Читать статью 'Культура образования и социализация как две составляющие человеческого бытия' в журнале Педагогика и просвещение на сайте nbpublish.com
Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 1681,   статей на доработке: 343 отклонено статей: 369 
Библиотека

Новичкова Г.А. Культура образования и социализация как две составляющие человеческого бытия

Опубликовано в журнале "Педагогика и просвещение" в № 3 за 2013 год в рубрике "Педагогический идеал" на страницах 234-246.

Аннотация: В статье рассматриваются идеи Д.С. Брунера о социализации детей, которые осуществляются благодаря воспитанию и образованию. Школа как социальный институт, помимо своей главной задачи – обучения и воспитания, должна также способствовать социальному и эмоциональному развитию детей, если она стремится реализовать свою функцию подготовки детей к жизни в социуме. Образование, проводимое школой как вещатель и информатор знаний, выполняет также и культурные функции. Образование становится инструментом воспроизводства культуры. Образование рассматривается в контексте общей культуры, возникающей из нее и формирующей ее. Высшая цель образования, поставленная перед школой, состоит в том, что школа дает ученику поверить в свою компетентность и интеллектуальные силы. Эта основная цель обучения положена в основу любого воспитательного процесса. Стремление к такой высшей цели должно быть подлинным, активным рычагом любых образовательных преобразований.

Ключевые слова: педагогическая антропология, человек, общество, обучение, воспитание, социализация, культура образования, психология, познание, нарратив

DOI: 10.7256/2306-434X.2013.3.9731

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
Баксанский О.Е. Философия, образование и философия образования // Педагогика и просвещение. 2012. № 2(6). С. 6-19.
Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивный образ мира: пролегомены к философии образования. М., 2010.
Бессарабова И.С. Педагогические взгляды Джером Брунера в контексте американского образования. Волгоград, 2000.
Брунер Д.С. Культура образования. М., 2006.
Брунер Д.С. Процесс обучения. М., 1962.
Брунер Д.С. Психология познания. M., 1977.
Гуревич П.С. Философия образования. М., 2004.
Огурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования. ХХ век. СПб., 2004.
Фромм Э. Здоровое общество М., 2005.
Фромм Э. Иметь или быть. М., 2006.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена