Читать статью 'Социологическое исследование адаптивности и моральной нормативности поведения девиантных подростков ' в журнале Полицейская деятельность на сайте nbpublish.com
Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 1709,   статей на доработке: 357 отклонено статей: 411 
Библиотека

Чвякин В.А. Социологическое исследование адаптивности и моральной нормативности поведения девиантных подростков

Опубликовано в журнале "Полицейская деятельность" в № 3 за 2014 год в рубрике "Полиция и защита прав человека" на страницах 239-250.

Аннотация: в статье представлены результаты исследования феномена социальной агрессии в подростковом возрасте. Среди них особая роль принадлежит влиянию значимых, так называемых, личностно – формирующих факторов. Поэтому упущения в развивающей психологической и педагогической работе с детьми закономерно детерминируют манифестацию агрессивных свойств личности. В социогенезе личности подростка вполне конкретную значимость приобретают формы социальной, биологической и индивидуально – личностной детерминации поведения. Психические свойства личности и ее состояния в процессе социогенеза подвижны и непостоянны. Поэтому вполне возможны нарушения процесса формирования агрессивных паттернов поведения. В этом процессе имеются инициальные признаки, которые могут быть названы преддевиантными. Методологическую основу работы составили современные достижения теории познания. В процессе подготовки статьи применялись общефилософский, теоретический, эмпирический методы (диалектика, системный метод, анализ, синтез, аналогия, дедукция, наблюдение, моделирование), традиционно правовые методы (формально-логический, сравнительного правоведения), методы, используемые в конкретно-социологических исследованиях (статистические, экспертные оценки и др.). Соответвующие свойства личности представляют собой социальные явления, свойства личности или социальные ситуации, детонирующие нормальный процесс развития личности и представляющие угрозу для ее гармоничного созревания. Однако следует иметь в виду, что процессы социализации и социогенеза личности находятся в методологическом отношении, то есть находятся рядом друг с другом и одновременно направлены на формирование личностной индивидуальности.
Методологическую основу диссертации составили современные достижения теории познания. В процессе исследования применялись общефилософский, теоретический, общефилософские методы (диалектика, системный метод, анализ, синтез, аналогия, дедукция, наблюдение, моделирование), традиционно правовые методы (формально-логический), а также методы, используемые в конкретно-социологических исследованиях (статистические, экспертные оценки и др.). Необходимость исследования криминологических аспектов преступности несовершеннолетних объясняется многими социальными причинами. Во - первых, важностью и масштабностью задач по охране жизни и здоровья подрастающего поколения и формированием в этой связи государственной политики по защите прав и законных интересов детей и подростков как самостоятельного направления деятельности государственных органов и общества в целом. Во - вторых, особенностями в генезисе и мотивации совершаемых несовершеннолетними преступлений, обусловленными спецификой их воспитания и жизнедеятельности (относительно ограниченный период формирования личности, изменчивость социальных позиций, круга и содержания социальных функций, ограниченная дееспособность и др.), особенностями личностных, социально - групповых, психологических и иных характеристик. В - третьих, тесно связанной с этими особенностями спецификой уровня и структуры преступности, ее причин и динамики, высокой преступной активностью подростков

Ключевые слова: правонарушение, полиция, деликт, генезис, подросток, несовершеннолетний, предупреждение, правопорядок, контроль, сотрудник

DOI: 10.7256/2222-1964.2014.3.12006

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Яковлев В.А. Влияние злоупотребления психоактивными веществами на социальный интелект у пoдрoсткoв // NB: Психология и психотехника. — 2013.-№ 9.-С.83-94. DOI: 10.7256/2306-0425.2013.9.10706. URL: http://e-notabene.ru/psp/article_10706.htm
Вершинкина Е.В. Суицидальное поведение и защитные механизмы психики в старшем подростковом возрасте. // NB: Психология и психотехника. — 2013.-№ 10.-С.84-93. DOI: 10.7256/2306-0425.2013.10.11457. URL: http://e-notabene.ru/psp/article_11457.html
Куракин А.В. Социальная политика и российская полиция // NB: Российское полицейское право.-2013.-3.-C. 1-23. DOI: 10.7256/2306-4218.2013.3.8914. URL: http://www.e-notabene.ru/pm/article_8914.html
Д.Л. Кущенко. Становление правосознания в подростковом и юношеском возрасте. // Психология и Психотехника.-2012.-№ 3.-C. 86-92.
Куракин А.В., Костенников М.В. Принципы организации и деятельности российской полиции // NB: Российское полицейское право.-2013.-2.-C. 22-49. DOI: 10.7256/2306-4218.2013.2.799. URL: http://www.e-notabene.ru/pm/article_799.html
Куракин А.В., Костенников М.В. Административно-правовое противодействие коррупции в системе государственной службы и в деятельности сотрудников полиции Российской Федерации и зарубежных государств // NB: Российское полицейское право.-2013.-1.-C. 65-83. DOI: 10.7256/2306-4218.2013.1.735. URL: http://www.e-notabene.ru/pm/article_735.html
Куракин А.В. Компетенция полиции в сфере реализации законодательства об административных правонарушениях // Административное и муниципальное право.-2013.-6.-C. 624-630. DOI: 10.7256/1999-2807.2013.06.5.
Шибутани Т. Социальная психология. — М.: Феникс, 2002.
Куракин А.В. Компетенция полиции в сфере реализации законодательства об административных правонарушениях // NB: Административное право и практика администрирования.-2013.-4.-C. 28-48. DOI: 10.7256/2306-9945.2013.4.8841. URL: http://www.e-notabene.ru/al/article_8841.html
Чвякин В.А. Противодействие антидисциплинарному поведению подростков//Полицейская деятельность. – М., 2013.-№4.
Чвякин В.А. Социогенез агрессивных свойств личности подростка и их использование в профилактической деятельности полиции//Полицейская деятельность. – М., 2014.-№1.
Сборник тезисов Международной конференции «Подростки и молодежь в меняющемся обществе (проблемы девиантного поведения)». – М., 2001.
Чвякин В.А. Социальный контроль как нормативный регулятор поведения несовершеннолетних правонарушителей.-Монография. – М.: Экслибрис – Пресс, 2007.
Склярова Т.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Этика социальной работы: учебное пособие. – Саратов, 1999.
«Преступление и наказание» несовершеннолетних правонарушителей: мнения населения и экспертов/По материалам конкретного социологического исследования подростковой преступности.-СПб.: Центр независимых социологических исследований, 2004.
Постинтернатная адаптация выпускников специальных учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних. Практическое пособие/Под ред. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеевой. – СПб.: Речь, 2002.
Кудрявцев В.Н. Социологическая стратегия борьбы с преступностью. – М.: Юристь, 2003.
Иншаков С.М. Зарубежная социология преступности. – М.: Закон и право, 2003.
Криминология/Под ред. Ю.Антонян, В.Овчинский, И.Мацкевич. – Юристь, 2004.
Жучков В.В. Социальная коммуникация образовательной среды//Социология образования, 2007.-№5.-С. 7 – 15.
Долгова А.И. Криминология. – М.: Норма, 2004.
Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 288 с.
Девиантность и социальный контроль в России.-СПб.: Алетейя, 2000.
Айхорн А. Трудный подросток. – М.: Эксмо-Пресс, 2001.
Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р., Психологические законы поведения человека в социуме. – М.: Прайм-Еврознак, 2004.
Баклушинский С.А. Я-концепция и ценностно-нормативные ориентации подростка в условиях быстрых социальных изменений: Автореф. дис. канд. психол. наук. – М., 1996.
О.Н. Вожатова. Динамика проявлений авторской позиции подростков как субъектов телекоммуникации в условиях развивающего обучения. // Психология и Психотехника.-2012.-№ 3.-C. 46-53.
О.А. Офёркина. Антиобщественная деятельность в подростковых объединениях как форма игры. // Психология и Психотехника.-2012.-№ 1.-C. 81-84.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена