Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:

Буева Л.П. Процесс распространения западной культуры и его противоречия

Аннотация: Анализируются мировоззренческие истоки современной массовой культуры. Автор обращается к первоначальным размежеваниям между элитарной и массовой культурой. Проблемы рассматриваются через призму своеобразной темы – процесс распространения культуры. Действительно, развитие современных средств общения постоянно возобновляет тему о преобразовании и унификации всего комплекса информационных потоков, всей системы распространения культуры и просвещения. Автор излагает идеи К. Маркса и Ф. Энгельса о роли средств массового влияния на людей. Он раскрывает тему и на историческом материале, анализируя идеи В.И. Ленина, Н.К. Крупской, А.В. Луначарского. Большое влияние уделяется социально-критическому аспекту массовой коммуникации. Метод исторического анализа позволяет обратиться к генезису проблемы, к первоначальному осмыслению этой темы, как она сложилась ещё в эпоху Просвещения. Обращаясь к концепциям массовой коммуникации, автор использует полемические приёмы. Новизна проблемы состоит в том, что исследователи обычно уделяют особое внимание содержанию массовой коммуникации, специфическому различию каналов массового воздействия на аудиторию. Механизмы распространения культуры не были предметом столь интенсивного рассмотрения. Развитие массового общения ставит вопрос о преобразовании и унификации всего комплекса информационных потоков, всей системы распространения культуры и просвещения.


Ключевые слова:

просвещение, педагогика, коммуникация, массовое общение, культура, духовные ценности, информация, общество, радиовещание, телевидение

Abstract: The author of the article analyzes ideological sources of modern popular culture. Bueva addresses to the initial differences between elite and popular cultures and views the problem in terms of a quite unusual topic – the process of cultural expansion. Indeed, the development of contemporary mass media again and again raises the question about transformation and uni􀏔ication of the entire system of information 􀏔lows and expansion of culture and education. Bueva provides Karl Marx’ and Friedrich Engels’ ideas about the role of the means of mass in􀏔luence on people. Bueva also uses historical data and analyzes ideas offered by Vladimir Lenin, Nadezhda Krupskaya and Anatoly Lunacharsky. Much attention is paid to the social-critical aspect of mass communication. The method of historical analysis used by the author allows to study the genesis and development of the problem as it was created at the Age of Enlightenment. The author has also used polemic techniques when analyzing the concepts of mass communication. The novelty of the problem is caused by the fact that researchers usually pay special attention to the contents of mass communication and speci􀏔ic in􀏔luence of different channels of mass in􀏔luence on the audience. The mechanisms of the cultural expansion have never been a topic of such intensive analysis before.


Keywords:

education, teaching, communication, mass communication, culture, spiritual values, information, society, radio broadcasting, television.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.