Правильная ссылка на статью:
Копцева Н.П., Резникова К.В..
Философские основания художественного творчества Альбера-Шарля Лебура ("руанская школа" французского импрессионизма)
// Филология: научные исследования. – 2014. – № 1.
– С. 77-92.
Читать статью
Аннотация: Предмет исследования - концептуальные основы и художественные идеи французского импрессиониста Альбера-Шарля Лебура, представителя "руанской школы" французского импрессионизма, работающего в жанре пейзажа. Импрессионизм в живописи и других видах искусств проявил новую парадигму европейской культуры, связанную с представленностью субъекта и его деятельности в реализованных результатах этой деятельности. Философия импрессионизма, проявленная в творчестве Альбера-Шарля Лебура, связана не только с содержанием его художественных идей, но и с особой живописной техникой, которая визуализирует процесс создания художественного образа самим живописцем, творцом произведения искусства. В статье представлен результат философско-искусствоведческого анализа трех произведений Альбера-Шарля Лебура, раскрыта связь его художественного мышления с базовыми философскими идеями, репрезентирующими изменения парадигмы культуры. Основной метод - философско-искусствоведческий анализ, разработанный Д.В. Пивоваровым, В.И. Жуковским и апробированный в ряде научных работ Н.П. Копцевой, А.А. Семеновой, К.В. Резниковой и другими исследователями. Применен концептуальный анализ, использованы элементы историко-философского исследования. 1. Предложена гипотеза о том, что импрессизм впервые в европейских художественных и интеллектуальных практиках проявил новую парадигму, связанную с преодолением различия внутренней для человека и внешней ему реальности, с открытием художественной формы для выражения изанчальной и универсальной целостности, данной в прямом опыте и разделяемой в психической реальности на внешнее и внутреннее измерение
2. Сделано искусствоведческое описание трех картин великого французского импрессиониста Альбера-Шарля Лебура: «Снег в Оверне», «Берега Сены», «Две лодки в лучах руанского солнца», выявлены базовые художественные идеи этих трех картин.
3. Обнаружена глубокая концептуальная связь трех картин Альбера-Шарля Лебура, с одной стороны, и художественного буддизма и художественного психологизма (как культовых концепций европейской интеллектуальной жизни накануне Первой мировой войны). Показано, что импрессионистические пейзажи этого художника конструируют и транслируют сильнейшие визуальные впечатления, моделирующие не только визуальную реальность, но и целостную психофизическую реальность, включая процесс осознания непосредственного потока визуальных ощущений, создавшего и поддерживающего это сильнейшее впечатление.
Ключевые слова: философия искусства, культурные исследования, художественные исследования, импрессионизм, Альбер-Шарль Лебур, руанская школа, художественное мышление, визуальное мышление, Эрнст Мах, философско-искусствоведческий метод
Библиография:
Я.В. Чеснов Экзистенция: низ тела // Философия и культура.-2011.-4.-C. 46-57.
П.С. Гуревич, Э.М. Спирова Личностный рост: теория и практика (Отчёт о работе Лаборатории личностного роста Московского гуманитарного университета) // Педагогика и просвещение.-2011.-1.-C. 42-54.
С. В. Чернов О творческом назначении человека. // Философия и культура.-2011.-1.-C. 41-49.
Деменёв Д.Н. Рациональный уровень, как одно из важнейших онтологических оснований художественного процесса. // NB: Философские исследования.-2013.-11.-C. 1-49. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_9505.html
Кистова А.В. Детское художественное образование в Красноярске / Журнал Сибирского федерального университета. – Гуманитарные науки. – 2010. – Т.3. – С. 581-592;
Клыкова А.В. Иконографическое исследование произведения Поля Гогена «Карикартура на губернатора Таити Лакаскада» / Журнал Сибирского федерального университета. – Гуманитарные науки. – 2009. – Т. 2. – № 4. – С. 560-579.
Неволько Н.Н. Визуализация этнической темы в живоп