Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

Коротких О.В. Исторические и социально-культурные факторы становления нравственных ценностей в русской народной педагогике

Опубликовано в журнале "Педагогика и просвещение" в № 3 за 2016 год в рубрике "Воспитание и его формы" на страницах 296-306.

Аннотация: В статье рассматривается становление нравственных ценностей в истории русской культуры и их место в народной педагогике. Автор анализирует влияние особенностей истории народов России, опыта их взаимодействия и сотрудничества, традиций общинной жизни, а также христианской проповеди милосердия и смирения, устного народного творчества и других элементов фольклора на процесс становления народной педагогики. В статье обосновывается положение о необходимости возрождения традиций народной педагогики для продолжения жизни русской культуры. В статье используются методы исторической и историко-культурной реконструкции, анализа и синтеза, структурный и герменевтический методы. Научная новизна статьи обусловлена использованием исторических и историко-культурных источников, которые обычно остаются вне поля зрения исследователей в области педагогики, а также реконструкцией связей, которые существовали в отечественном образовании между педагогикой и другими сферами гуманитарного знания, а также народной культурой.

Ключевые слова: народная педагогика, история России, крестьянская община, русская культура, народная культура, фольклор, христианство, нравственные ценности, милосердие, миролюбие

DOI: 10.7256/2306-434X.2016.3.19391

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Шулепова Э.А. Отечественная культура в очень сложный и плодотворный период // Культура и искусство. 2012. № 4. C. 55-56.
Громов М.Н. К проблеме генезиса и типологии отечественной культуры // Философия и культура. 2011. № 9. C. 181-187.
Максимов Л.В. Что такое мораль: проблема определения // Философия и культура. 2012. № 10. C. 115-126.
Галлямова Л.И. Юбилей Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока Дальневосточного отделения Российской академии наук // Исторический журнал: научные исследования. 2011. № 4. C. 27-31.
Шутова В.А. Педагогические условия воспитания милосердия у детей младшего школьного возраста. Дисс. … канд. пед. наук. - Смоленск, 1999. 156 с.
Ильин И.А. За национальную Россию // Слово. 1991. IV. С. 55-65.
Пространный христианский катехизис православной кафолической восточной церкви / Сост. Митр. Филарет (Дроздов). - Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2000. 104 с.
Майоров Г.Г. Этика в средние века. - М.: Мысль, 1986. 46 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Этика"; №8).
Кавелин К.Д. Наш умственный строй. - М.: Мысль, 1989. 529 с.
Колесов В.В. Древняя Русь: наследие в слове. Мир человека. - СПб.: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2000. 326 с. (Серия "Филология и культура").
Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.: Республика, 1990. 276 с.
Соловьев С.М. Об истории Древней России. - М. Просвещение, 1993. 544 с.
Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: В 3-х томах. Т. 2. - М.: Современный писатель, 1995. 400 с.
Лихачёв Д.С. Прошлое – будущему. - Л.: Наука, 1985. 575 с.
Солоневич И.Л. Народная монархия. - М.: «Феникс», 1991. 511 с.
Лихачёв Д.С. Заметки о русском. - М.: Советская Россия, 1984. 64 с.
Козлова О.Н. Национальные модели воспитания и гуманизм: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: МГОПИ, 1993. 155 с.
Святая Русь. Энциклопедический словарь русской цивилизации. - М.: Православное изд-во «Энциклопедия русской цивилизации», 2000. 1040 с.
Нестеров Ф.Ф. Связь времен. - М.: Молодая гвардия, 1987. 237 с.
Шадриков В.Д. Происхождение человечности. - М.: Логос, 1999. 200 с.
Ключевский В.О. Курс русской истории. Ч. 1 // Сочинения: В 9 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1987. 430 с.
Гумилёв Л.Н. От Руси до России: очерки этнической истории. - М.: Экопрос, 1992. 336 с.
Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. - М.: Экопрос, 1993. 450 с.
Соловьев С.М. История России с древнейших времён. Кн. 1, т. 1-2 // Сочинения: В 18 кн. - М.: Мысль, 1988. 798 с.
Русские / Отв. ред. В.А. Александров, И.В. Власова, Н.С. Полищук. - М.: Наука, 1997. 828 с. (Народы и культуры).
Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли). - М.: Издательский дом «ФОРУМ», 2002. 584 с.
Князева О.Л., Махнёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской национальной культуры. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1998. 304 с.
Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.: «Академия», 1999. 168 с.
Григорьев В.М. Народная педагогика игры: Вопросы методологии и теории. - М.: ОДИ-Intern, 1996. 70 с.
Белозерцев Е.П. Образ и смысл русской школы: Очерки прикладной философии образования. - Волгоград: Перемена, 2000. 461 с.
Стрижов А.Ю. Баланс ценностей во время социальной революции // Философия и культура. - 2015. - 9. - C. 1339 - 1345. DOI: 10.7256/1999-2793.2015.9.13842.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена