Образ мигрантов в представлениях современных студентов (на материале анализа Красноярского края и Сибирского федерального университета)

Резникова Ксения Вячеславовна кандидат философских наук доцент, кафедра культурологии, Сибирский федеральный университет 660049, Россия, г. Красноярск, проспект Свободный, 79, оф. 452 Reznikova Kseniya Vyacheslavovna PhD in Philosophy Associate Professor of the Department of Cultural Studies at Siberian Federal University 660049, Russia, Krasnoyarsk,  Prospect Svobodny 79, room No. 452 k-reznikova@inbox.ru Другие публикации этого автора

Введение

Обоснование метода ассоциативного эксперимента и описание его возможностей было сделано в целом ряде исследований, в том числе в работах Н.П. Копцевой и К.В. Резниковой ^[1], А.А. Семеновой (А.А. Ситниковой) ^[2], М.А. Колесник^[3], Е.В. Лазуткиной ^[4], Ю.С. Замараевой ^[5], Н.М. Либаковой ^[6], Е.В. Фединой ^[7] и многих других, поэтому нет особой необходимости подробно останавливаться на данном обосновании.

Для исследований миграционных процессов в Красноярском крае ассоциативный эксперимент был применен Ю.С. Замараевой ^[8]. Миграционные процессы и этническую мобильность в данном регионе исследовали В.Г. Немировский и А.В. Немировская ^[9], Юскова М.А. и Потемкин И.Н. ^[10], С.В. Мостиков ^[11], В.И. Кирко ^[12] и некоторые другие ученые.

Учитывая потребности экономического и социального развития Сибири и Дальнего Востока в ближайшие годы, проблема трудовой миграции и этнической мобильности будет чрезвычайно актуальна для социальных и культурных исследований. Для профилактики межэтнической и межконфессиональной напряженности необходимо изучить возможные социальные и культурные барьеры в коммуникации, которые могут возникнуть между мигрантами и принимающим обществом. Решению этой задачи в какой-то степени посвящено данное исследование.

Ход исследования

Ассоциативный эксперимент был проведен среди студентов СФУ технических и гуманитарных направлений подготовки и студентов медицинского университета (100 человек). Всего было получено 603 ассоциации, из них положительных 75, отрицательных почти в три раза больше – 202, что свидетельствует о том, что студенты воспринимают мигрантов не лучшим образом.

Разобьем все имеющиеся ассоциации на смысловые группы, выстроив их, во-первых, по количеству уникальных ассоциаций и, во-вторых, по частотности упоминаний. В скобках после названий групп указаны количество слов в группе, общая частота их упоминаний, средняя частота упоминания каждого слова из группы.

Государства, города и нации, затронутые миграционными процессами (37/85/2,97)

Нерусские (14), таджики (9), Европа (7), негры (6), Россия (3), Америка (3), китайцы (3), узбеки (3), Украина (3), Узбекистан (2), Средняя Азия (2), азиаты (2), европейцы (2), армяне (2), Сирия (2), арабские эмигранты (1), африканцы (1), афроамериканец (1), бурят (1), выходцы из Азии (1), Германия (1), Дагестан (1), Дубаи (1), ЕС (1), Кавказ (1), кавказцы (1), корейцы (1), Москва (1), северяне (1), СНГ (1), США (1), Таджикистан (1), украинцы (1), Франция (1), чукчи (1), японцы (1), не русской национальности (1).

Анализ представленных в данной группе слов позволяет сделать несколько заключений. Во-первых, в представлении студентов мигранты – это прежде всего, иммигранты – нерусские, не русской национальности (в совокупности 19 упоминаний). Во-вторых, иммигранты – это жители бывших союзных республик, в основном, таджики (10) и узбеки (5) и в целом азиаты (5), в том числе из Средней Азии, и кавказцы, в том числе армяне (2) (всего 29 упоминаний). В-третьих, миграционные процессы ассоциируются с европейскими государствами (Европа, европейцы, ЕС, Франция, Германия, всего 12 упоминаний), в качестве мигрантов в данном контексте выступают негры, арабы, сирийцы (всего 11 упоминаний). То есть ситуации на Украине и в Сирии не изменили представлений студентов об основных миграционных потоках: в отношении России это таджики и узбеки, в отношении Европы – выходцы из африканских стран.

Характеристики исходного и конечного пунктов (28/61/2,18)

Иностранцы (14), страна (7), другая страна (5), граница (5), заграница (3), зарубежье (2), город (2), другой город (2), дом (2), вдали от дома (1), далеко от родственников (1), иногородний (1), иноземец (1), общежитие (1), чужая земля (1), чужая страна (1), чужой город (1), родина (1), человек из другой страны (1), далекий (1), житель другой страны (1), заполонили город (1), из другой страны (1), край (1), территория (1), песок (1), поле (1), солнце (1).

Данные ассоциации указывают, что миграционные процессы, согласно представлениям студентов, осуществляются между странами, в первую очередь (40 упоминаний). Межрегиональные, межконтинентальные миграции не имеют значения. Миграция – процесс, свойственный урбанизированному обществу: именно город, а не сельская местность ассоциируется с нею (7 упоминаний).

Отрицательные характеристики мигрантов (26/29/1,12)

Наглость (2), необразованные (2), понаехали (2), хамоват (1), грубоватый (1), грубый (1), грубят (1), дерзят (1), нахальное поведение (1), не видят границ (1), неподобающее поведение (1), чувствуют себя хозяевами жизни (1), неразвитые (1), слабо образованный (1), навязывание своих традиций (1), борзые (1), незнающий (1), безответственность (1), пристают (1), скучающий (1), слабость (1), занимает нашу территорию (1), занимают места в универе (1), занимают рабочие места (1), заполонили город (1), требуют (1).

Примечательно, что хотя ассоциаций в данной группе достаточно много, частотность их мала. Это указывает на то, что отрицательные характеристики не имеют широкого устойчивого характера в представлениях студентов о мигрантах. Среди прочих выделяются ассоциации, связанные с захватом чего-либо – территории, рабочих мест и т.п. (всего 6 упоминаний), и с недостаточным уровнем образованности (5 упоминаний).

Места работы и занимаемые должности (22/50/2,27)

Рабочие (10), рынок (7), стройка (6), гастарбайтеры (4), автобус (2), КрасТЭЦ (2), строители (2), ученые (2), путешественник (2), водители автобусов (1), восточный рынок (1), дворник (1), кондуктор (1), строительство (1), студент (1), уборщицы (1), ремонт (1), работник (1), начальник (1), исполнитель (1), работодатель (1) странник (1).

Прежде всего, в представлениях студентов мигранты заняты в рабочих профессиях (рабочие упомянуты в совокупности 15 раз). В основном, мигранты трудятся на стройках и на рынках (по 10 упоминаний). Реже – водителями или кондукторами (4). В других сферах занятости мигранты встречаются реже.

Социальные проблемы, сопутствующие миграции (20/25/1,25)

Бедность (3), опасность (2), проблема (2), расизм (2), бедный (1), без жилья (1), борцы (1), борьба (1), бунт (1), беспорядок (1) голодают (1), нищета (1), опасная обстановка (1), тяжелые жизненные условия (1), социальное напряжение (1), смерть (1), что-то плохое у человека (1), предрассудки (1), мятеж (1), национализм (1).

Наиболее важная социальная проблема, связанная с мигрантами, согласно студенческим представлениям, это бедность (6 упоминаний).

Визуальные и аудиальные характеристики (19/28/1,47)

Черные (6), грязь (3), темная кожа (2), темный (2), борода (1), грязный (1), монобровь (1), невкусно пахнут (1), хиджаб (1), черный цвет одежды (1), чумазый (1), куртки (1), неопрятные (1), неприятный внешний вид (1), желтый (1), мусор (1), галдеж (1), шум (1), шумный (1).

Согласно представленным данным, мигранты ассоциируются с темным или черным (11 упоминаний), грязным (6 упоминаний) и шумным (3 упоминания).

Правоустанавливающие документы, правовые вопросы (18/27/1,5)

Паспорт (5), нелегалы (4), закон (2), прописка (2), виза (1), временная прописка (1), гражданство (1), загранпаспорт (1), документы (1), не подчиняется нашим законам (1), незаконно (1), нет гражданства (1), нет прописки (1), ограниченные права (1), льгота (1), новые граждане (1), временная прописка (1) жительство (1).

Документы, названные студентами, связаны, в основном, с предоставлением гражданства и возможности проживания на территории. Интересно, что из 27 упоминаний треть связана с нарушением закона, еще 2 – с ограничением прав.

Характеристики мигрантов (17/27/1,59)

Чужие (6), несчастный (3), новый (2), другая нация (2), бедненькие (1), блуждающий (1), измученный (1), нуждающиеся (1), потерянный (1), жертва (1), изгой (1), ищущий лучшей жизни (1), другой (1), отличающийся (1), незнакомец (1), неместный (1), старый (1), неизведанное (1).

Студенты обращают внимание на инаковость мигрантов, они чужие, другие (всего 10 упоминаний). Мигранты представлены вызывающими жалость (10 упоминаний).

Причины, побуждающие мигрировать (16/33/2,06)

Работа (8), путешествие (6), заработки (5), война (2), беда (1), взрывы (1), землетрясение (1), извержение вулкана (1), катаклизмы (1), конфликты (1), утечка мозгов (1), ядерный взрыв (1), миграция русских после революции 1917 (1), труд (1), учеба (1), приехавший на заработки (1).

Наиболее частая причина миграций – это работа (всего 15 упоминаний), на втором месте – путешествия (6), на третьем – войны и природные катаклизмы.

Характеристики миграционного перемещения (15/60/4)

Беженцы (15), приезжие (14), переезд (10), переселенцы (6), миграция (3), выходцы (2), понаехали (2), бегут (1), выезд (1), приезд (1), приехавший на заработки (1), уезжает (1), уехал (1), побег (1), дорога (1).

Ассоциации данной группы можно разделить на три группы в зависимости от направления движения миграционных потоков: изнутри во вне, из вне вовнутрь (, констатация самого факта перемещения. В целом, количественные показатели различаются несильно (22:16:22). Обращает на себя внимание группа ассоциаций, указывающая на вынужденный характер миграции – беженцы, бегут, побег (17 упоминаний).

Социальный состав миграционных групп (15/28/1,87)

Человек (8), семья (4), другая нация (2), гости (2), люди (2), народ (1), население (1), этнос (1), житель (1), мужчина (1), много людей (1), национальность (1), много (1), их много (1), слишком много (1).

В данной группе обращает на себя внимание количественная характеристика мигрантов – их много (4 упоминания). Глубокой дифференциации по какому-либо признаку внутри группы не представлено, мигранты – просто люди.

Отношения, связанные с мигрантами (15/15/1)

Беда (1), злоба (1), ненависть (1), недовольство (1), неприятие (1), ужас (1), неуважение (1), гнев (1), непонимание (1), страх (1), ссора (1), непризнанность (1), противостояние (1), разногласие (1), просьбы (1).

Представленные ассоциации могут быть трактованы как ощущения мигрантов, но и как отношение к ним. Примечательно, что подавляющее большинство ассоциаций в данной группе негативные и резко-негативные.

Положительные характеристики миграции (14/17/1,21)

Помощь (3), толерантность (2), взаимопомощь (1), возможность попробовать себя (1), впечатления (1), выбор (1), знакомства (1), интерес (1), спасение (1), укрытие (1), приют (1), новая жизнь (1), мировоззрение (1), опыт (1).

Основной положительный эффект от миграции – это получение помощи (7 упоминаний), в том числе укрытия, приюта.

Культурные особенности (11/12/1,09)

Традиции (2), некультурные (1), обычаи (1), культура (1), ислам (1), свои обычаи (1), свои традиции (1), субкультура (1), телепередача «Наша Раша» (1), навязывание своих традиций (1), бескультурие (1).

Ассоциации, представленные в данной группе, указывают на то, что в вопросах миграционных процессов для студентов оказывается важным вопрос взаимодействия культур в таких его аспектах, как инаковость культуры мигрантов или же ее отсутствие.

Далее идут непоказательные группы – в них представлено небольшое количество редко встречающихся ассоциаций.

Оскорбительные наименования мигрантов (8/20/2,5)

Чурки (7), хачи (6), предатель (2), баран (1), сволочь (1), черт с рогами (1), плебей (1), раб (1).

Наличие данной группы при отсутствии группы с устойчивыми положительными именованиями и при достаточно большой частотности отдельных ее составляющих свидетельствует о достаточно широко распространенном в студенческой среде негативном отношении к мигрантам.

Транспортные средства, сопутствующая инфраструктура (8/10/1,25)

Аэропорт (2), автобус (2), водители автобусов (1), кондуктор (1), багаж (1), метро (1), самолеты (1), рюкзак (1).

Ассоциации данной группы указывают на одну из сфер занятости мигрантов – это городской общественный транспорт – и на то, что мигранты передвигаются воздушным транспортом.

Сферы государственной жизни и государственные процессы, связанные с миграционными процессами (8/9/1,13)

Политика (2), экономика (1), рост экономики (1), развал (1), распад (1), расширение (1), международное сотрудничество (1), деление на много народов (1).

Характеристики предоставляемой мигрантам работы (7/13/1,86)

Рабочая сила (4), дешевая рабочая сила (4), низкая зарплата (1), низкооплачиваемый труд (1), дешево (1), мало получает денег (1), деньги (1).

Представленные в данной группе ассоциации демонстрируют, что трудовых мигрантов много, они представляют собой силу (8 упоминаний). При этом их труд плохо оплачиваем (8 упоминаний).

Языковые особенности (7/8/1,14)

Не говорят на русском (2), не знает языка (1), не понимают по-русски (1), незнание русского (1), непонятно говорит (1), другой язык (1), речь (1).

Выделение данной группы свидетельствует о том, что языковой фактор является весьма важным в восприятии студентами мигрантов, а также еще раз о том, что в представлении студентов мигранты – это, в первую очередь, иммигранты.

Криминальные проблемы, сопутствующие миграции (7/8/1,14)

Насвай (2), гашиш (1), спайс (1), взрывы (1), разбой (1), убийство (1), оружие (1).

Примечательно, что половина упоминаний приходится на наркотические средства.

Положительные характеристики мигрантов (7/7/1)

Трудолюбивый (1), трудолюбие (1), добрый (1), простые (1), сильный (1), работяга (1), работящий (1).

Больше половины из немногочисленных положительных характеристик мигрантов (4 из 7) связаны с их трудолюбием.

Эмоции, испытываемые по отношению к мигрантам (6/7/1,17)

Сочувствие (2), жалость (1), бесит (1), иногда раздражают (1), пугает (1) не нравится (1).

Мигранты вызывают больше отрицательных эмоций, чем положительных.

С чем приходится сталкиваться мигрантам (6/6/1)

Испытания (1), перемены (1), обстоятельства (1), поиск (1), трудности (1), приоритет (1).

Имена деятелей культуры, связанные с миграционными процессами (4/4/1)

Бродский (1), Довлатов (1), Набоков (1), Чаплин (1).

Государственные институты, связанные с миграционными процессами (4/4/1)

Суд (1), таможня (1), тюрьма (1), полиция (1).

С мигрантами преимущественно связаны правоохранительные органы.

Еда (3/7/2,33)

Шаурма (4), Фрукты (2), Баран (1).

Имена собственные мигрантов (3/4/1,33)

Шахбоз (2), Аюбдной (1), Гаджимурад (1).

Образные характеристики мигрантов (3/3/1)

Пропасть (1), птицы (1), тайна (1).

Ощущения мигрантов (3/3/1)

Безысходность (1), неопределенность (1), неоправданные ожидания (1).

Выводы

Подытоживая, можно попытаться дать определения тому, что такое миграция и кто такие мигранты в представлениях современного красноярского студенчества. Мигранты – негативно и резко-негативно воспринимающиеся многочисленные и шумные иммигранты, слабо образованные чужие, вынужденно приехавшие, в основном из СНГ, в большей мере – из Таджикистана (в случае Европы – из африканских государств), в города с целью найти работу на стройке или на рынке. Миграция – в основном, вынужденное перемещение многих людей с целью получить работу, путешествовать или бежать от войны или природных катаклизмов, сопровождаемое бедностью и надеждой на получение помощи.