Читать статью 'Концепция социально-психологической подготовки к занятию спортом: роль личности и мышления' в журнале Психология и Психотехника на сайте nbpublish.com
Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 1613,   статей на доработке: 238 отклонено статей: 281 
Библиотека
ваш профиль

Ростеванов А.Г., Зайцев В.А., Нарциссова С.Ю. Концепция социально-психологической подготовки к занятию спортом: роль личности и мышления

Опубликовано в журнале "Психология и Психотехника" в № 8 за 2016 год в рубрике "Личностный рост" на страницах 681-690.

Аннотация: В статье представлена разрабатываемая авторами концепция социально-психологической подготовки к занятию спортом на массовом и профессиональном уровнях, в которой системообразующими факторами становятся личность и мышление человека. Рассматриваются психические механизмы регуляции состояния и поведения субъекта спорта; а также факторы, способствующие социально-психологической подготовки к занятию спортом; подчеркивается важность стандартов и ценностей, образующих культуру субъекта спорта. На примере каратэ показана реализация мыслительных операций субъекта спорта. Статья представляет обоснование инновационного подхода к физическому воспитанию подрастающего поколения, составной часть которого является развитие личности и мышления. Отмечены общие аспекты когнитивной подготовки к занятию физической культурой и спортом. В исследовательской работе применялись следующие методы исследования: теоретические (анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, метод теоретического моделирования при определении предмета, объекта, гипотезы, конструировании теоретической модели, метод конкретизации и систематизации теоретических знаний при разработке методологии и теории исследования); эмпирические (изучение и обобщение опыта работы по исследуемой проблеме, анализ собственной педагогической деятельности в вузе, проводимый более 10 лет на базе Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, где последние несколько лет проводился прием студентов по направлению «спортивный менеджмент», набор которого осуществлялся преимущественно среди спортсменов-профессионалов; педагогические наблюдения с элементами видеосъемки, анкетный опрос преподавателей физической культуры, студентов, анализ программно-нормативных материалов, анализ протоколов соревнований); статистические методы обработки экспериментальных данных для количественного и качественного анализа эмпирического материала. Статья представляет обоснование инновационного подхода к физическому воспитанию подрастающего поколения, составной часть которого является развитие личности и мышления. Отмечены общие аспекты когнитивной подготовки к занятию физической культурой и спортом. Разрабатывая концепцию социально-психологической подготовки к занятию спортом, мы признаем необходимость смещения акцентов с создания сберегающей здоровье среды на формирующее здоровье пространство образования, обеспечивающего овладение человеком здоровьеформирующих смыслов, повышение уровня положительного психофизического самочувствия.

Ключевые слова: социально-психологическая подготовка, экопсихологический подход, спорт, субъект спорта, физическая культура, когнитивная подготовка, личность, мышление, система психологической подготовки, здоровье

DOI: 10.7256/2070-8955.2016.8.20879

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Unestahl L. Inner Mental Training for sport // T. Orlick, J.T. Partington & J.H. Salmela (Eds.) Mental Training for Coaches and Athletes. The Coaching Association of Canada, 1982. Р. 23-27.
Smith R.E. A compound anafysis of athlete stress. Sport for children and youth / R.E. Smith. Champaign: Human Kinetics, 1986. 152 p.
Smith D.J. A framework for understanding the training process leading to elite performance / D. J. Smith // Sports Medicine. 2003. Vol. 15. № 33. P. 1103-1126.
Rostevanov A.G., Ivanov V.A., Kopylova N.E. Parenting forces in training skilled athletes // The Third International conference on development of pedagogical science in Eurasia-2015. С. 94-96.
Maclaren A. A System of Physical Education: Theoretical and Practical / Maclaren. Kessinger Publishing, LLC, 2008. 524 pp.
Neverkovich S.D., Rodionov A.V. Tactis Mental Training Depending on Athlete s Individual Style of Activity. II 2-nd International Congress of Sport Psychology. M., 1995. p. 90.
Kries J. Pilates plus method. Winner Books. An AOL Time Warner Company, 2001. 284 p.
Lang M. Interpreting and Implementing the Long Term Athlete Development Model: English Swimming Coaches’ Views on the (Swimming) LTAD in Practice / M. Lang, R. Light // International Journal of Sports Science & Coaching. 2010. Vol. 5. № 3. P. 389-424.
Унесталь Л.Э. Да, ты можешь. СПб.: АОЗТ «Текст», 1995. 114 с.
Choi О.Е. Basic of Mental Training for Youth Studying Tae Kwon Do II 2-nd International Congress of Sport Psychology. M., 1995. p. 71.
Унесталь Л.Э. Основы ментального тренинга (психотренинг для всех и для каждого). СПб., 1992. 17 с.
Столяров В.И. Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи: пособие для педагогов и организаторов досуга детей и молодежи (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. 2) / В.И. Столяров. М., 2008. 231 с.
Смит Н. Современные системы психологии / Н. Смит / Пер.с англ.; под общ. ред. А.А. Алексеева. СПб., 2003. С. 192-208.
Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта. М.: Академический проект, 2004. 570 с.
Никитин В.Н. Энциклопедия тела: психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент / В.Н. Никитин. М.: Алетейа, 2000. 624 с.
Нарциссова С.Ю. Куликова С.В. Когнитивная аналитика социального пространства информационной среды // Гуманитарные науки в современном образовании: проблемы, решения, перспективы развития: сборник научных трудов. М.: МЭСИ, 2014. С. 174-180.
Нарциссова С.Ю., Носков Ю.М., Крупенников Н.А., Матвиенко С.В., Кондратьев В.С. Мышление как фактор развития личности: моделирование когнитивно-стилевых особенностей аргументации // Национальная безопасность / nota bene. 2013. № 5. C. 124-148.
Нарциссова С.Ю. Когнитивная аналитика в управлении высшим образованием // Национальная безопасность / nota bene. 2014. № 6(35). С. 894-914.
Нарциссова С.Ю. Когнитивно-стилевые аспекты аргументации // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2011. № 2. С. 180-187.
Манжелей И.В. Средо-ориентированный подход в физическом воспитании: Монография / И.В. Манжелей. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2005. 208 с.
Лубышева Л.И. Конверсия высоких спортивных технологий как методологический принцип спортизированного физического воспитания и «спорта для всех» / Л.И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2015. № 4. С. 6.
Королева Т.П., Шипилина А.А. Психическая самозащита как средство коррекции состояния // Новые методы психорегуляции в спорте: тезисы докладов международного симпозиума). М., ВНИИФК, 1994. С. 50.
Копылова Н.Е., Ростеванов А.Г. Комплекс «Горжусь тобой, отечество» как мощный стимул гармоничного развития личности // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2014. № 52. С. 73-76.
Киричек Р.И., Никонович П.Г. Реализация исходных принципов каратэ в спортивном поединке. М., 2015. С. 45.
Иванов В.А., Голубничий С.П., Зайцев В.А. Направленность деятельности вуза по физическому совершенствованию студентов и сдаче норм комплекса ГТО // Двигательная активность учащейся молодёжи в современном образовательном пространств Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. 2015. С. 71-73.
Голубничий С.П., Зайцев В.А., Иванов В.А. Методические особенности определения уровня выносливости спортсменов // Обучение и воспитание: методики и практика. 2014. № 12. С. 163-164.
Гримак Л.П. Как жить в гармонии с собой. Начала психологии активности. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. 351 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. С. 215-224.
Бочкарева С.И., Ростеванов А.Г. Физическое воспитание в вузе как процесс социализации и начальной профессиональной адаптации личности // Наука в современном мире: Материалы XXV Международной научно-практической конференции. Центр научной мысли. 2016. С. 48-52.
Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепедагогического анализа / А.Г. Асмолов. М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002. 416 с.
Баринов С.Ю. Педагогические основы формирования спортивной культуры личности: Монография / С.Ю. Баринов. М.: Анкил, 2009. 210 с.
Wenger H.A. Combat Fitness Programm / H.A. Wenger. 2008. 58 p.
William J. Morgan. The Philosophy of Sport: A Historical and Conceptual Overview and a Conjecture Regarding Its Future // Jay Coakley and Eric Dunning (eds.). Handbook of Sports Studies. London: Sage, 2003. P. 205-212.
Роженцов В.В., Афоньшин В.Е. Тактическая подготовка в игровых видах спорта с использованием виртуальной реальности // Программные системы и вычислительные методы. 2013. № 3. C. 272-276. DOI: 10.7256/2305-6061.2013.3.8904.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена