Аннотация: Цель статьи — рассмотрение вербализации фразеологизмами архетипов Анимы и Анимуса, представляющих единый уровень бессознательного, согласно структуре модели психики индивида К. Юнга. Исследование проводилось методами анализа, синтеза и обобщения научно-методической литературы по обозначенной проблеме, в результате чего были определены категории ФЕ, а методом семантического анализа представлены семантические особенности вербализации данных категорий. В итоге автором обоснована необходимость и важность изучения особенностей вербализации характеристик личности, согласно теории архетипов К. Юнга именно посредством фразеологизмов, в которых наиболее ярко отражена культура и традиции целого народа. Вербализация архетипов по К. Юнгу уже исследовалась нами в предыдущих работах [Мазирка И.О., Митюшина М.А. Фразеологические единицы как средство вербального выражения процессов и объектов психики личности по теории К.Г. Юнга. Международный научно-исследовательский журнал// «Modern Humanities Success» №5, 2021 г] как и в целом изучались психолингвистические аспекты личности в научной литературе. Анализ фразеологических единиц, характеризующих архетипы Анима и Анимус в структуре психики личности по теории К.Г. Юнга, предоставил нам возможность распределить эти ФЕ на несколько категорий: мужское / женское в личности, характеристики / качества личности, включая их биполярность, межличностные отношения с противоположным полом, а также модели супружеских отношений, культурные образы. В ходе анализа нами также были обозначены семантические особенности ФЕ при вербализации ими данных категорий В итоге автором обоснована необходимость и важность изучения особенностей вербализации характеристик личности, согласно теории архетипов К. Юнга именно посредством фразеологизмов, в которых наиболее ярко отражена культура и традиции целого народа.

Ключевые слова: Юнг, психика, личность, архетип, Анима, Анимус, фразеологизм, вербализация, психолингвистика, бессознательное

Библиография:
Болен Дж. Шинода. Богини в каждой женщине. Главные архетипы в жизни. / Дж. Болен. – М.: Амрита, 2018. – 384 с.
Волошина К.С. Гендерные различия в английской фразеологии: опыт системного анализа / К.С. Волошина // Филологические науки. Вестник Ставропольского государственного университета. – 2007. – №53. – С. 118 – 120.
Гуггенбюль–Крейг А. Брак умер – да здравствует брак! / А. Гуггенбюль-Крейг. – URL: http://www.jungland.ru/node/1200 (Дата обращения 09.12.2021).
Мазирка И.О. Мазирка И.О. Психологические и лингвистические аспекты исследования личности в научной и художественной литературе//Прикладная психология и психоанализ. 2004 г, № 2. С.50-55
Мазирка И.О., Митюшина М.А. Фразеологические единицы как средство вербального выражения процессов и объектов психики личности по теории К.Г. Юнга. Международный научно-исследовательский журнал// «Modern Humanities Success» №5, 2021 г.
Хиллман Дж. Терапия, сны и воображение / Дж. Хиллман // К. Г. Юнг и современный психоанализ: хрестоматия по глубинной пси

Аннотация: В настоящей статье описываются отдельные фрагменты вербально-лексического и лингво-когнитивного уровней языковой личности алекситимиков-билингвов. Целью исследования являлось их выделение, описание, а также сравнение с соответствующими фрагментами языковой личности русских алекситимиков для того, чтобы выявить параметры, коррелирующие и не коррелирующие с национальностью респондента и его алекситимичным статусом. Исследование проводилось на основе лингвистического, а также количественного и качественного контент-анализа текстов автобиографического характера. Обязательным условием включения в число респондентов являлся выраженный алекситимический статус (диагностировался по результатам заполнения Торонтской алекситимической шкалы), принадлежность к алтайскому или якутскому этносу и владение соответствующим языком (билингвизм). В результате проведенного сравнительного анализа были сделаны следующие выводы: константными остаются отдельные когнитивные и лексико-семантические параметры, в то время как морфологические и пунктуационные параметры у алтайцев и якутов перестают быть критерием, указывающим на выраженный алекситимический статус личности. Полученные данные могут быть использованы как дополнительный инструмент для диагностики алекситимии, так и в качестве одного из направлений коррекции данного феномена. Актуальность исследования обусловлена распространенностью феномена алекситимии и необходимостью проведения сопоставительного исследования текстов алекситимиков, относящихся к разным этносам, позволяющего определить ограничительные рамки такого вспомогательного средства диагностики как анализ текстов.

Ключевые слова: алекситимия, психолингвистика, качественный контент-анализ, количественный контент-анализ, диагностика алекситимии, языковая личность, когнитивные процессы, билингвизм, история жизни, анализ текста

Библиография:
Брель, Е. Ю. Алекситимия в структуре «практически здоровой» личности [Текст] / Е. Ю. Брель // Сибирский психологический журнал, 2018. – № 67. – С. 89-101
Брель, Е. Ю. Возможности исследования алекситимии в подростковом и юношеском возрасте методом контент-анализа текстов [Текст] / Е. Ю. Брель // Казанский педагогический журнал, 2018. – № 2. – С. 193-195
Брель, Е. Ю. Проблема изучения алекситмии в психологических исследованиях [Текст] / Е. Ю. Брель // Вестник КемГУ, 2012 – № 3 (51). – С. 173-176
Галкина, С. Ф., Ласовская, Т. Ю., Шпильная, Н. Н. Языковая личность алекситимика (лингвокогнитивный и вербально-семантический уровни) [Текст] / С. Ф. Галкина, Т. Ю. Ласовская, Н. Н. Шпильная // Культура и текст, 2019. – № 4 (39). – С. 151-161
Есин, Р. Г., Горобец, Е. А., Галиуллин, К. Р., Есин, О. Р. Алекситимия – основные направления изучения [Текст] / Р. Г. Есин, Е. А. Горобец, К. Р. Галлиуллин, О. Р. Есин // Журнал неврологии и психиатрии, 2014. – № 12. – С. 148–151
Ковалева, Ю. А., Горобец, Е. А. Ос

Аннотация: В настоящей статье мы рассмотрим универсальную категорию Пространство, и его представление в поликультурном и полиязычном хатанго-анабарском культурном ландшафте.
Долганский язык в хатангском и анабарском полиязычных социумах развивается не одинаково и имеет ряд особенностей функционирования. Большое влияние в этих процессах оказывает русский язык, являющийся государственным на всей территории России, и якутский язык, близкородственный долганскому, при этом обладающий большей коммуникативной мощностью на территории Якутии.
Описание долганского концепта Пространство проводится по следующей схеме: 1) семантический анализ лексики, отражающей пространство и условно названной пространственной; 2) пространственный анализ топонимики региона и этнохозяйственной территориальной системы долган; 3) психолингвистический анализ содержания концепта. В исследовании применены 1) метод сплошной выборки из словарей долганского языка, с помощью которой выделена пространственная лексика, и 2) основной метод психолингвистического анализа - свободный ассоциативный эксперимент.
Новизна исследования заключается в том, что особенности языкового сознания билингвов описываются на примере долганского концепта Пространство, который рассматривается в комплексе с топонимикой региона и этнохозяйственной территориальной системой долган.
Пространство является предметом исследования разных научных дисциплин. Мы же рассмотрим его в психолингвокультурологическом аспекте. В соответствии с антропоцентрической моделью исследования, в своих суждениях будем основываться на взаимосвязи языка, культуры и сознания и придерживаться определения концепта, как некого «сгустка культуры в сознании человека» [Степанов, 2001, с.  43]. Таким образом, в пространственную лексику помимо общепринятых бинарных оппозиций нами также включены географические термины, отражающие особенности ландшафта, которые по нашему мнению могут быть отражением пространства.

Ключевые слова: билингвы, полиязычный социум, долганы, долганский язык, языковое сознание, образ, концепт, ассоциативный эксперимент, Хатанго-Анабарский регион, культурный ландшафт

Библиография:
Местникова А.Е. Этноязыковая идентичность долган Таймыра (по результатам социологического исследования) // Социодинамика. – 2021. – № 12. – С. 8-19. DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.37146 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=37146
Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры, с.  2-е изд., испр. и доп. — М.: Академический Проект, 2001.-989 с.
Народы циркумполярного региона // [Электронный ресурс] https://translated.turbopages.org/(дата обращения 2021-12-15)
Роббек В.А. Толерантность — основа циркумполярной культуры народов Севера и Арктики // Терпимость: идея и традиции.-Якутск, 1995.-239 с.
Филиппова В.В. — Динамика расселения и численности населения Анабарского района: пространственный анализ с применением ГИС-технологий // Историческая информатика. – 2020. – № 4. – С. 1-10. DOI: 10.7256/2585-7797.2020.4.34640 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34640
Дьяченко В.И. К разнообразию топонимики на карте Таймыра (русские гидронимы Восточного Та

Аннотация: Предметом исследования является новостной контент пабликов в социальной сети «ВКонтакте». Целью исследования является изучение особенностей организации новостного регионального дискурса, сравнительный анализ Томских и Новосибирских новостных пабликов. Для достижения цели были использованы методы качественной (ручное кодирование и машинное обучение) и количественной обработки данных (контент-анализ, тематический анализ, психолингвистическй анализ). Эмпирическим материалом нашего исследования стали региональные новостные сообщения социально-политической тематики, размещённые в свободном доступе различными сообществами в социальной сети «ВКонтакте» (г. Томск и г. Новосибирск). Анализу подверглись 3786 новосибирских постов и 887 томских постов.   В исследовании было определены особенности и отличия медиапотребления в зависимости от региона, что у пользователей социальной сети «ВКонтакте» большей популярностью пользуются новости федерального значения, а для жителей Томска на перовом месте стоят новостные сообщения, освещающие события регионального значения. Были определены особенности при создании новостного контента, которые характеризуются тенденцией к нарративизации новостного дискурса. Преобладающей нарративной стратегией мадиаавторов региональных новостных пабликов является фактологическое изложение материала с добавлением реактивных актуальных комментариев высокостатусных должностных лиц, официальных представителей различных структур, обычных людей (их мнения и позиция, оценочных суждений).

Ключевые слова: новостной дискурс, новостной контент, региональный новостной медиадискурс, Вконтакте, контент-анализ, тематический анализ, социальные медиа, социальные сети, машинное обучение, Интернет

Библиография:
Агратин А.Е. К вопросу о событийной структуре новостного нарратива (на материале «угрожающих» сообщений) // Новый филологический вестник. 2019. №2 (49). С. 80-89.
Бродовская Е.В., Хуанг Т. Цифровое поколение: гражданская мобилизация и политический протест российской молодежи // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2019. № 5. С. 3-18.
Ван Дейк Т. А. Дискурс и власть: Репрезентация доминирования в языке и коммуникации / пер. с англ. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. 344 с.
Ван Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. Благовещенск, 2000.
Гаврикова, О. А. Кликбейтинг как фактор создания ложного нарратива в политическом медиадискурсе // Политическая лингвистика. 2019. №3 (75). С. 22-30.
Добросклонская Т.Г. Новостной дискурс как объект медиалингвистического анализа // Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории, социальной практики и образования. Белгород, 2016. С. 13-22.
Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика:теория,методы,направления/Татьяна Добросклонская.

Аннотация: Предмет исследования – содержание образов языкового сознания не владеющих родным языком эвенков.
Цель исследования – выявление особенностей языкового сознания не владеющих родным языком эвенков Якутии.
Методологическую основу исследования составили наиболее значимые труды в области языковых контактов; современных лингвистов, а также работы, в которых представлены исследования эвенкийско-якутского и якутско-русского взаимовлияния. Для описания картины мира эвенков основополагающими стали работы ученых Московской психолингвистической школы.
Основные методы исследования: анкетирование, свободный и направленный ассоциативный эксперимент, косвенное наблюдение, сравнение. Был проведен полевой опрос.
Проведенное социопсихолингвистическое сравнительно-сопоставительное исследование этнокультурной специфики прилагательных, обозначающих черты характера человека в эвенкийском языке, позволило выявить общее и частное, показывающее существующие различия культур и их этноспецифику.
Реконструированная с помощью ассоциативного эксперимента модель лексикона представляет собой систему пересекающихся ассоциативных полей. В основе ассоциативных связей между единицами лексикона человека лежат основные виды языковых отношений (парадигматические, синтагматические, деривационные), а также внеязыковой опыт человека. Так, АП является способом овнешнения сознания, который помогает при анализе языкового сознания, процессов производства и восприятия речи. Содержание АП в разных языках говорит о совпадении или несовпадении образов мира разных культур.
Результаты проведенных работ могут быть использованы в дальнейших сравнительно-сопоставительных и ареальных исследованиях языков народов Севера, находящихся под угрозой исчезновения, а также в исследованиях языкового сознания, межкультурной коммуникации, лингвокультурологических исследованиях, теории перевода и для спецкурсов по проблемам языкознания.

Ключевые слова: билингвы, эвенки, эвенкийский язык, якуты, якутский язык, имя прилагательное, этноязыковая идентичность, языковая ситуация, языковое сознание, ассоциативный эксперимент

Библиография:
Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию. В 2 т. / И. А. Бодуэн де Куртенэ. – М. : Изд-во АН СССР, 1963. – Т. 2 – 391 с
Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию. В 2 т. / И. А. Бодуэн де Куртенэ. – М. : Изд-во АН СССР, 1963. – Т. 1 – 384 с.
Вайнрайх, У. Языковые контакты: Состояние и проблемы исследования / У. Вайнрайх. – Киев : Вища школа, 1979. – 263 с. 3. Щерба, Л. В. Языковая система и речевая деятельность / Л. В. Щерба. – М., 2007. – 432 с.
Алпатов, В. М. Зарубежная социолингвистика о проблемах двуязычия и языков национальных меньшинств / В. М. Алпатов // Речевое общение в условиях языковой неоднородности. – М., 2000. – С. 192 – 209.
Вахтин, Н. Б. Языки народов Севера в XX веке : очерки языкового сдвига. – СПб : Дмитрий Буланин, 2001. – № 1. – 338 с
Караулов, Ю. Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть / Ю. Н. Караулов; РАН, Науч. шк. «Рус.яз. личность» РФФИ. – М. : Ин-т рус.яз. им. В. В. Виноградова РАН, 1999. – 180 с.
Мечковска

Аннотация: Предметом исследования является выявление эмоций на основе вербальных выражений. Исследования, касающиеся вербального выражения эмоций, в основном затрагивают описание и классификацию лексики, сводящих изучение к семантическим и сознательным возможностям явления. Природа и влияние эмоциональных состояний на изучение языка остаются в значительной степени малоизученными. Эмоциональная реакция способна менять ход когнитивных процессов. Чувства и настроение способны оказывать огромное влияние на изучение иностранного языка. Преподаватель и обучающийся в процессе эмотивно-эмпативного взаимодействия обмениваются эмоциями. Успешность процесса напрямую зависит от правильного эмоционального взаимовосприятия. Вторая цель исследования – выявить вербальные следы, связанные с негативными эмоциями. Использован эмпирический метод исследования, такой как научное наблюдение за поведением обучающихся и преподавателя с фиксацией результатов наблюдений. Данный метод исследования сопровождался теоретическим осмыслением и обобщением опыта, основанного на глубоком изучении процесса обучения. Новизна исследования заключается в выявлении влияния эмоций обучающихся на рецепцию учебного материала. Позитивные эмоции являются элементами мотивации, негативные выступают факторами демотивации. Представленное исследование является первым шагом в использовании эмоций, возникающих в процессе обучения, направленное на формирование у обучающихся метакогнитивных навыков. Полученные выводы могут быть использованы преподавателями для прогнозирования проявления эмоций в соответствии с учебными целями и ресурсами.

Ключевые слова: вербальный отпечаток, эмоциональный режим, эмоциональная валентность, эмоциональная категория, когнитивная обработка, метакогнитивные способности, языковые задачи, идентификация, частота проявления, коннотация

Библиография:
Великая Е. В. Просодия в стилевой дифференциации языка. Монография. – М.: Прометей, МПГУ, 2009. – 256 С.
Давыдов А. Г., Киселёв В. В., Кочетков Д. С. Классификация эмоционального состояния диктора по голосу: проблемы и решения // Труды международной конференции «Диалог 2011». – М.: РГТУ, 2011. – С. 178–185.
Киселёв В. В. Автоматическое определение эмоций по речи // Образовательные технологии. – 2012. – № 3. С. 85-90.
Маслечкина С. В. Выражение эмоций в языке и речи // Вестник Брянского госуниверситета. – 2015. № 3. – С.231-236.
Носенко Э. Л. Особенности речи в эмоциональной напряжённости. – Днепропетровск: ДГУ, 1975. – 179 с.
Шаховский В. И. Эмотивная семантика слова как коммуникативная сущность//Межвузовский сборник научных работ «Коммуникативные аспекты значения» / отв. ред. В. И. Шаховский – Волгоград: Волгоградский государственный университет, 1990. – С. 29-40.
Bown J. & White C. A social and cognitive approach to affect in SLA // International Review of Applied Linguistics in Language T

Аннотация: Объектом настоящего исследования являются языковые актуализаторы мишеней манипуляции массовым реципиентом социально-эволюционного уровня, выявленные на основе интенционального анализа текстов политических речей. Предмет исследования - особенности функционирования данных актуализаторов в манипулятивных политических сообщениях и соотношения "социально-эволюционная мишень манипуляции массовым реципиентом - языковой актуализатор данной мишени". Актуальность предлагаемого исследования объясняется недостаточной изученностью структуры многокомпонентного феномена манипулятивной интенции в определенных видах дискурса (и в политическом дискурсе в том числе), а также отсутствием единого мнения среди ученых-лингвистов о классификации средств вербальной реализации манипулятивной интенции. При этом в данной работе в качестве основных и наиболее эффективных средств реализации манипулятивного воздействия в политической речи рассматриваются лексема-номинант, абдуктивный речевой акт, промиссивный речевой акт, повтор и простая синтаксическая конструкция, актуализирующие базовые свойства массового сознания, выступающие в роли мишеней манипуляции массовым реципиентом ("порог доступности", "ожидание осуществления социального идеала", "бинаризм мышления и оценки"). Основным методом исследования является интенциональный анализ текста политической речи, выполненный на основе так называемого "реципиенто-центрического" подхода, который позволяет выявить основные средства реализации манипулятивного воздействия, рассмотрев в качестве мишеней манипуляции массовым реципиентом его базовые характеристики. Применение данного подхода к изучению средств манипулятивного воздействия в тексте политической речи составляет новизну предлагаемого исследования и позволяет предложить их наиболее точную классификацию. Высокая степень частотности выявленных актуализаторов социально-эволюционных мишеней манипуляции массовым реципиентом указывает на несомненную эффективность данных средств в процессе речевой манипуляции.

Ключевые слова: абдуктивный речевой акт, лексема-номинант, массовый реципиент, продуцент, мишень манипуляции, речевая манипуляция, интенциональный анализ, промиссивный речевой акт, реципиентоцентрический подход, политическая речь

Библиография:
McLean I. Rational Choice and British Politics. An Analysis of Rhetoric and Manipulation from Peel to Blair. NY: Oxford University Press Inc.: 2001. 256p.
Gibbs R. W., Delaney, S.M. Pragmatic factors in making and understanding promises // Discourse Process, 1987. №10 P. 107-126.
Чалдини Р. Психология влияния. СПб.: Изд. «Питер», 1999. 272с.
Фет А.И. Инстинкт и социальное поведение. М.: Сова, 2005. 652с.
Цуладзе А.М. Политические манипуляции, или Покорение толпы. М.: Книжный дом "Университет", 1999. 144с.
Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1986. Вып. 17. с.170-195.
Почепцов О.Г. Основы прагматического описания предложения. Киев: "Вища школа", 1986. 116с.
Никитина К.В. Речевая манипуляция как предмет лингвистического исследования // Вестник Башкирского университета. Уфа: 2006. Т. 11. № 4. с.104-106.
Михалёва О.Л. Политический дискурс. Специфика манипулятивного воздействия: монография. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 256с

Аннотация: Статья посвящена обсуждению современного состояния такого научного направления, как психолингвистика. Автор отмечает, что данная наука получила свое развитие благодаря существующей дихотомии гуманитарного и естественнонаучного знания, объединив эти два подхода. Именно соотношение объекта, предмета и методов в психолингвистике позволяет отнести ее к комплексным наукам. Существующие определения психолингвистики отражают разные подходы ее пониманию. Автор проводит анализ существующих связей психолингвистики с различными науками. Такие науки, как психология и языкознание внесли свой вклад в развитие психолингвистики как комплексной науки. Они сформировав ее базис и методологический аппарат. Особое внимание уделяется роли антропологии, развитию и трансформации человека как системы в процессе филогенеза и антропогенеза. Психолингвистика позволила ввести новую категорию – «языковая личность». Взаимовлияние психолингвистики и антропологии стало основой для формирования также нового подхода – антропоцентризма. Развитие идей антропоцентризма в психолингвистике дало также толчок для изучения языка как особой формы существования культуры. Таким образом можно увидеть, что психолингвистика находится на стадии своего формирования и взаимодействует с различными отраслями научного знания.

Ключевые слова: Психолингвистика, культурология, психология, антропология, языкознание, антропоцентризм, языковая личность, язык, этнопсихолингвистика, Чарльз Осгуд

Библиография:
Charles E. Osgood, Psycholinguistics, Cross-Cultural Universals, and Prospects for Mankind. Praeger Publishers, 1988. ISBN 0-03-059433-2.
Залевская А. А. К проблеме нейрофункциональных аспектов двуязычия: обзор // МНКО. 2008. №3 С.48-52.
Леонтьев А.А. Психолингвистика в овладении языком // Основы психолингвистики.-М.: Смысл, 1999.-С. 218-228.
Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность.-М.: Наука, 1987.-263 с.
Сорокин Ю.А. Что мы делаем, когда переводим художественный текст? // Вопросы когнитивной лингвистики. 2005. №1 С.44-48.
Архипова С.В. Ассоциативный эксперимент в психолингвистике // Вестник БГУ. 2011. №11 С.6-9.
Фомина М. С., Артеменко О. А. Языковая личность как объект изучения психолингвистики // Международный журнал экспериментального образования. 2014. №6-2 С.130-131.
Кутырев В.А. Язык человека: от крика к тишине // Филология: научные исследования. – 2013. – № 2. – С. 133-142. DOI: 10.7256/2305-6177.2013.2.8004.

Аннотация: Предметом исследования данной статьи является восприятие информации посредством клишированных фраз деловой коммуникации. Отношение к клише и речевому штампу в лингвистической науке до недавнего времени было негативным. Считалось, что информационный компонент и эмоциональная составляющая клише стерлись или потеряли свое первоначальное значение. С появлением лингвистической концепции В. Гумбольдта отношение к языку и языковой способности индивида изменилось. Позже появилась идея генеративной лингвистики Н.Хомского, которая получила широкое распространение в западной лингвистической культуре. Отечественная школа была представлена работами Л.С. Выготского и А.А. Леонтьева. В работе содержится анализ лингвистических концепций и идей отечественных и зарубежных исследователей, благодаря которым возникла психолингвистика, как научная дисциплина. Новизна исследования заключается в том, что ранее клишированные фразы или клише не рассматривались с точки зрения текстоформирующего и чувстваобразующего фактора. Клише, не смотря на устоявшуюся форму перевода (эквивалент), влияют на перевод остального текста и создают необходимое информационное поле для восприятия информации. На примере шаблонных фраз, взятых из международных договоров и дипломатической корреспонденции проиллюстрированы варианты перевода с пояснениями.

Ключевые слова: психолингвистика, клише, восприятие клишированных фраз, проблемы перевода, когнитивная лингвистика, перевод клише, текстоформирующая функция, чувствообразующая функция, разница восприятия, психолингвистический аспект перевода

Библиография:
История психолингвистики. Режим доступа: http://lomonosov-fund.ru/enc/ru/encyclopedia:01126:article (дата обращения 21.02.2018г.)
Энциклопедия Кругосвет. Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/PSIHOLINGVISTIKA.html (дата обращения 21.02.2018г.)
Словарь лингвистических терминов. Режим доступа: https://slovar.cc/rus/term/1464103.html (дата обращения 21.02.2018)
Борисенко И.И., Евтушенко Л.И. Английский язык в международных документах: право, торговля, дипломатия: учебное пособие для студентов факультетов международных отношений, международного права и иностранных языков. Москва: Славянский дом книги, 2007. с. 52-53
Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М., 2003.-287 с. ISBN 5-8114-0488 (Лань)
Сахарный Л. В. Введение в психолингвистику. Л., 1989.-181 с. ISBN 5-288-00156-1
Фрумкина Р. М. Психолингвистика. М., 2003.-316 с. ISBN 5-7695-0726-8
Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. М.: Владос, 2000.-240 с.
Ахутина Т.В. Порождение речи. Не

Аннотация: Целью данной работы является описание функционирования некоторых англицизмов в коммуникативном пространстве русского языка, в частности, на основе анализа лексического значения англицизмов и процессов их семантической трансформации, возникающей в условиях языковой игры, контекстуальных употреблении данных единиц в текстах СМИ и Интернет-сети, а также в обыденной речи носителей русского языка. Объектом исследования стали пять англицизмов — трэш, прессинг, драв, драйвер, холивар. Предметом изучения является трансформация значения англицизма в функциональном пространстве русского языка. Автор обращается к словарным дифинициям рассматриваемых англицизмов, затем рассматривает их употребление в контексте, и, на заключительно шаге анализа, приводит данные ассоциативного эксперимента. Источниками исследования послужили англо- и русскоязычные словари, материалы текстов, а также поликодовых текстов СМИ и Интернет-ресурсов. Научная новизна работы заключается в выявлении и дифференциации значений англицизмов в соответствии с семантическими изменениями.
Теоретическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов для дополнения компонентов значений англицизмов в словарях иностранных слов, проведения психолингвистических и межкультурных исследований, для дальнейшего исследования проблем заимствований.

Ключевые слова: заимствования, семантика, язык СМИ, англицизмы, ассоциативный эксперимент, контекстуальный анализ, языковая игра, психолингвистика, семантическое переосмысление, значение в контексте

Библиография:
Арутюнова Н.Д. Аномалии и язык (К проблеме языковой «картины мира») // Вопросы языкознания. 1987. №3. с.3–19.
Бенвенист Э. Общая лингвистика: Пер. с франц. / Э. Бенвенист. М.: Прогресс, 1974. – 446 стр.
Гудков Д. Б., Ковшова М. Л. Телесный код русской культуры: материалы к словарю. М.: Гнозис, 2007. 288C.
Дьяков Н.А. Словарь англицизмов русского языка. http://anglicismdictionary.dishman.ru
Залевская А. А. Что мы исследуем в ходе ассоциативного эксперимента? // Язык в пространстве речевых культур: К 80-летию В. Е. Гольдина / Отв. ред. О. Ю. Крючкова, Л. П. Крысин. Москва-Саратов: Амирит, 2015. С. 211–215.
Захаренко Е. Н., Комарова Л. Н., Нечаева И. В. Новый словарь иностранных слов: 25 000 слов и словосочетаний. М.: «Азбуковник», 2003. 1040 C.
Стернин И. А., Рудакова А. В. Психолингвистическое значение слова и его описание. Теоретические проблемы – LAP Lambert Academic Publishing: Saarbrücken, 2011. – 192 стр.
Шагалова Е.Н. Словарь новейших иностранных слов. Издательство: АСТ-Пресс, 2

Аннотация: Предметом исследования является изучение картины мира швейцарцев через призму языка на примере культурного концепта «Альпы». Автор подробно описывает ключевые понятия концепта "Альпы", которые формируются из различных областей с точки зрения культурных представлений швейцарцев. Особое внимание автор уделяет изучению альпийской Швейцарии, так как "Альпы" являются определенным объектом, который несет в себе целый культурный концепт швейцарцев. С Альпами связана вся жизнь швейцарцев, начиная от бытовой жизни, заканчивая экономическим положением страны. Жители, их особенности быта, кухни альпийских регионов – все это имеет свои названия, характерные только для швейцарских горных регионов. Исследование строится по структуре фрейма, в которую включены обозначения жителей альпийского региона, их быт, кухня; традиции, праздники альпийского региона, народная музыка; национальные виды спорта, туризм, а также прецедентные имена. Методом исследования является метод компонентного анализа. Для компонентного анализа используются словарные дефиниции толковых словарей швейцарского варианта немецкого языка и корпус COSMAS II. Основными выводами проведенного исследования является тот факт, что «альпийские» швейцарцы имеют свою ярко выраженную культуру с собственными традициями, праздниками, национальной кухней и народным фольклором, развивающимся туризмом и знаменитыми людьми. Исследование также показало, что культурная составляющая концепта ярко проявляется благодаря его концептуальным признакам: в языковом воплощении - это обозначения жителей альпийского региона, быта, кухни, традиций и праздников альпийского региона, народной музыки, туризма и прецедентные имена.

Ключевые слова: культурная ценность, концептуальный признак, лексическая репрезентация, Альпы, культура Швейцарии, реалия, лингвокультурный концепт, лингвокультурология, менталитет, прецедентное имя

Библиография:
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. Пер. с англ. [Текст]/ А. Вежбицкая. – М.: Русские словари, 1997. – С. 411
Гудков, Д. Б. Прецедентное имя и проблемы прецедентности / Д. Б. Гудков. – М.: Изд-во МГУ, 1999. – С.149
Карасик, В. И. Базовые характеристики лингвокультурных концептов / В. И. Карасик, Г. Г. Слышкин // Антология концептов / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. – М.: Гнозис, 2007. – С. 12−13.
Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. – М.: Гнозис, 2002. – С. 284
Маслова В. А. Введение в лингвокультурологию. – М.: Наследие, 1997. – С. 208
Медведева Т. С. Ключевые концепты немецкой лингвокультуры: монография / Т. С. Медведева, М. В. Опарин, Д. И. Медведева; под ред. Т. И. Зелениной. – Ижевск: Изд-во «Удмуртскийуниверситет», 2011. – C. 160
Слышкин Г. Г. Лингвокультурные концепты и метаконцепты: Автореф. дис. на соиск. уч. степ. док. фил. наук. Волгоград. – 2004. – С. 36
Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. – М.: Школа «Языки р

Аннотация: Статья посвящена проблеме переноса информации по клинической психологии с русского языка на башкирский. Утверждается необходимость составления русско-башкирского толкового словаря для работы в области клинической психологии. Анализируется история создания русско-башкирских словарей, дается описание современного состояния проблемы. Отражена история клинической психологии как мультинациональной области знаний. Показана насущная необходимость составления словарей на различных этапах развития данной науки. Определены возможности применения русско-башкирского толкового словаря по клинической психологии. Основным методом исследования является теоретический анализ современной филологической и психологической литературы, обобщение и интерпретация, п также метод перевода терминов с русского языка на башкирский. На основании проведенного анализа предложены основные принципы составления толкового русского-башкирского словаря по клинической психологии, выделены наиболее значимые термины клинической психологии, дано их определение на русском языке и предложен перевод как самих терминов, так и их определений, на башкирский язык.

Ключевые слова: трансляция знаний, , русский язык, башкирский язык, словарь терминов, клиническая псвоихология, слово, образ, , психический обра, понятие, , образовательная среда

Библиография:
Кононов А. Н. История изучения тюркских языков в России. Л. :Наука, 1972.
Степин В.С. История и философия науки. М.: Академический проект, 2011.
Фасхутдинова Ю.Ф. К вопросу о трансляции знаний посредством словарей (на примере русско-башкирского словаря по клинической психологии). //NB: Филологические исследования. 2014. № 1. С. 138-154.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1984
Русско-башкирский словарь. Сост.: К.З. Ахмеров, Т.Г. Баишев, А.М. Бикмурзин, Г.И. Ишбулатов, А.Ш. Кутушев, М. Хафизов. Под. Ред.: Н.К. Дмитриева, К.З. Ахмерова, Т.Г. Баишев. М., 1948.
Русско-башкирский толковый словарь медицинских терминов: Под ред. М.Т. Азнабаева.-Уфа, 2007
Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. М.: Издательство: МЕДпресс-информ, 2005.
Миржанова С. Ф.Южный диалект башкирского языка (в сравнительно-историческом освещении). Диссертация доктора филологических наук по специальности 10.02.06. Уфа, 1983.
Кондаков И.М.. Словарь п

Аннотация: В статье на примере исследований семантического поля базового цыганского соционима ром рассматривается проблема изучения языковой картины мира меньшинства при функционировании его языка и культуры в ситуации двуязычия и бикультурности. Анализируется ядро соционимов цыган-ромов, представляющее собой первичные термины родства (то есть обозначения возраста, пола и социальной функции). Показаны искажения семантического поля соционима ром, возникающие в ситуации обсуждения значений цыганских социальных терминов на языках окружения и преимущественно в терминах окружения, как исследователями — представителями макро-общества, так и самими носителями цыганской культуры и языка. Показано, как ситуация межкультурного контакта влияет с одной стороны — на формирование этнонимической семантики соционима в межкультурной сфере, а с другой — на его восприятие исследователями. Проводится семантический анализ образцов устного дискурса цыган и анализ их этнокультурного контекста, в сравнении с соответствующими образцами речи и значениями соционима ром, представленными в словарных статьях. Представленная в статье информация и выводы актуальны для исследований в области лингвоантропологии и лингвокультурологии, психолингвистики, этнопсихологии, для исследования лингвистических проблем межкультурной коммуникации, теории перевода.

Ключевые слова: филология, цыганский язык — романи, соционим РОМ, первичные и вторичные термины родства, социальный возраст и пол, социальная функция, эндоэтноним и экзоэтноним, межкультурная коммуникация, семантическое поле, образцы дискурса.

Библиография:
Артемова О.Ю. Гармония родства // Алгебра родства. Альманах. Вып. 11 / ред., сост. В.А. Попов. СПб.: МАЭ РАН, 2006. С. 117-145.
Бурыкин А.А. Термины родства как объект лингвистического анализа (круг проблем и аспекты исследования) // Алгебра родства. Альманах. Вып. 2 / ред., сост. В.А. Попов. СПб.: МАЭ РАН, 1998.
Деметер Р.С., Деметер П.С. Цыганско-русский и русско-цыганский словарь (кэлдэрарский диалект) / ред. Л.Н. Черенков. М.: Русский язык, 1990. 336 с.
Добронравин Н.А. Термины родства, имена родства и компаративистика // Алгебра родства. Альманах. Вып. 2 / ред., сост. В.А. Попов. СПб.: МАЭ РАН, 1998.
Марушиакова Е., Попов В. Историческа съдба и съвременна картина на циганските общности в Източна Европа // Марушиакова Е., Попов В. Studii Romani. Т. VII. София: Парадигма, 2007. С. 11-24.
Марушиакова Е., Попов В. Идентичности цыган / рома в новом европейском контексте (ситуация в Восточной Европе) // Науковi записки. Т. 15. Тематичний випуск «Роми Украини: iз минулого в майбутнε».

Аннотация: автор анализирует концепцию Н.Я. Марра, сопоставляя ее с другими учениями о языке. Из собственного разбора языковой системы по Марру, делаются важные выводы, имеющие значение для философской антропологии и языкознания. Доказывается возможность помыслить значение до знаков.

Ключевые слова: филология, язык, мышление, речь, звук, значение, смысл, знак, рефлексия, лингвистика.

Библиография:
Соссюр де Ф. Курс общей лингвистики. М., 2004.
Марр Н.Я. Язык и мышление. Л., 1932.
Марр Н.Я. Яфетидология. М., 2002

Аннотация: в статье анализируется значение, которое имеет жест «закрыть глаза» в русской устной речи. Различается закрытие глаз как полнозначный самостоятельный жест, как полузнаменательный жест, сопровождающий негации и ассерции, а также как служебный жест (моргание), который может выступать как знак пунктуации, как акцентная диакритика и как фиксатор смены фокуса внимания.

Ключевые слова: филология, глаза, моргания, жестикуляция, ассерция, негация, паузация, акцентуация, внимание, взгляд.

Библиография:
[Гришина 2009а] — Е.А. Гришина Мультимедийный русский корпус (МУРКО): проблемы аннотации // На-циональный корпус русского языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы. — М., 2009. — С. 175-214.
[Гришина 2009б] — Е.А. Гришина. К вопросу о соотношении слова и жеста (вокальный жест О в устной речи) // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии (по материалам ежегодной Международной конфе-ренции «Диалог 2009»). Вып. 8 (15) — М., 2009. — с. 80-90 (http://www.dialog-21.ru/dialog2009/materials/html/14.htm)
[Гришина 2010] — Е.А Гришина. Вокальный жест А в устной речи // Компьютерная лингвистика и интеллек-туальные технологии. Труды международной конференции «Диалог 2010» (Бекасово, 26-30 мая 2010 г.). — с. 102-112. http://www.dialog-21.ru/dialog2010/materials/html/17.htm
[Гришина 2011а] — Гришина Е.А. О мультимодальных кластерах в устной речи // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии. Труды международной конференции «Диалог 2010» (в печати).
[Гришина 2011б] — Е.А. Гришин