
	Психология и Психотехника Правильная ссылка на статью: С.С. Худоян Феномен детского аутизма с точки зрения онтогенетических закономерностей развития // Психология и Психотехника. 2013. № 5. С. 506-511. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=62757 С.С. Худоян Феномен детского аутизма с точки зрения онтогенетических закономерностей развития Аннотация: В статье рассматривается проблема детского аутизма с точки зрения предложенной автором периодизации онтогенеза, в которой каждый возрастной этап рассматривается как программа, решающая определенную проблему развития. Согласно автору при детском аутизме нарушается процесс решения проблемы первого этапа онтогенеза — формирования субъекта видовой активности. Предполагается, что основные симптомы детского аутизма являются результатом видового отчуждения. Ключевые слова: психология, ранний детский аутизм, онтогенетическая проблема развития, перестройки само-сознания, кризисы развития, субъект видовой активности, кризис трёх лет, видовое самосознание, Я-концепция, видовая отчуждённость. Abstract: The article is devoted to studying childhood autism from the point of view of dividing ontogenesis into periods. Each period is viewed as a program solving a particular task of development. Based on the author, when infantile autism occurs, the first stage of ontogenesis remains unsolved, which is the formation of species-related activity. It is further assumed that the main symptoms of childhood autism are the results of species-related alienation. Keywords: psychology, early childhood autism, ontogenetic problem of development, consciousness reconstruction, development crisis, subject of species activity, three-year crisis, Self-conception, species-related consciousness, speciesrelated alienation. Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании. Скачать статью Библиография 1. Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма М.: Теревинф, 2006. 216 с. 2. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. 270 с. 3. Бернс Р. Развитие Я концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. 421 с. 4. Болдырева С.А. Рисунки детей дошкольного возраста больных шизофренией. М.: Медицина, 1974. 160 c. 5. Гиндикин В.Я. Лексикон малой психиатрии. М.: Крон-Пресс, 1997. 576 с. 6. Критская В.П., Мелешко Т.К., Поляков Ю.Ф. Патология психической деятельности при шизофрении: мотива-ция, общение, познание. М.: Изд-во МГУ, 1991. 256 с. 7. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей: учебное пособие. М.: Изд-во Московского университета, 1985. 167 с. 8. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка М.: Прогресс, 1987. 272 с. 9. Мухина В.С. Детская психология, М.: Просвещение, 1985. 272 с. 10. Непомнящая Н.И. Основные компоненты психологической структуры личности // Опыт системного иссле-дования психики ребенка / под ред. Н.И. Непомнящей. М.: Педагогика, 1975. 66 с. 11. Пробылова В.С. Особенности самосознания пятилетних детей с ранним детским аутизмом: автореф. дисс. … канд. псх. н. Н. Новгород, 2008. 26 с. 12. Худоян С.С. Онтогенетические перестройки самосознания и кризисы развития личности. Ереван: Зангак-97, 2010. 232 с. 13. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Ленато, 1996. 592 с. 14. Baron-Cohen S. Social and pragmatic deficits in autism: cognitive or affective? // Journal of Autism and Developmental Disorders. 1988. № 18. P. 379-402 References 1. Appe F. Vvedenie v psikhologicheskuyu teoriyu autizma M.: Terevinf, 2006. 216 s. 2. Arshavskiy I.A. Fiziologicheskie mekhanizmy i zakonomernosti individual'nogo razvitiya. M.: Nauka, 1982. 270 s. 3. Berns R. Razvitie Ya kontseptsii i vospitanie. M.: Progress, 1986. 421 s. 4. Boldyreva S.A. Risunki detey doshkol'nogo vozrasta bol'nykh shizofreniey. M.: Meditsina, 1974. 160 c. 5. Gindikin V.Ya. Leksikon maloy psikhiatrii. M.: Kron-Press, 1997. 576 s. 6. Kritskaya V.P., Meleshko T.K., Polyakov Yu.F. Patologiya psikhicheskoy deyatel'nosti pri shizofrenii: motiva-tsiya, obshchenie, poznanie. M.: Izd-vo MGU, 1991. 256 s. 7. Lebedinskiy V.V. Narusheniya psikhicheskogo razvitiya u detey: uchebnoe posobie. M.: Izd-vo Moskovskogo universiteta, 1985. 167 s. 8. Massen P., Kondzher Dzh., Kagan Dzh., Kh'yuston A. Razvitie lichnosti rebenka M.: Progress, 1987. 272 s. 9. Mukhina V.S. Detskaya psikhologiya, M.: Prosveshchenie, 1985. 272 s. 10. Nepomnyashchaya N.I. Osnovnye komponenty psikhologicheskoy struktury lichnosti // Opyt sistemnogo issle-dovaniya psikhiki rebenka / pod red. N.I. Nepomnyashchey. M.: Pedagogika, 1975. 66 s. 11. Probylova V.S. Osobennosti samosoznaniya pyatiletnikh detey s rannim detskim autizmom: avtoref. diss. … kand. pskh. n. N. Novgorod, 2008. 26 s. 12. Khudoyan S.S. Ontogeneticheskie perestroyki samosoznaniya i krizisy razvitiya lichnosti. Erevan: Zangak-97, 2010. 232 s. 13. Erikson E. Detstvo i obshchestvo. SPb.: Lenato, 1996. 592 s. 14. Baron-Cohen S. Social and pragmatic deficits in autism: cognitive or affective? // Journal of Autism and Developmental Disorders. 1988. № 18. P. 379-402

Журналы

Книги

С.С. Худоян Феномен детского аутизма с точки зрения онтогенетических закономерностей развития