Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

Л.В. Царькова Развитие профессионального самосознания осужденных несовершеннолетних делинквентов

Опубликовано в журнале "Психология и Психотехника" в № 4 за 2012 год в рубрике "Психология развития" на страницах 84-91.

Аннотация: становление профессионального самосознания молодежи является одной из значимых проблем, решение которой способствует воспитанию активных преобразователей социальной и профессиональной среды. Личность, оказавшаяся в уголовно-исправительной среде, временно изолированная от общества, значительно ухудшает свой правовой и социальный статус. Многие граждане после освобождения испытывают серьезные затруднения в бытовом и трудовом устройстве. Задача психологической службы учреждений уголовно-исполнительной системы — оказание помощи осужденным в подготовке к освобождению, профессиональному самоопределению и ресоциализации. Разработанная программа является составной частью модели психологического обеспечения развития профессионального самосознания осужденных несовершеннолетних делинквентов. Содержит описание системы работы с учетом особенностей несовершеннолетних осужденных и условий их жизни.

Ключевые слова: психология, самосознание, самоопределение, осужденные, делинквенты, обеспечение, модель, программа, занятия, профессия.

Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография:
1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга [Текст]. М.: Ось-89, 2008. 256 с.
2. Витакер Д.С. Группа как инструмент психологической помощи [Текст] / Пер. с анг. В.П. Чурсина. — М.:
Независимая фирма «Класс», 2000. 432 с.
3. Гагина О.В. Особенности самосознания несовершеннолетних преступников, осужденных за насиль-
ственные преступления [Текст] / О.В. Гагина // Актуальные проблемы теории и практики судебной
экспертизы. Международная конференция «Восток-Запад: партнерство в судебной экспертизе» 6-10
сентября 2004 г.: доклады и сообщения. Н.Новгород, 2004. С. 251-255.
4. Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг [Текст]. М.: Гардарики, 2004. 223 с.
5. Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации
[Текст]. СПб: Речь, 2003. 249 с.
6. Инструкция по организации деятельности психологической службы уголовно-исполнительной системы
[Текст] // Приложение к приказу Министерства юстиции РФ от 12 декабря 2005 г. № 238.
7. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование [Текст] / Г.И. Колесникова. Изд. 2-е. Ростов-н/Д.:
Феникс, 2006. 283 с.
8. Ларина Т.Н. Психологические деформации смысловой сферы юношей, находящихся в условиях след-
ственного изолятора [Текст]: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. Ростов-н/Д: ЮФУ, 2007. 22 с.
9. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками: Учебное пособие [Текст]. 2-еизд., стер. М.: Из-
дательский центр «Академия», 2004. 256 с.
10. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга
[Текст]. М., 1982. 168 с.
11. Рудестам К. Групповая психотерапия [Текст]. М.: Прогресс-Универс, 1993. 368 с.
12. Социология и психология осужденных в местах лишения свободы: Учебно-методическое пособие
[Текст] / Под общ. ред. д-ра юрид. наук, канд. психол. наук, проф. О.Г. Ковалева. М.: НИИ ФСИН Рос-
сии, 2005. 120 с.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена