Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:

П.С. Гуревич Образование и будущее человека

Аннотация: Обсуждение перспектив человеческого существования — едва ли вечный сюжет мировой философии. В основном эта тема была связана с тремя факторами: колоссальными достижениями человеческого разума, преображением человеческой природы и реализацией космического предназначения человека. Об успехах науки и связанных с нею упованиях говорить много не приходится. Благодаря науке создана современная цивилизация с ее высоким уровнем благосостояния, невиданными ресурсами, грандиозными коммуникациями. Перекроена карта мира. Ученые расшифровали геном человека. Они пытаются с помощью адронного коллайдера вырвать у природы ее базовые тайны. Люди научились лечить рак почти всех органов, пересаживать сердце, пришивать руки и ноги, клонировать себе подобных. Вполне естественно, что успехи науки приучили многих людей к мысли, что нет таких проблем, которые не получат поддержки со стороны науки. Именно с достижениями науки и культуры принято связывать и горизонты человеческого существования.


Ключевые слова:

педагогика, философия, образование, культура, ноосфера, наука, просвещение, человеческая природа, трансценденция, философская антропология.

Abstract: Prospects of human existence remains one of the eternal topics to be discussed by the world philosophy. Basically, this topic has been related to the three factors: stupendous achievements of human intelligence, transformation of human nature and realization of human cosmic destination. It is needless to say about the advance of science and associated hopes and expectances. It is the science which helped to create the modern civilization with its high level of welfare, startling resources and grandiose communications. The picture of the world has been completely changed. Scientists have recoded the human genome. They are trying to learn the basic secrets of nature by the means of hadron collider. People have learnt to cure cancer of almost all organs, transplant the heart, sew legs and hands and even make clones of themselves. Quite naturally, the advance of science has made many people used to the thought that there are no problems the science couldn’t solve. Future human existence is associated with the advance of science and culture, too.


Keywords:

pedagogy, philosophy, education, culture, noosphere, science, enlightenment, human nature, transcendence, philosophical anthropology.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Бердяев Н.А. Смысл творчества // Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
2. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М., 2006.
3. Гуревич П.С. Философская антропология. М., 2008.
4. Кутырев В.А. Человеческое и иное. Борьба миров. СПб, 2009.
5. Самохвалова В.И. К пониманию человека в его человеческой идентичности // Полигнозис. 2009. № 2. С. 89-102
References
1. Berdyaev N.A. Smysl tvorchestva // Berdyaev N.A. Filosofiya svobody. Smysl tvorchestva. M., 1989.
2. Bodriyyar Zh. Prozrachnost' zla. M., 2006.
3. Gurevich P.S. Filosofskaya antropologiya. M., 2008.
4. Kutyrev V.A. Chelovecheskoe i inoe. Bor'ba mirov. SPb, 2009.
5. Samokhvalova V.I. K ponimaniyu cheloveka v ego chelovecheskoy identichnosti // Polignozis. 2009. № 2. S. 89-102