Понимание как связь слова и образа
(в аспекте психических образов
высших порядков)

Аннотация: В статье анализируется феномен понимания наглядной информации, находящейся в образах высших порядков. Автор опирается на разработанную ранее модель образов-интеграторов различных порядков, согласно которой, наглядная информация обобщается независимо от вербальной, формируя все более усложняющиеся образования. В модели утверждается, что образы первого порядка — фотографические образы, второго порядка — классические вторичные образы; третьего порядка — обобщенные образы, образы четвертого порядка — пространственно-подобные образования; образы пятого порядка — невербальные эталоны моральных, философских, математических обобщений. Согласно авторскому предположению, образы высших порядков — полимодальны, и включают в себя не только обобщенную образную, на и аудиальную информацию, иначе говоря, обладают своим звучанием; звучание может быть представлено бессвязными звуками, обобщенными частями слов, а также механически запечатленными словосочетаниями. Согласно классическим представлениям, понимание происходит, когда слово соединяется с образом, это положение в статье дополняется условием, что подлинное понимание происходит, если запечатленные первосигнальные звучания в составе образов высших порядков хотя бы частично совпадают со звучаниями слов, которыми данная категория определяется.

Ключевые слова: образы, психические образы, вторичные образы, слова, внутренняя речь, понимание, осознание, сознание, сновидения, осознанные сновидения

DOI: 10.7256/2070-8955.2013.6.8863

Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
1. Белова С.С. Субъективная оценка интеллекта другого человека: эффект вербализаций // Социальный интел-
лект. Теория, измерение, исследования. М.: ИПРАН, 2004. С. 39-62.
2. Березина Т.Н. Интроспективный эксперимент: новые возможности старого метода // Вестник Московского
государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2010. № 4.
С. 21-26.
3. Березина Т.Н. Исследование внутреннего мира человека методом анализа характеристик мысли и образа //
Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 5. С. 27.
4. Березина Т.Н. О психических образах высших порядков // NB: Психология и психотехника. 2012. № 2. С. 77-105.
5. Березина Т.Н. Психические образы высших порядков в структуре образной формы // Психология и психо-
техника. 2012. № 1. С. 13-25.
6. Березина Т.Н. Психические образы высших порядков: слово как звучание и как значение // Вестник МГГУ
им. М.А. Шолохова. Серия «Педагогика и психология». 2012. № 3. (в печати).
7. Березина Т.Н. Смыслы жизни, добро, духовное развитие, определение их значения // Мир психологии. 2008.
№ 2. С. 115.
8. Бершадский М.Е. Понимание как педагогическая категория. (Мониторинг когнитивной сферы: понимает ли
ученик то, что изучает?). М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. 176 с.
9. Василюк Ф.Е. Структура образа (К 90-летию со дня рождения А.Н. Леонтьева) // Вопросы психологии. 1993.
№ 5. С. 5-19.
10. Виноград Т., Флорес Ф. О понимании компьютеров и познания // Язык и интеллект / под ред. В.В. Петрова.
М.: Прогресс, 1996. С. 185-229.
11. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М.: Прогресс, 1988.
12. Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Гоббс Т. Сочине-
ния: В 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 1991.
13. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. Ростов н/Д: Феникс, 2005. 478 с.
14. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. М.: Харвест, 2004. 266 с.
15. Знаков В.В. Понимание, постижение и экзистенциальный опыт // Вопросы психологии. 2011. № 6. С. 15-24.
16. Иваницкий А.М. Проблема «сознание и мозг» и искусственный интеллект // Научная сессия МИФИ-2006. VIII
всероссийская научно-техническая конференция «нейроинформатика-2006»: лекции по нейроинформатике.
М.: МИФИ, 2006. С. 74-86.
17. Иванов Е.М. Гипотеза об экстрасоматической природе памяти // NB: Философские исследования. 2013. № 8. С. 1-69.
18. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология: Курс лекций. Ростов-н/Д: УНИИ валеологии РГУ, 2002.
19. Кучеренко В.В., Петренко В.Ф., Россохин А.В. Измененные состояния сознания: психологический анализ
[электронный ресурс] // http://www.e-puzzle.ru/page.php?id=3385.
20. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968.
21. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: МГУ, 1979.
22. Надыкто Е.А. Понимание как психологический аспект преемственной связи // Психология и психотехника.
2013. № 2. С. 162-171.
23. Назаров А.И. От рефлекторного кольца к многосвязной системе // Методология и история психологии. 2009.
№ 2. C. 32-44.
24. Петренко В.Ф. Вернем психологии сознание // Вестник МГУ. Серия «Психология». 2010. № 3. С. 121-141.
25. Петров В.О. Вокальная симфония: к вопросу о синтезе музыки и слова // Культура и искусство. 2013. № 1.
C. 104-114.
26. Розенова М.И. Опыт психологического исследования представлений о любви на уровне обыденного сознания
людей // Мир психологии. 2006. № 1. С. 241-254.
27. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2012, 713 с.
28. Соколов Е.Н. Очерки по психофизиологии сознания. М.: МГУ, 2010.
29. Edelman G.M., Tononi G. Consciousness: How matter becomes imagination. London: Pinguin Books, 2000. 274 p.
30. Paivio A. (1978). The relationship between verbal and perceptual codes. In E.C. Carterette & M.P. Friedman (Eds.),
Handbook of Perception, V. 8 (pp 375-397). London: Academic Press.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена
Т.Н. Березина Понимание как связь слова и образа (в аспекте психических образов высших порядков). // Психология и Психотехника. - 2013. - № 6. - C. 546-555. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.6.8863