Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

Петрук Г.В., Клещёва Н.А. Партнерство как эффективный инструмент подготовки специалистов для регионального рынка труда

Опубликовано в журнале "Политика и Общество" в № 9 за 2015 год в рубрике "ЧЕЛОВЕК И ТРУД" на страницах 1222-1230.

Аннотация: В данной статье представлены перспективные направления взаимодействия образовательных учреждений и работодателей в моногородах России. Описан опыт организации образовательной среды в условиях моногорода, как эффективный инструмент обеспечения подготовки высококвалифицированных специалистов ориентированных, прежде всего на заказчика и потребности рынка труда города. Уникальность представленного кластерного подхода заключается в том, что будущий специалист погружается в «профессиональную среду» с раннего возраста, постепенно приобретая общие и практико ориентированные профессиональные знания, что дает возможность достаточно хорошо узнать производство, а это существенно укорачивает период вхождения в профессию. Методология и методика исследования. Исследование построено на теоретическом анализе по рассматриваемой̆ проблеме, изучен и обобщен отечественный и зарубежный опыт сотрудничества образовательных учреждений и производственных предприятий, использовано педагогическое моделирование механизма взаимодействия партнеров в образовательно-производственном кластере, методы эмпирического исследования — педагогическое наблюдение, обобщение накопленного опыта взаимодействия участников кластерной образовательной среды. Авторами обоснована возможность применения кластерного подхода к организации образовательно-профессионального партнерства. Научная новизна. Предложены принципы проектирования кластерной образовательной среды в условиях моногородов, структура кластера и содержание его основных элементов (доменов), описан механизм взаимодействия всех его субъектов. Практическая значимость. Основные идеи предлагаемого подхода к организации образовательно-производственной среды могут быть транслированы в разработку системы социального партнерства образовательных учреждений и работодателей не только на муниципальном, но и на региональном уровне. Подготовленные специалисты не только закрывают потребности трудового персонала предприятий города, но и достаточно быстро проходят путь по вертикальной карьерной лестнице, становясь руководителями предприятий.

Ключевые слова: партнерство, производственно-образовательный кластер, моногорода, образовательные учреждения, работодатели, интеграция, подготовка кадров, образовательная среда, механизм взаимодействия, методология проектирования

DOI: 10.7256/1812-8696.2015.9.16347

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Шохин А.Н. Государственно–частное партнерство и корпоративные практики формирования оптимальных механизмов взаимодействия бизнеса и власти // Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения. 2012. 1. C. 23-36.
Шмелёва Н.Д. Социальные коммуникации: субъективное и объективное // Философия и культура. 2011. №11. C. 66-72.
Совместная работа Филиала ДВФУ в г. Арсеньеве и ОАО ААК «Прогресс» по программе «Школа-вуз-предприятие» [Электронный ресурс]. 2013. URL: http: http://www.arti-festu.narod.ru/Progress.html (дата обращения 17.03.2015)
Сulatta R. From Innovation Clusters to Datapalooza: Accelerating Innovation in Educational Technology // Educause Review. 2012. vol.47 no. 6
Porter M., Ketelhohn N., Artiganave A., Kelly J., Krasniqi M., Gi M. T. P., Zhang L. The Massachusetts Higher Education and Knowledge Cluster: The Microeconomics of Competitiveness. USA. Massachusetts Press. 2010
Бурнашева Э.П. Интеграция учреждений профессионального образования и производственных систем в условиях малого города // Интеграция образования. 2013. № 2. С. 95-99
Седунов А.В., Седунова С.Ю. Модели взаимодействия университета и делового сообщества: европейский опыт. // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки. 2011. № 15. С. 146-153
Цзян Сяоянь. Социальное партнерство предприятий и учебных заведений в подготовке кадров: опыт Китая // Казанский педагогический журнал. 2008. № 2. С. 111-114.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]. 2009. URL: http://docs.cntd.ru/document/902130343 (дата обращения 20.03.15)
Давлетшина Л.А. Социальные механизмы взаимодействия вузов и работодателей в условиях монопрофильного города // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2011. № 3. С.82-88
Громова Н.М., Ким Л.В. Инновационная форма взаимодействия образовательных учреждений и работодателей – сетевой ресурсный центр // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6. [Электронный ресурс]. URL: http://www.science-education.ru/106-7650 (дата обращения: 20.02.2015).
Методические рекомендации по реализации кластерной политики в субъектах Российской Федерации (подписаны заместителем Министра экономического развития Российской Федерации А.Н. Клепачем от 26.12.2008 г. № 20636-АК/Д19). [Электронный ресурс] / Официальный сайт Министерства экономиче-ского развития Российской Федерации. URL: http://www.economy.gov.ru. (дата обращения 20.03.15).
Борисенко О.К. Кластерное развитие регионов России // Вестник МГТУ. 2012. №1. Том 15. С. 143-148
Проскура Д.В. Теоретические аспекты формирования региональной кластерной политики. На примере Санкт-Петербурга / Д.В. Проскура, Е.М. Рогова, Е.А. Ткаченко // Проблемы современной экономики. 2008. № 4 (28). 351 с.
Ахматова Л.С., Алиев Ш.Х. Кластерный подход в развитии региональной экономики // Фундаментальные исследования. 2013. № 1 (1). С. 196-199
Задорова Т.В. Кластерная политика как фактор повышения конкурентоспособности региона: на материалах Чувашской республики: автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05 / Задорова Т.В. Москва.2009. 24 с.
Моногород: управление развитием / Т.В. Ускова, Л.Г. Иогман, С.Н. Ткачук, А.Н. Нестеров, Н.Ю. Литвинова; под ред. д.э.н. Т.В. Усковой. Вологда: ИСЭРТ РАН, 2012. 220 с.
Porter M.E. On competition. Boston: Harvard Business School Press, 1998. 375 p.
Боуш Г.Д. Кластеры в экономике: научная теория, методология исследования, концепция управления: монография. Омск:Изд-во Омский гос. ун-т, 2013. 408 с.
Маслова А.Н. Моногорода в России: проблемы и решения // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. 2011. № 5. Том 4. С. 16-28
Макарова И. Моногорода: диверсифицировать или расселить. Перспектива есть?! [Электронный ресурс]. 2010. URL: http://www.dp.ru/a/2010/06/10/Monogoroda_diversificir/ (дата обращения 18.03.2015)

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена