Правильная ссылка на статью:
Ларионова М.Б., Разинков С.Л., Заглодина Т.А..
Самовольные уходы в системе государственных трудовых резервов: к характеристике «непарадного» портрета учащихся
// Исторический журнал: научные исследования.
2024. № 6.
С. 138-157.
DOI: 10.7256/2454-0609.2024.6.72479 EDN: TPEDXK URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=72479
Читать статью
Результаты процедуры рецензирования статьи:
|
EDN: TPEDXK
|
Аннотация:
В статье представлена характеристика «непарадного» портрета учащихся системы государственных трудовых резервов, связанная с распространением в среде учащейся рабочей молодежи самовольных уходов и непосещений занятий как повседневных поведенческих практик. Объектом исследования выступают учащиеся системы государственных трудовых резервов как обособленная социальная группа. Предмет – повседневные поведенческие практики учащихся системы государственных трудовых резервов, выраженные в самовольных уходах, побегах, прогулах. Цель статьи – представить самовольные уходы и непосещение занятий как распространенные поведенческие практики поведения, лежащие в основе выделения социальных типов «непарадного» портрета учащихся системы государственных трудовых резервов («прогульщик» и «дезертир»). Результаты исследования могут использоваться при изучении истории становления системы профессионально-технического образования в СССР, а также исследования социокультурного облика рабочей молодежи периода 1940–1950-х гг. Методология работы основывается на субкультурном подходе в аксиологическом аспекте антропологической концепции, опирающейся на синтез культурологических и социально-исторических подходов многомерности измерения молодежной субкультуры. Научная новизна исследования заключается в выделении социальных типов «непарадного» портрета учащихся системы государственных трудовых резервов – «дезертир» и «прогульщик» – на основе распространенных поведенческих практик, связанных с самовольными уходами и непосещениями занятий. Результаты исследования следующие: 1) доказано, что самовольные уходы и непосещение занятий были широко распространены в социокультурной среде учащихся системы государственных трудовых резервов; 2) определено нескольких форм самовольных уходов и непосещений занятий: это побеги, рассматриваемые как дезертирство, временные самовольные отлучки с возвращением обратно по воле самого учащегося, прогулы учебных занятий и производственных практик, которые могли носить как эпизодический, так и систематический характер и, наконец, опоздания на запланированные правилами распорядка дня мероприятия, включая учебные занятия, физическую зарядку, прогулки и пр.; 3) выделены такие социальные типы, как «дезертир» и «прогульщик», которые легли в основу одного из векторов «непарадного» портрета учащихся системы государственных трудовых резервов.
Ключевые слова:
государственные трудовые резервы, учащиеся, непарадный портрет, школы фабрично-заводского обучения, ремесленные училища, побеги, прогулы учебных занятий, дезертирство, Свердловская область, железнодорожные училища
Abstract:
The article presents the characteristics of the "non-ceremonial" portrait of students in the state labor reserve system, associated with the spread of unauthorized absences and non-attendance of classes as everyday behavioral practices among student working youth. The purpose of the article is to present unauthorized absences and non-attendance of classes as common behavioral practices that underlie the identification of social types of the "non-ceremonial" portrait of students in the state labor reserve system ("truant" and "deserter"). The methodology of the work is based on the subcultural approach. The scientific novelty of the study lies in the identification of social types of the "non-ceremonial" portrait of students in the state labor reserve system - "deserter" and "truant" - based on behavioral practices associated with unauthorized absences and non-attendance of classes. Research results: 1) it was proven that unauthorized absences and non-attendance of classes were widespread in the socio-cultural environment of students in the state labor reserve system; 2) several forms of unauthorized absences and non-attendance of classes were identified: these are escapes, considered as desertion, temporary unauthorized absences with return back at the will of the student himself, truancy from classes and industrial practices, which could be both episodic and systematic in nature and, finally, lateness for events planned by the rules of the daily routine, including classes, physical exercises, walks, etc.; 3) such social types as "deserter" and "truant" were identified, which formed the basis of one of the vectors of the "non-ceremonial" portrait of students of the state labor reserves system. The results of the study can be used in studying the history of the formation of the vocational education system in the USSR, as well as in studying the socio-cultural appearance of working youth in the 1940-1950s.
Keywords:
truancy from classes, escapes, vocational schools, factory training schools, informal portrait, students, state labor reserves, desertion, Sverdlovsk region, railway schools