Аннотация: Объектом исследования являются некоторые закономерности формирования характера, направленность агрессии, а также закономерности профессионального и брачного выбора мужчин и женщин в зависимости от пола и особенностей личности «Доминирующего» и «Подчинённого» лица в семье испытуемых.
Также исследуются типичные конфликты для пар четырёх типов: 1) у жены «Доминирующий» – женщина, и у мужа тоже; 2) у жены и у мужа «Доминирующий» – мужчина; 3) у жены «Доминирующий» – женщина, а у мужа – мужчина; 4) у жены «Доминирующий» – мужчина, а у мужа – женщина.
Новизна заключается в выявлении факта, что ключевое влияние на формирование направленности личности оказывают два человека: «Доминирующий» – тот, кто властвовал в семье в период примерно до 14 лет, когда ребёнок еще не был способен оказывать сопротивление взрослым, и «Подчиненный» – тот из домашних, кто больше всех был предан «Доминирующему», восторгался им и призывал к подчинению других. Ребенок копирует черты «Доминирующего», которые позволяют тому управлять «Подчиненным», а критерием успешности этой тактики служит одобрение «Подчиненного». Если пол «Подчинённого» и пол ребёнка совпадают, это вызывает гендерную дисфорию и заниженную самооценку, особенно если положение «Подчинённого» в семейной иерархии незавидно.
Человек склонен выбирать такую сферу самореализации и такого супруга, с помощью которых он сможет возвыситься над «Доминирующим».

Ключевые слова: теория личности, особенности личности, влияние родителей, влияние семьи, доминирующее лицо, подчинённое лицо, формирование личности, формирование характера, направленность агрессии, конфликты

Библиография:
Лимаева Ю.Ю. Особенности образов родителей и типы привязанности в межличностных отношениях у мужчин и женщин // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 3(10). С. 139–142.
Лимаева Ю.Ю. Особенности образов родителей у представителей субкультур // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2013. № 1. С. 43–50.
Лимаева Ю.Ю. Особенности образов родителей у мужчин и женщин с различным уровнем эмоционального интеллекта // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. Белгород, 2013. № 6. С. 248–252.
Пономарев Я.А. Психология творчества. М.: Наука, 1976. 302 с.
Психология творчества: общая, дифференциальная и прикладная // под ред. Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. и др. М.: Наука, 1990. 250 с.
Основные современные концепции творчества и одаренности // под ред. Д.Б. Богоявленской. М.: Молодая гвардия, 1997. 416 с.
Шабельник

Аннотация: Исследователями в области психологии и смежных наук в последние годы выделяется новое направления в профессиональной деятельности менеджеров по продажам – стратегическое управление продажами. Такая деятельность связана с построением долгосрочных партнёрских отношений между организациями и требует от специалистов, занимающихся сопровождением клиентов новых навыков – стратегической компетентности. Эти исследования являются особенно актуальными для организаций, чья деятельность направлена на продажи в области B2B. Предметом исследования в данной статье является содержательная структура стратегической компетентности, основанная на анализе существующей литературы, а также методы ее формирования и развития.     В статье представлен содержательный анализ компетенций, входящих в структуру стратегической компетентности и предложена структура такой компетентности, состоящая из следующих компонентов: стратегическая коммуникация, включающая прочные навыки построения долговременных и доверительных конструктивных отношений; стратегический менеджмент, подразумевающие развитые навыки «выхода» за пределы зоны своей непосредственной ответственности, стратегическое мышление, включающее в себя применение на практике способов творческого решения проблем, стратегическая идентификация, подразумевающая понимание и принятие своей новой роли как специалиста, выстраивающего долгосрочную стратегию взаимодействия с клиентами. В работе представлены результаты апробации программы развития стратегической компетентности у менеджеров по продажам.

Ключевые слова: стратегическая компетентность, менеджеры по продажам, профессиональное развитие, профессиональная успешность, программы развития, способы продаж, профессиональная психология, профессиональное становление, коммуникативная деятельность, психология профессий

Библиография:
Стоякин, А. М. Инструменты повышения производительности труда менеджеров по продажам / А. М. Стоякин // Управление продажами. – 2018. – № 4. – С. 276-281
Дмитриева, А. В. Различия эмоционального интеллекта и успешности менеджеров прямых продаж по половому признаку / А. В. Дмитриева // Молодой ученый. – 2018. – № 50(236). – С. 459-461
Сычева, Э. А. Современное состояние и перспективы развития профессии менеджер по продажам / Э. А. Сычева // Образование и наука без границ: социально-гуманитарные науки. – 2019. – № 12. – С. 151-154.
Workman, J. P., Homburg C., Jensen O. Intraorganizational Determinants of Key Account Management Effectiveness. // Journal of the Academy of Marketing Science. – 2003. – 31 (1) P. 3–21. doi:10.1177/0092070302238599.
Lacoste S. From selling to managing strategic customers competency analysis // Journal of Personal Selling & Sales Management. 2018. 38(1). P. 92-122 DOI: 10.1080/08853134.2018.1426991
Pine, B. Joseph, Don Peppers, and Martha Rogers. 1995. «Do You Want to K

Аннотация: Хрестоматийный материалистической отказ от изучения человеческой души привёл современную психологию к потере своего исконного предмета, место которого занимает упрощенное и (подобно Душе) не подлежащее строгому определению понятие Психики. В результате в конструкциях научной психологии теряется, либо не подлежит убедительной понятийной интерпретации множество фактов проявления целостной души и исконной духовности. В многочисленных моделях и психологических схемах личности безвозвратно теряется живой субъект или «человек одушевленный». Историю психологии можно рассматривать как историю "побед", но можно и как историю "потерь" - понятийных упрощений и искажений, что непосредственно сказалось на ее современном облике. Предметом теоретического рассмотрения в данной статье является проблема человека в психологии, его Души и духовной сущности. Приводятся примеры распространенных понятийных психологических упрощений и искажений, автоматически ведущих к неизбежным духовным потерям, которые особенно выразительны и не допустимы во всех разделах прикладной психологии. Эффективная психологическая работа осуществляется на практике не с отдельными психическими процессами, состояниями или свойствами, а со всей неделимой человеческой душой. Именно реальная психологическая практика с годами всё настоятельнее требует серьёзного переустройства научной психологии, которая просто обязана стать целенаправленно духовной и непосредственно обращенной к живой человеческой душе. Определенные научные «заделы» в направлении одушевления психологии в отечественной науке давно созданы.

Ключевые слова: потери духовности, духовность, человек одушевленный, проявления души, модель психического образа, психология, психика, человек, история психологии, философия и психология

Библиография:
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. 392 с.
Василюк Ф.Е., Зинченко В.П. и др. Методология психологии: проблемы и перспективы. / Под общ. ред. Т.Г. Щедриной. М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2012. 509 с.
Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Книжный дом «Университет», 1999. 332 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982. 255 с.
Платонов К.К. О системе психологии. М.: Мысль, 1972. 216 с.
Пономаренко В.А. Психология духовности профессионала. М.: ГосНИИАиКМ, 1997. 296 с.
Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А. В. Брушлинского. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. 576 с.
Психология в 2-х т.: учебник для академического бакалавриата / Под ред. Б.А. Сосновского. М.: Юрайт, 2018. 347 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.

Аннотация: Предметом исследования выступают различия в выраженности различных видов самоотношений девушек, участвующих в кастингах и отличающихся оценками их внешнего облика потребителями. В качестве объекта исследования выступают визуальные презентации внешнего облика (фотографии) девушек, участвующих в кастингах, а также оценки их внешнего облика на основе шкалы «красивый – некрасивый». В исследовании приняли участие 50 девушек в возрасте от 18 до 22 лет, участвующие в кастинге, которые добровольно согласились предоставить фотоизображения своего внешнего облика для их оценки по шкале «красивый – некрасивый», и приняли участие в психологическом тестировании их самоотношений. В качестве экспертов (потребителей), осуществляющих оценку степени красоты внешнего облика участниц кастинга, выступили 125 девушек - студенток в возрасте от 18 до 22 лет. Методология исследования включает принцип взаимосвязей между внешним, физическим обликом и внутренним миром человеком. На эмпирическом уровне исследования данный принцип реализован изучением системы самоотношения и оценок внешней красоты. Исследование системы самоотношений девушек, участвующих в кастингах, обусловлено, как тем, что внешний облик человека несет информацию об отношениях к себе и другим, так и тем, что самоотношения являются фактором регуляции всей системы отношений, а, позитивное отношение к себе и другим является требованием, предъявляемым к девушкам, участвующим в различного рода кастингах. Методы исследования включают опросник МИС, разработанный С. Р. Пантилеевым, десяти бальную шкалу «красивая – некрасивая». С целью определения различий в выраженности самоотношений девушек (участниц кастинга) применялись описательные статистики, t критерий парных выборок, Т критерий для независимых выборок. Основные выводы проведенного исследования включают выводы о том, что для девушек, оцененных как красивые, является характерным выраженность саморуководства и интегрального самоотношения «аутосимпатия». Они стремятся контролировать свое поведение, опираться на свою личность, понимать свои цели. В отличие от других девушек – участниц кастинга, обладают достаточно высоким уровнем самопринятия, позитивно относятся к себе и уважают себя. С практической точки зрения, эти результаты исследования указывают на необходимость при проведении кастингов учитывать целостность восприятия внешнего и внутреннего человека потребителем.

Ключевые слова: кастинг, самоотношение, аутосимпатия, саморуководство, внешнее, внутренне, внешний облик, красота, оценка красоты, потребитель

Библиография:
Tselon Efrat Self Presentation through Appearance: A Manipulative vs. a Dramaturgical Approach/ Efrat Tselon // Symbolic Interaction. – 1992. – Vol. 15 – Issue 4 – pp.501-514. – DOI: 10.1525/si.1992.15.4.501
References
Perez C. Revisiting Erving Goffman’s stigma: Notes on the management of spoiled identity/ C. Perez// Posted on July 1, 2014, Reading and Discussion Group by Social Analysis of Health Network (SAHN), 1-4. Retrieved December 19, 2015 from https://sahncambridge.wordpress.com/2014/07/01/revisiting-erving-goffmans- stigma-notes-on-the-management-of-spoiled-identity-by-cristina-perez/
Marson St. M. &. Hessmiller J. M. The Dark Side of Being Pretty/ St. M. Marson &. J. M. Hessmiller // Journal of Sociology and Social Work. – 2016, – Vol. 4. – No. 1. – pp. 58–67. – DOI: 10.15640/jssw.v4n1a8
Drogosz, L. M., & Levy, P. E. Another look at the effects of appearance, gender, and job type on performance-based decisions/ L.M.Drogosz & P.E. Levy// Psychology of Women Quar

Аннотация: Предметом рассмотрения статьи являются отношения человека и географического пространства. Данный предмет является междисциплинарным и изучается науками о Земле, с одной стороны, и науками о человеке, с другой. География как наука о Земле сосредотачивает свое внимание на влиянии человека на пространство, или на влиянии пространства на человека. Психология как наука о человеке изучает либо отражение пространства человеком, либо конструирование им пространства. Концепции в данных науках противопоставляют человека и географическое пространство. На основе теоретического анализа показана ограниченность существующих концепций. Эта ограниченность снимается в предлагаемом автором принципе единства человека и географического пространства. Этот принцип появляется как частный случай единства субъективного и объективного. На основе принципа единства человека и географического пространства разработана авторская концепция ментальной географической оболочки, описывающая взаимодействие человека и географического пространства. Ключевым понятием в этой концепции является ментальная географическая карта – особая структура психики как продукт отражения пространства и как регулятор деятельности человека в пространстве.

Ключевые слова: средовая психология, восприятие пространства, экология человека, географический детерминизм, ментальная географическая оболочка, ментальная географическая карта, Географическое пространство, географический конструктивизм, физическая реальность, психическое отражение пространства.

Библиография:
Vidal de la Blache P. Principes de géographic humaine. Paris, 1922. 98 p.
Informing an effective response to climate change / National Research Council (NRC). Washington, DC: National Academies Press, 2010. 348 p.
Adapting to the impacts of climate change / National Research Council (NRC). Washington, DC: National Academies Press, 2010. 272 p.
Шенк Ф.Б. Ментальные карты: конструирование географического пространства в Европе // Регионализация посткоммунистической Европы. М.: ИНИОН РАН, 2001. С. 6-33.
Россия: воображение пространства / пространство воображения. М.: Аграф, 2009. 464 с.
Харден К. Исследовательские парадигмы взаимодействия человека и окружающей среды: взгляд сквозь столетие. Культурная и гуманитарная география. 2013. Т. 2. № 2. С. 111-125.
Митин И. Описывая, воображая и конструируя пространство России: Э. Реклю, В.П. Семёнов-Тян-Шанский и географические описания XXI века // Россия: воображение пространства / пространство воображения. М.: Аграф, 2009. С. 52-68.
Линч К. Обр