Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2065,   статей на доработке: 293 отклонено статей: 786 
Библиотека

М.О. Цатурян Изучение рефлексивного компонента психологической компетентности педагогов

Опубликовано в журнале "Психология и Психотехника" в № 11 за 2011 год в рубрике "Психотехника" на страницах 85-89.

Аннотация: в статье подчеркивается актуальность компетентностного подхода к изучению психологических основ деятельности педагога. На теоретическом уровне раскрывается структурное наполнение психологической компетентности педагога и обосновывается необходимость эмпирического исследования рефлексивного компонента данного вида компетентности при помощи экспертных оценок и тестовых методик. Приводятся основные результаты исследования, позволяющие сделать вывод о совпадении того или иного уровня развития рефлексивности педагогов с различным уровнем субъективного контроля и общей напряженностью психологических защит.

Ключевые слова: психология, компетентность, структура, компоненты, рефлексия, рефлексивность, свойство, экстернал, интернал, напряженность.

Для получения статьи свяжитесь с редакцией.

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Вы также можете заказать печатный номер журнала с этой статьей.

Библиография:
1. Андронова О.Е. Проблема компонентов, характеристик и основных типов самосознания в психологии
[Текст] / О.Е. Андронова // Вестник Томского Государственного Университета: педагогика и психология.
2007. № 305. С. 149-152.
2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-ключевая основа компетентностного подхода
в образовании [Текст] / И.А. Зимняя. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
С. 63-71.
3. Карпов, А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики [Текст] / А.В. Карпов //
Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 45-57.
4. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя [Текст]: учеб. пособие / Л.М. Ми-
тина. М.: Академия, 2004. 318 с.
5. Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии [Текст] / В.И. Панов. М.: Наука, 2004.
197 с.
6. Пашукова Т.И. Психологические исследования. Практикум по общей психологии для студентов педагоги-
ческих вузов [Текст] / Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконов. М.: Институт практической психологии,
1996. 227 с.
7. Профессиональный стандарт педагогической деятельности: проект [Текст] / под ред. Я.И. Кузьминова,
В.Л. Матросова, В.Д. Шадрикова // Вестник образования. 2007. № 7. С. 20-34.
8. Тутушкина М.К. Психология для менеджеров [Текст] / М.К. Тутушкина. М.: Филинъ, 1996. 368 с.
9. Хьелл Л. Теории личности [Текст] / Л. Хьелл, Д. Зиглер. 3-е изд. СПб: Питер, 2006. 607 с.
10. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности [Текст] / В.Д. Шадриков. М.: На-
ука, 1982. 184 с.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена