Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

Мельникова Л.А. Педагогическое наследие М.М. Пистрака и проблемы развития высшего педагогического образования на Юге России в советский период (30-40г.г. ХХ века)

Опубликовано в журнале "Педагогика и просвещение" в № 4 за 2015 год в рубрике "Знание и понимание" на страницах 426-433.

Аннотация: Предметом исследования является научно-педагогическое наследие М. М. Пистрака в области высшего педагогического образования. Долгое время имя репрессированного педагога-ученого Моисея Михайловича Пистрака, внесшего большой вклад в развитие педагогического образования в советской России, было малоизвестно для широкой педагогической общественности. Целью данной работы является расширение и уточнение наших представлений о процессах становлении педагогического образования в 30-40 годы прошлого столетия в советской России и на Дону. В статье воссоздана научная биография М.М.Пистрака и, сквозь призму современных проблем педагогического образования, проанализированы его научные достижения. Все это оказалось возможным благодаря исследовательскому поиску автора, который опирался на ретроспективный и автобиографический методы исследования. В статье обобщены и представлены материалы государственных архивов: Научного архива РАО, Архива Федеральной службы безопасности Ростовской области, Центра хранения и изучения новейшей истории Ростовской области. Большая часть из них вводится в научный оборот и публикуется впервые. В педагогическом образовании 30-х годов прошлого века заложены идеи фундаментальной подготовки учительства на основе соединения теоретических знаний и практического образовательного опыта; представлены основы экспериментальной инновационной деятельности по созданию трудовой школы и новаторские способы управления нею; разработаны программы общекультурной подготовки учителя, которые легли в основу концепции педагогической культуры и теории личностно-ориентированного образования.

Ключевые слова: педагогическое образование, биографический метод, научно-педагогическое наследие, М.М.Пистрак., историческое смысловое содержание, советская трудовая школа, Северо-Кавказский научно-исследовательский институ, общекультурная подготовка, опытно-экспериментальная, фундаментальная подготовка

DOI: 10.7256/2306-434X.2015.4.17543

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
НА РАО ф. 1, оп. 1, д. 95, л. 80.
Центр хранения и изучения новейшей истории Ростовской области.ф. 8, оп. 1, д. 140, л. 142-144.
НА РАО ф. 12, оп. 1, д. 204, л. 39.
НА РАО ф. 13, оп. 1, д. 692а, л. 81.
Пистрак М.М. О пороках моего учебника. // За коммунистическое воспитание. – 1937. – 12 апреля.
Созиногова Г. Сорок лет учебника для педвузов. // Народное образование. – 1974-№ 11. – с. 91-92.
Пистрак М.М. Неразрешенные задачи. // За коммунистическое воспитание. – 1937. – 4 апреля.
Блонский П.П. Педагогика. – М., 1924.
Пинкевич А.П. Советская педагогика за 10 лет (1917-1927). – М., 1927.
НА РАО ф. 4, оп. 1, д. 95, л. 1-4.
Белоусов С.Н. За высокую культуру учебника. // Народный учитель. – 1935.-№ 3. – с. 97-99.
Пистрак М.М. Педагогика: Учебник для высших учебных заведений. – м., 1934. – 420 с.
Пистрак М.М. О построении школьных программ и методах школьной работы. – Ростов-на-Дону: Сев. Кавказ, 1932. – 28 с.
М.Я. Ярошевский Репрессированная наука. М., 1993.
Пистрак М.М. Насущные проблемы современной школы. – М.: Госиздат, 1924.М. – 136с.
Архив Федеральной службы контрразведки Ростовской области. Дело 15724, л. л.3-268.
НА РАО ф. 18, оп. 2, д. 258, л. 46.
НА РАО ф. 13, оп. 1, д. 23, л. 353.
Научный архив РАО ф. 13, оп. 1, д. 23, л. 348
НА РАО ф. 13, оп. 1, д. 23, л. 352.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена