Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

Ситникова А.А. Коренное образование: актуальное состояние и проблемы

Опубликовано в журнале "Педагогика и просвещение" в № 3 за 2015 год в рубрике "Новые методики и технологии" на страницах 300-311.

Аннотация: Предметом исследования является коренное образование в различных странах мира, в том числе в Австралии, Канаде, Норвегии, США. Рассматриваются зарубежные и российские практики коренного образования. Сделан акцент на мировом опыте получения высшего образования коренными народами Севера. Проанализированы возможности современных российских университетов для разработки международно значимых программ магистратуры по проблематике коренного образования. С помощью описания университетов Норвегии, США, Австралии, Канады, современных российских университетов ставится задача разработки актуальных и динамичных магистерских программ в сфере коренного образования для народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Основной метод исследования - критический анализ университетских программ, содержания учебных курсов в сфере коренного образования. Теоретический обзор дополняется знаниями, полученными в ходе полевых исследований в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Красноярского края в 2010-2015 гг. Основными выводами проведенного исследования является необходимость рекомендаций для органов федеральной и региональной исполнительной и законодательной власти, для органов местного самоуправления, общественных организаций коренных малочисленных народов Севера, а также для руководителей университетских образовательных программ. Предлагается на базе Сибирского федерального университета разработать и внедрить новую образовательную программу, соответствующую международным стандартам коренного образования.

Ключевые слова: образование, университеты, коренные народы, коренное образование, магистратура, Австралия, Норвегия, США, российское высшее образование, образовательная программа

DOI: 10.7256/2306-434X.2015.3.17048

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Cajete G. Indigenous knowledge: The Pueblo metaphor of Indigenous education //Reclaiming Indigenous voice and vision. – 2000. – С. 181-191.
Cajete G. Look to the mountain: An ecology of indigenous education. – Kivaki Press, 585 E. 31st St., Durango, CO 81301, 1994.
Ocitti J. P. African indigenous education: As practised by the Acholi of Uganda. – Nairobi: East African Literature Bureau, 1973.
Замараева Ю.С. К вопросу о воздействии глобальных трансформаций на коренные народы Севера, компактно проживающие в регионах Российской Федерации // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014.-№ 5-1. – С. 113-116.
Zamaraeva Y.S. Phenomenological Description of Classical Music as an Ethnos-Forming Element of Yakut Culture // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2015.-4 (8). – С. 707-721.
Либакова Н.М., Сертакова Е.А. Культурологическое исследование коренных малочисленных народов Красноярского края: результаты экспертного интервью // Современные проблемы науки и образования. – 2014.-№ 4. – С. 598.
Копцева Н.П., Либакова Н.М. Гигиена как культурно-антропологическая практика сохранения и трансляции культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока // Современные проблемы науки и образования. – 2014.-№ 2. – С. 646.
Koptseva N.P., Reznikova K.V., Pimenova N.N., Kistova A.V. Cultural and Anthropological Studies of Indigenous Peoples of Krasnoyarsk Krai Childhood (based on the field studies of Siberian Federal University in 2010-2013) // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2014.-8 (7). – С. 1312-1326.
Krko V., Pack N., Malakhova E. Education For The Future: New Strategies Of Distance Education Forthe Universities Of Eastern Siberia //Turkish Online Journal of Distance Education. – 2014. – Т. 15. – №. 4.
Koptseva, N. P. Expert analysis of the main trends of Northern Siberia’s Indigenous small-numbered peoples economic development // Економічний часопис-ХХІ, (Economic Annals-XXI). – 2014.-11-12. – С. 93-96.
Kirko V.I., Keush A.V. The Model of the Regional Innovative Platform of the Autonomic Educational Institution on the Example of the Siberian Federal University // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2011.-1 (4). – С. 90-101
Пименова Н.Н. Коренные малочисленные народы в современной ситуации: объем и содержание понятия // Социодинамика. — 2015.-№ 1.-С.112-134. DOI: 10.7256/2409-7144.2015.1.14249. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_14249.html
Callaway A. Nigeria's indigenous education: the apprentice system //Odù: Journal of Yoruba and Related Studies. – 1964. – Т. 1. – №. 1. – С. 62-79.
Skutnabb-Kangas T., Dunbar R. Indigenous children's education as linguistic genocide and a crime against humanity?: A global view. – Guovdageaidnu-Kautokeino : Gáldu-Resource Centre for the Rights of Indigenous Peoples, 2010.
Barnhardt R., Kawagley A. O. Culture, Chaos and Complexity: Catalysts for Change in Indigenous Education. – Eric, 1998.
Cleary L. M., Peacock T. D. Collected wisdom: American Indian education. – Allyn & Bacon, 160 Gould Street, Needham Heights, MA 02194, 1998.
May S., Aikman S. Indigenous education: Addressing current issues and developments. – Taylor & Francis, 2003.
Бережнова М.И., Пименова Н.Н. Миграция как средство развития территории: исторический пример Колымского края // Современные проблемы науки и образования. – 2015.-№ 1. – С. 1888.
Ильбейкина М.И. Особенности визуально-антропологических исследований индигенных народов // Современные проблемы науки и образования. – 2014-№ 4. – С. 594.
Кирко В.И. Постсоветские практики сохранения этнокультурной идентичности коренных народов Севера и Сибири в Красноярском крае Российской Федерации // Социодинамика. — 2015.-№ 6.-С.113-133. DOI: 10.7256/2409-7144.2015.6.15607. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_15607.html
Кистова А.В. Влияние этнических миграционных процессов на самоопределение коренных малочисленных народов Сибири (на примере этнической группы «чулымцы» Тюхтетского района Красноярского края) // Современные проблемы науки и образования. – 2015.-№ 1. – С. 1887.
Кистова А.В., Копцева Н.П., Пименова Н.Н. Культура детства коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (на материале полевых исследований чулымской этнокультурной группы в Тюхтетском районе Красноярского края) // Современные проблемы науки и образования. – 2014.-№ 1. – С. 422.
Кичеева К.А., Старко Е.А., Резникова К.В. Политико-правовые основы культурных взаимодействий северных народов Российской Федерации: история и современность // Социодинамика. — 2015.-№ 5.-С.114-122. DOI: 10.7256/2409-7144.2015.5.15320. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_15320.html
Ковалевский В.А., Кирко В.И., Малахова Е.В., Васильев Е.А. Реализация дистанционного образовательного процесса в условиях отдаленного поселка с ограниченным доступом к скоростной сети Интернет // NB: Педагогика и просвещение. — 2014.-№ 4.-С.72-85. DOI: 10.7256/2306-4188.2014.4.13421. URL: http://e-notabene.ru/pp/article_13421.html
Копцева Н.П., Неволько Н.Н., Резникова К.В. Формирование этнической культурной идентичности в современной России с помощью произведений национального искусства (на примере эвенкийского эпоса и декоративно-прикладного искусства) // Педагогика искусства. – 2013.-№ 1. – С. 1-15.
Лузан В.С. Роль бизнес-субъектов в социально-культурном развитии коренных малочисленных народов Российской Федерации // Современные проблемы науки и образования. – 2014.-№ 4. – С. 592.
Пименова Н.Н. Коренные малочисленные народы в современной ситуации: объем и содержание понятия // Социодинамика. — 2015.-№ 1.-С.112-134. DOI: 10.7256/2409-7144.2015.1.14249. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_14249.html
Резникова К.В. Этничность как категория социального познания // Социодинамика. — 2015.-№ 1.-С.101-111. DOI: 10.7256/2409-7144.2015.1.14228. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_14228.html
Середкина Н.Н. К вопросу о методологических принципах культурно-семиотического подхода в изучении искусства индигенных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока // NB: Культуры и искусства. — 2014.-№ 2.-С.127-146. DOI: 10.7256/2306-1618.2014.2.11320. URL: http://e-notabene.ru/ca/article_11320.html
Ситникова А.А. Демография и миграция в поселках коренных малочисленных народов Красноярского края (поселки Пасечное, Ессей, Суринда, Фарково, Носок, Караул) // Современные проблемы науки и образования. – 2015.-№ 1. – С. 1883.
Ситникова А.А. Современные практики форсайт-исследования будущего социально-антропологических систем, в том числе этнокультурных групп северных регионов Российской Федерации // NB: Проблемы политики и общества. — 2014.-№ 9.-С.44-62. DOI: 10.7256/2306-0158.2014.9.13405. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_13405.html
Luzan V.S. Cultural Policy in Northern Territories: Specifics, Problems and Prospects // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2014.-№ 9 (7). – С. 1494-1509.
Seredkina N.N. Cultural and Semiotic Strategies of Constructing Indigenous Northern Ethnicity in Art (Based on the Yakut Art School) // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2015. – 4 (8). – C. 769-792.
Zamarayeva Y.S., Kistova A.V., Reznikova K.V., Pimenova N.N., Seredkina N.N. Taymyr reindeer herding as a branch of the economy and a fundamental social identification practice for indigenous peoples of the Siberian Arctic //Mediterranean Journal of Social Sciences. – 2015. – 6 (3) – С. 225-232.
Трипольская И.Ю. Интеграция системы образования Российской Федерации с системами образования других стран как условие повышения эффективности государственной образовательной политики // Тренды и управление. - 2014. - 4. - C. 416 - 420. DOI: 10.7256/2307-9118.2014.4.12851.
Болтаевский А.А., Прядко И.П. Реформа российской высшей школы в оценках учащихся и обучающих: опыт исследования // Политика и Общество. - 2015. - 8. - C. 1054 - 1059. DOI: 10.7256/1812-8696.2015.8.13223.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена