основные положения анализируются на основе эмпирического материала по исследуемой проблеме. Данные получены в результате очного анкетного социологического опроса. Предложен вариант исследования с использованием факторного анализа по исследуемой проблеме. Возможный отток подготовленных специалистов несёт в себе определённые социально-экономические риски. Поэтому результаты проведённого исследования должны быть использованы как в сфере управления высшим образованием, так и в государственном управлении социальной сферой России. Ключевые слова: трудоустройство за рубежом, выборочная совокупность, московский студент, утечка мозгов, мотив, социально-психологический портрет, эмпирические данные, эмпирический портрет, эмпирическая закономерность, тест хи-квадрат ПирсонаAbstract: The goal of this work is the empirical proof of the author’s sociological hypothesis on the potential desire of over 2/3 of the modern university graduates to receive employment abroad. The author determined more than twenty motives of the potential graduates of Moscow higher educational facilities that reflects the problem at hand using the package of application software IBM SPSS Statistics Version 20; as well as reveals the key empirical regularities that display the objective reality with accuracy to a maximum of 5%. The article suggests the directions for future sociological surveys on the problem of “brain drain”. The author applies interdisciplinary approach; the key positions are analyzed based on the empirical material on the topic; the data is acquired through face-to-face sociological inquiry. The alternative based on using the factor analysis on the topic is also proposed. The potential outflow of the trained specialists carries certain socioeconomic risks. Therefore, the results of the conducted research must be used in the sphere of higher education management, as well as government control over the social sphere in Russia. Keywords: Pearson's chi-squared test, Empirical regularity, Empirical portrait , Empirical data, Socio-psychological portrait, Motive, Brain drain, Moscow student, Sample frame, Employment abroad
Введение В конце февраля – начале марта 2017 года студентами Финансового университета под моим научно-практическим руководством проведено инициативное социологическое исследование под условным названием «Утечка мозгов». Объектом исследования стали московские студенты, объём выборочной совокупности составил N=448. Причём, мы под «московским студентом» понимали всех студентов, обучающихся в московских вузах на момент нашего опроса, независимо ни от места рождения, ни от места постоянного проживания. Был проведён очный массовый опрос методом социологического анкетирования. Основные социально-демографические характеристики выборочной совокупности: мужчины и женщины – опрошено по 224 респондента (в соответствии с заданием интервьюерам); возраст респондентов получен при помощи открытого вопроса, которые после обработки можно представить 16-19 лет – 55,1%, 20-21 лет – 34,4%, старше 22 лет – 10,5%. Выросли респонденты на 3/4 (74,8%) в полных семьях и на 1/4 (25,2%) – в неполных. По количеству детей в семье родителей: примерно 1/3 (35,3%)– с одним ребёнком; около половины (48,9%)– двое детей, и 15,8% - из многодетных семей. Примерно поровну опрошены бюджетники (45,1%) и контрактники (46,4%) и небольшая часть по целевому направлению (8,5%). Были представлены респонденты с самым разным уровнем дохода: с низким (34,74%), со средним (36,85%) и высоким (28,40%). Уровень дохода в социологическом инструментарии был представлен типовыми шестью позициями, но, поскольку эти элементы «паспортички» существенно не повлияли на основные выводы нашего исследования, я, используя встроенные в пакет SPSS возможности булевой алгебры, представил тремя привычными оценками: низкий, средний и высокий. Подготовка программы социологического исследования, разработка социологического инструментария, написание макета эмпирической базы данных и обработка полученного эмпирического материала произведена с использованием пакета прикладных программ IBM SPSS Statistics 20. Основными мотивами нашего исследования стали: 1). проверка достоверности эмпирического материала, полученного в ходе инициативного социологического исследования 2014/2015 «Социально-экономический портрет московского студента» (N=576), выполненного студентами-социологами Финансового университета, под моим руководством, когда выяснилось, что 2/3 (65,62%) современных московских студентов намерены поехать работать за рубеж, если такая возможность появится (рис. 1);
Рисунок 1. Эмпирика 2015 года для N=576
2). получение эмпирического материала в мониторинговом режиме по потенциальным выпускникам московских вузов в 2017 - 2020 годах; 3). попытка создать эмпирический портрет современного молодого человека, получающего высшее образование в московском вузе, но нацеленного на трудоустройство за рубежом; 4). получение современных управленческих решений по изучаемой в реалиях современности проблеме, влекущей ряд социально-экономических и морально-психологических рисков для московских студентов с одной стороны, и, кроме того, предполагающей постановку и решение новых задач в системе высшего образования с другой стороны.
Проведения ряда «фокус-групп» в целевой студенческой среде позволило выдвинуть ожидаемые социологические гипотезы для эмпирической проверки изучаемого явления: из перечисленных выше социально-демографических характеристик: - пол; - возраст; - состав семьи (полная/неполная); - состав семьи (количество детей); - обучение (бюджет/контракт/целевое); - специальность (гуманитарная/техническая); - уровень дохода в семье.
Кроме того, выявлены и представлены следующие гипотезы-мотивы, представляющие различные социально-психологические и социально-экономические характеристики личностного потенциала современного московского студента: - удовлетворённость качеством жизни; - удовлетворённость состоянием здоровья; - престижность получения работы за границей; - повышение профессионального уровня за границей; - возможность карьерного роста; - повышение уровня знания языка; - наличие родственников за границей; - наличие друзей/знакомых за границей; - наличие профессиональных контактов; - желание открыть собственное дело за границей; - удовлетворённость экологией в месте проживания; - страсть к путешествиям; - желание изучения культуры других стран; - привлекательность менталитета других стран; - работа за рубежом ради вступления в брак; - здоровое питание; - улучшение состояния здоровья; - желание примкнуть к своей субкультуре; - чувство безопасности в своей стране; - другой уровень жизни; - социальная незащищённость в своей стране; - нехватка рабочих мест по специальности; - более высокий уровень оплаты труда; - отсутствие перспектив в своей стране; - более низкий уровень цен за рубежом; - отсутствие коррупции за рубежом; - поиск стабильной, спокойной жизни; - возможности для самореализации; - более качественное здравоохранение; - возможность более комфортного проживания. Таким образом, получили около сорока мотивов-гипотез, причин имеющегося желания трудоустройства за рубежом у 2/3 современных московских студентов.
Как и следовало ожидать, эмпирика предыдущего исследования в целом подтвердилась, хотя изменился объём выборочной совокупности (N=448), полностью изменился состав интервьюеров, изменилась опросная база. Готовность работать за рубежом, если появится такая возможность, в 2017 году выразили несколько меньше респондентов – 61,6% (Рис.2), что принципиально не меняет сути стоящей перед нами проблемы, требующей решения возникших перед страной рисков. Поэтому мы попытались воссоздать эмпирический портрет современного студента, нацеленного на работу за рубежом.
Рисунок 2: Эмпирика 2017 года для N=448
Далее покажем результаты эмпирической проверки предложенных рабочих гипотез, в том числе с использованием теста на зависимость переменных Хи-квадрат по Пирсону[2, с.192]. Причём, для упрощения восприятия, рассмотрим эмпирику рисков вероятного трудоустройства за рубежом сначала просто в порядке следования в инструментарии, а уже потом произведём соответствующую авторскую классификацию. Таблица 1: Готовность работы за рубежом: гендерный аспект. Анализируя эмпирику Таблицы 1, замечаем, что критическое значение Просматривая эмпирику отображающую зависимость желания трудоустройства за рубежом в зависимости от возраста респондентов, замечаем, что критическое значение Анализ влияния состава семьи, в которой воспитаны респонденты, показывает, что студенты из полных и неполных семей практически в равной степени «заточены» на трудоустройство за рубежом (в данном случае Проверка гипотезы о том, что удовлетворённость качеством жизни в своей стране может повлиять на выбор респондентов даёт несколько неожиданный результат. Оказывается люди, удовлетворённые качеством жизни в своей стране, несколько чаще высказывают свою готовность трудоустройства за рубежом, чем неудовлетворённые (62,9% и 52,1%). Хотя достоверность этих данных не очень высока ( Кроме того, наблюдается отсутствие корреляции между готовностью работы за рубежом по стандартным элементам «паспортички», таким как гуманитарное и техническое образование; бюджетная, контрактная или целевая форма обучения. Точно так же удовлетворённость состоянием своего здоровья не влияет на исследуемую проблему. Совсем другой материал для размышления даёт нам эмпирика по вопросу 11 социологического инструментария: «Считаете ли Вы получение работы за границей престижным?» Готовность работы за рубежом наблюдается у 72,0% у ответивших «да» на вопрос 11, и лишь 29,9% . Достоверность полученных данных подтверждается тестом хи-квадрат Пирсона ( Одним из ключевых мотивов трудоустройства за рубежом является повышение профессионального уровня современного потенциального выпускника вуза ( Ключевым мотивом по исследуемой проблеме является обеспечение возможности карьерного роста (значение хи-квадрат Пирсона здесь 102,286). Эмпирика Таблицы 2 ещё раз подтверждают прагматизм современного молодого человека [1, с.125], но прагматизм в положительном смысле – достижение успеха за счёт собственных усилий. Однако, следует отметить, что существенным недостатком выявленной эмпирической закономерности является отсутствие ответа на вопрос где, в конечном итоге, респонденты намерены достичь своего карьерного роста. Кто-то собирается поднять свое престиж за рубежом, затем вернуться, и всё у него пойдёт в гору. Другие планируют очень надолго закрепиться за рубежом. Наш инструментарий не позволяет ответить на эти вопросы, поскольку и те, и другие одинаково отвечали на вопрос 13 нашей анкеты. Такой недочёт вполне допустим для пилотажного исследования, которое, в том числе, и призвано выявить наиболее существенные аспекты исследуемой проблемы. Эта проблема остаётся для дальнейшего, более глубокого изучения.
Таблица 2: Готовность работы за рубежом для обеспечения возможности карьерного роста
Желание повысить свой уровень знания языка наблюдается у более чем ¾ опрошенных респондентов (78,1%). Это желание влечёт за собой устойчивую готовность трудоустройства за рубежом. Достоверность выявленной эмпирической закономерности подтверждается соответствующим тестом ( В отличие от предыдущих данных, анализ значения родственников, проживающих за границей, дал достаточно неожиданный результат. Критическое значение Другое дело друзья и знакомые, опора на которых в представлении современного московского студента более перспективна. Как оно окажется на самом деле – ответить сможет только индивидуальная история через много лет. В нашем случае Рассмотрим готовность работы за рубежом в зависимости от наличия профессиональных контактов за границей. Эмпирический материал оказался неожиданным, потому интересным. Анализ результатов, говорит, видимо, о том, что студенты, обременённые реальными контактами с зарубежными коллегами несколько более осмотрительны в планировании своего будущего. То есть респонденты, не имеющие контактов за границей чаще, чем имеющие таковые нацелены на трудоустройство за рубежом (65,0% и 54,5% соответственно). Причём тест правдоподобия Пирсона подтверждает наличие описанной корреляции (в нашем случае Проведённый анализ готовности работы за рубежом у желающих открыть собственное дело за границей дал тривиально ожидаемый эмпирически подтверждённый результат, говорящий о наличии соответствующей зависимости (значение хи-квадрат равно 22,274). Теперь рассмотрим готовность работы за рубежом у неудовлетворённых состоянием экологии в своей стране. Анализ данных приносит достаточно ожидаемые результаты. Видим, что респонденты, неудовлетворённые состоянием экологии несколько чаще, чем удовлетворённые (66,8% и 60,3%) планируют отъезд. Достоверность выявленной закономерности также подтверждается тестом с высокой вероятностью ( Проанализируем взаимосвязь желания путешествовать по миру и готовность работы за рубежом. Стремление к познанию мира, путешествиям вообще характерно для молодых людей. В контексте исследуемых нами проблем это стремление также служит значимым мотивом для личности и исследуемым риском для современного российского общества. Достоверность изложенной эмпирической закономерности подтверждается тестом Пирсона. Эмпирические данные указывают на значение хи-квадрат, превышающее критическое почти в 4 раза и равное 37,826. Рассмотрим готовность работы за рубежом у изучающих иностранную культуру. Готовность работы за рубежом у респондентов, изучающих иностранную культуру также вполне очевидна и предсказуема: 71,7% - у изучающих, и 50,9 – у не изучающих. Достоверность изложенной эмпирической закономерности подтверждается тестом Пирсона: критическое значение Проведённый анализ готовности работы за рубежом из-за привлекательности менталитета показал следующее. Более пятой части опрошенных респондентов (21,0%) вообще не задумывались ни о зарубежном менталитете, ни о его привлекательности. Для тех, кто способен оценить привлекательность зарубежного менталитета, большую готовность трудоустройства изъявляют как раз те, для кого зарубежный менталитет не привлекателен (44,6% и 38,4%). Значение Рассмотрим особенности готовности работы за рубежом с целью вступления в брак. Сначала отметим, что примерно каждый пятый опрошенный посещает заграницу потенциально имея в виду вступление в брак. Однако достаточно значимым мотивом для трудоустройства эта социально-психологическая черта личности не является. ( Выявлена эмпирическая закономерность взаимосвязи готовность работы за рубежом и соблюдения принципов здорового питания. Соблюдение принципов здорового питания является достоверным мотивом, но по значимости занимает далеко не передовое место. Озабоченность респондентов принципами здорового питания, видимо, ещё недостаточно исследована. В нашем случае имеем Корреляционная зависимость потенциального трудоустройства за рубежом с целью улучшения своего здоровья для тех, кто собирается и не собирается это делать (66,1% и 57,9% соответственно) подтверждается тестом хи-квадрат Пирсона с ошибкой более 5%, так как эмпирические данные дают нам значение хи-квадрат равное 8,295. Почти каждый десятый респондент относит себя к той или иной молодёжной субкультуре (хиппи, панки, футбольные фанаты и т.д.). С другой стороны чуть более семидесяти процентов однозначно не принадлежат любой субкультуре. И те и другие потенциально настроены на работу за рубежом с показателями более высокими, чем среднее по выборке (63,6%; 64,7%; 61,5% - среднее для 447 ответивших респондентов). Однако есть ещё категория студентов (18,6%) затрудняющихся с самоидентификацией по субкультуре. Как раз последние стремятся к выезду в самой меньшей степени. Описанная эмпирика имеет реальное подтверждение по тесту хи-квадрат Пирсона. Критическое значение Анализ готовность работы за рубежом в зависимости от отсутствия чувства безопасности в своей стране. Ровно четверть опрошенных московских студентов (25,3%) не чувствуют себя в безопасности в своей стране. И именно эта категория респондентов в наибольшей степени нацелена на трудоустройство за рубежом в наибольшей степени (73,5%!). Изучение рисков, которые видятся этим молодым людям не входило в цели пилотажного исследования. Мы делаем попытку понимания рисков для государства, связанные с потенциальной возможностью трудоустройства молодых специалистов за рубежом. Именно эти риски подтверждаются тестом хи-квадрат Пирсона. Эмпирические данные дают нам значение хи-квадрат, практически равное Рассмотрим готовность работы за рубежом по причине лучшего уровня жизни за границей. Сам по себе более высокий уровень жизни выделяют чуть более половины опрошенных респондентов (54,8%). Другое дело, что именно в этой категории студентов 77,6% (!) имеют потенциальное желание отправиться трудиться за рубеж. Значение хи-квадрат Пирсона здесь 76,957, то есть мы видим ещё один из важнейших мотивов-рисков по исследуемой проблеме(!). Если же говорить не об уровне жизни, а о качестве жизни, то, мне кажется, что на чужбине приемлемого качества жизни достичь не удастся. Но, понимание этого может произойти, скорее всего, через собственный опыт. Проанализируем готовность работы за рубежом по причине социальной незащищённости в своей стране. Почти та же четверть опрошенных московских студентов (23,5%) проживают в состоянии ощущения социальной незащищённости. И так же, как и проанализированные выше (живущие в небезопасном состоянии), имеют серьёзный потенциал желаний по трудоустройству за рубежом (76,2%). Тест хи-квадрат подтверждает убедительность выявленной эмпирической закономерности ( Анализ готовности работы за рубежом по причине нехватки рабочих мест в своей стране. Полученные эмпирические данные говорят о субъективном видении рынка труда потенциальными выпускниками московских вузов в современной России. Каждый третий опрошенный респондент (32,7%) не видит для себя достойного рабочего места в своей стране. Именно эта категория молодёжи потенциально нацелена на трудоустройство за границей в наибольшей степени (74,0%). Тест хи-квадрат подтверждает достоверность выявленной эмпирической закономерности с вероятностью ошибки менее пяти процентов. ( Рассмотрим готовность работы за рубежом по причине более высокой оплаты труда за границей. Высокая оплата труда как один из существенных и ожидаемых мотивов-рисков потенциального трудоустройства подтверждается эмпирическими данными проведённого социологического исследования. Отсутствие перспектив в своей стране, по мнению респондентов не является крайне важным мотивом, хотя и достаточно значимым для готовности работы за рубежом, если такая возможность появится у потенциального выпускника. Примерно каждый третий респондент (30,0%) не видит для себя перспектив в своей стране. И, именно эта категория студентов в большей степени, чем среднее по выборке (61,5%), нацелена на трудоустройство за рубежом. Значение Проведённый анализ готовности работы за рубежом в связи с более приемлемыми ценами за границей дал отрицательный результат. Эмпирические данные дают нам значение хи-квадрат равное 4,568, что говорит о том, что просто цены на товары и услуги не являются сколько-нибудь серьёзным мотивом для трудоустройства за рубежом. То есть наша первоначальная гипотеза не подтвердилась. Анализ готовности работы за рубежом в связи с отсутствием там коррупции. Значение Обеспечения стабильной, спокойной жизни как мотив-риск готовности работы за рубежом, если появится возможность. Эмпирическое подтверждение гипотезы, выдвинутой просто на всякий случай, подтверждённое тестом Анализ готовности работы за рубежом с целью самореализации. Взаимосвязь стремления самореализации личности с потенциальной готовностью трудоустройства за рубежом представлена в Таблице 3. Мы уже говорили о характерной черте современного молодого человека, стремлении добиться успеха ценой своих собственных усилий. Полученная эмпирика ещё раз раскрывает этот тезис, только несколько с другой стороны. Критическое значение Таблица 3. Готовность работы за рубежом с целью самореализации
Анализ готовности работы за рубежом по причине лучшего здравоохранения. Стремление человека иметь в своём распоряжении обеспеченность качественным здравоохранением также укладывается в социально-психологический портрет прагматичной личности, добивающейся успеха за счёт собственных усилий. Эмпирические данные дают нам значение хи-квадрат, больше чем в три раза Анализ готовности работы за рубежом по причине комфортного проживания. Как видим из нашего эмпирического материала, комфортное проживание является крайне важной составляющей жизни современного молодого человека. Видимо поэтому половина респондентов (50,3%), акцентирующая внимание именно на этой стороне жизни в наибольшей степени (76,9%) нацелена трудовую миграцию. Полученная эмпирика ещё раз раскрывает тезис о прагматичном молодом человеке, только несколько с другой стороны. Эмпирические данные дают нам значение хи-квадрат, больше чем в четыре раза
Заключение Проведя анализ эмпирических данных, подтверждённый тестом на достоверность хи-квадрат Пирсона, можем исследованные мотивы разделить условно на три группы: значимые, малозначимые и незначимые мотивы. Самыми значимыми мотивами работы за рубежом у студентов московских вузов являются /погрешность не более 5%/: - возможность карьерного роста ( - возможность повышения профессионального уровня ( - желания пожить в стране с более высоким уровнем жизни ( - желание самореализоваться ( - мнение о престижности работы за рубежом ( - возможность повысить уровень знания языка ( - из-за личного комфортного проживания ( - пожить в условиях стабильной, спокойной жизни ( - отсутствие профессиональных контактов за границей ( - лучшее здравоохранение ( - желание путешествовать ( - более высокая оплата труда ( - неудовлетворённость состоянием экологии ( - уровень дохода в своей семье ( - из-за привлекательности менталитета другой страны ( - желание открыть собственное дело за границей ( - для изучения культуры другой страны ( - нехватка рабочих мест по специальности ( - отсутствие должной социальной защищённости ( - отсутствие принадлежности к какой-либо субкультуре ( - отсутствие перспектив для себя ( - поддержание принципов здорового питания ( - отсутствие чувства безопасности в своей стране (
Таким образом, из сорока гипотез в той или иной степени подтвердились 24.
Крайне малозначимыми мотивами оказались /погрешность чуть более 5%/: - отсутствие коррупции за границей ( - вступление в брак ( - улучшение состояния здоровья ( - качество жизни на родине ( - удовлетворённость состоянием своего здоровья (
Незначимыми мотивами можно назвать: - наличие родственников за границей ( - состав семьи (полная/неполная) ( - техническая или гуманитарная специальность ( - бюджетная или контрактная форма обучения ( - количество детей в семье родителей (
Небольшое пояснение. Мотивы незначимы в том смысле, что, например, бюджетники и контрактники, технари и гуманитарии в равной степени нацелены на трудоустройство за рубежом (2/3 в среднем по выборке). Причём, обращаю внимание, что любая из трёх групп мотивов самоценна как выявленная эмпирическая закономерность с точки зрения социологического анализа и математического обоснования. Подобный, достаточно широкий спектр рассмотренных мотивов-гипотез был вполне приемлем на этапе пилотажного исследования. В дальнейшем, для более глубокого и тщательного изучения мотивов, теперь уже с использованием факторного анализа я подготовлю соответствующий социологический инструментарий на основе выявленных эмпирических закономерностей. Кроме того, кажется обоснованным рассмотрение ещё одной гипотезы. А именно: безусловная нацеленность у 2/3 респондентов на трудоустройство за рубежом, видимо, опирается на уверенность в своём профессиональном и социально-психологическом потенциале, который ими был накоплен в семье, в малых группах своего общения, а главное, собственно, во время получения высшего профессионального образования. То есть, современный потенциальный выпускник исследованного нами московского вуза, по его мнению, готов к конкуренции со своим западным сверстником, как в сфере реализации своих профессиональных, так и личностных компетенций. Задача заключается в том, чтобы эти компетенции были потенциально реализованы на благо российского общества. А вот здесь, нами выявлена совсем другая нацеленность. Решать проблему необходимо, в том числе, и в сфере высшего образования. Представленные в статье, скрытые при поверхностном взгляде, внутренние мотивы ориентированности современного потенциального выпускника московского вуза на трудоустройство за рубежом, безусловно, являются ещё одним вызовом, в том числе, современному высшему образованию, требующему дальнейшего осмысления и решения в ближайшей перспективе.
Библиография
1. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодёжь России: социологический портрет. – М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2010.– 592c.
2. Бююль А., Цёфель П. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей: пер. с нем./Ахим Бююль, Петер Цёфель – СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2002.– 608c. 3. Кораблин Ю.А. Личностный потенциал и трудовые миграционные настроения московского студента // Новые ориентиры демографической политики Российской Федерации в условиях экономического кризиса: Материалы II Международной научно-практической конференции (8 декабря 2016 г.) / Отв. ред.-сост. чл.-корр. РАН С.В. Рязанцев и д.соц.н. Е.Е. Письменная. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2016.– c.307-312 4. Кораблин Ю.А. Социально-экономический потенциал современного студента как важнейшего субъекта экономического роста России в ближайшей перспективе // В поисках утраченного роста. II Международный форум Финансового университета – 2015. (24-26 ноября 2015). Сборник научных статей. Том 2. Социальные и гуманитарные факторы экономического роста. П/р Новикова А.В., Оборского А.Ю. – c.47-50 5. Лапшов В.А. Отношение студента отечественного вуза к профессиональному обучению в условиях глобализации // Социология образования. 2015. №7.‒ с.28-45 6. О чём мечтают россияне: идеал и реальность / Под ред. М.К. Горшкова, Р. Крумма, Н.Е. Тихоновой. – М.: Весь Мир, 2013. - 400c. 7. Таблица критических значений распределения хи-квадрат Пирсона: http://statsoft.ru/home/textbook/glossary/gloss_r.html#Chi-square Distribution/ - 2c. References
1. Gorshkov M.K., Sheregi F.E. Molodezh' Rossii: sotsiologicheskii portret. – M.: Tsentr sotsial'nogo prognozirovaniya i marketinga, 2010.– 592c.
2. Byuyul' A., Tsefel' P. SPSS: iskusstvo obrabotki informatsii. Analiz statisticheskikh dannykh i vosstanovlenie skrytykh zakonomernostei: per. s nem./Akhim Byuyul', Peter Tsefel' – SPb.: OOO «DiaSoftYuP», 2002.– 608c. 3. Korablin Yu.A. Lichnostnyi potentsial i trudovye migratsionnye nastroeniya moskovskogo studenta // Novye orientiry demograficheskoi politiki Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh ekonomicheskogo krizisa: Materialy II Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (8 dekabrya 2016 g.) / Otv. red.-sost. chl.-korr. RAN S.V. Ryazantsev i d.sots.n. E.E. Pis'mennaya. – M.: Izd-vo «Ekon-Inform», 2016.– c.307-312 4. Korablin Yu.A. Sotsial'no-ekonomicheskii potentsial sovremennogo studenta kak vazhneishego sub''ekta ekonomicheskogo rosta Rossii v blizhaishei perspektive // V poiskakh utrachennogo rosta. II Mezhdunarodnyi forum Finansovogo universiteta – 2015. (24-26 noyabrya 2015). Sbornik nauchnykh statei. Tom 2. Sotsial'nye i gumanitarnye faktory ekonomicheskogo rosta. P/r Novikova A.V., Oborskogo A.Yu. – c.47-50 5. Lapshov V.A. Otnoshenie studenta otechestvennogo vuza k professional'nomu obucheniyu v usloviyakh globalizatsii // Sotsiologiya obrazovaniya. 2015. №7.‒ s.28-45 6. O chem mechtayut rossiyane: ideal i real'nost' / Pod red. M.K. Gorshkova, R. Krumma, N.E. Tikhonovoi. – M.: Ves' Mir, 2013. - 400c. 7. Tablitsa kriticheskikh znachenii raspredeleniya khi-kvadrat Pirsona: http://statsoft.ru/home/textbook/glossary/gloss_r.html#Chi-square Distribution/ - 2c. |